干部教育培训工作是党的建设的重要组成部分，对加强干部队伍建设，提高各级领导班子和领导干部领导社会主义和谐社会建设的本领具有不可替代的作用。党的十七大报告明确提出了“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质”的要求，因此，我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，把“大规模培训”的数量要求与“大幅度提高”的质量要求紧密结合起来，围绕“四个创新”开展干部教育培训工作，全面提高干部的综合素质，为推动经济社会各项事业向前发展提供坚实的人才资源支撑。
一、创新培训观念，突出培训重点，注重培训的层次性
观念是行动的先导。全面推进新时期干部教育培训工作，加快高素质干部队伍建设，必须解放思想，推进观念创新。我们要把科学发展观贯穿于干部教育培训之中，坚持以人为本，求真务实，树立大教育、大培训的观念，按照“重要干部重点培训，优秀干部加强培训，年轻干部经常培训，紧缺人才抓紧培训”的思路，始终坚持按照不同层次、不同类别干部开展分层次分类别培训，突出党政领导干部、企业经营管理干部和中青年干部的培训。对党政领导干部，要围绕执政条件和社会环境的深刻变化，重点进行理论思维和战略思维培训，研究解决在改革开放和经济建设中带有全局性的重大问题，提高驾驭社会主义市场经济的能力；提高贯彻党的路线方针政策和总揽全局的能力；提高认识和处理各种社会矛盾、构建社会主义和谐社会的能力。对企业经营管理干部，要围绕深化国有企业改革、促进产业结构调整、形成竞争能力等要求加强培训。对中青年干部，要以培养接班人的重任为目标，狠抓理论学习、实践锻炼和教育管理，努力使他们在“政治上靠得住、业务上过得硬、综合素质强”上下功夫，通过培训促进各级各类干部向“思想型”、“专家型”、“管理型”转变。
二、创新培训内容，坚持按需培训，注重培训的针对性
新形势、新任务面前，干部教育培训工作必须进一步树立为党的基本路线服务的意识，针对不同层次、不同类别干部的实际需要，精心设计培训班次和培训内容。我们要始终坚持“缺什么、补什么，需要什么、培训什么”的原则，紧紧围绕改革发展和干部队伍建设的实际，开展针对性培训，形成以政治理论、现代知识和岗位技能为主的培训内容体系。一是要围绕不断增强党的先进性，大力加强政治理论培训。理论上的成熟是政治上成熟的基础，思想上的先进是其他各方面先进的根基。我们要坚持把党的思想理论建设放在首位，按照建设学习型政党的要求，紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践，不断把 “三个代表”重要思想学习活动引向深入，积极组织干部进行科学发展观专题轮训，提高干部运用科学理论分析和解决实际问题能力，真正解决“政治上靠得住”的问题。二是要围绕提高各级干部干事创业的能力，不断加强现代知识培训。加强党的执政能力建设，各级干部既要有坚定的政治信念，又要具备为人民服务的真才实学和干事创业的本领。要围绕增强干部能力，广泛开展以市场经济理论、现代管理知识、现代科技知识、法律法规知识和计算机应用等方面知识为主要内容的业务培训，使干部掌握现代化办公技能，优化个人知识结构。三是要围绕提高各级干部履行岗位职责的本领，不断加强岗位技能培训。通过摸清干部的实情和需求，结合各级干部承担的不同职责分别编班，有针对性地确定培训内容，开展岗位技能培训。党政主要领导干部要以政治理论和现代知识为主，侧重于路线、宗旨教育和管理创新、思维创新培训；一般领导干部要以政治理论和分管工作的业务知识为主，侧重于大局意识、服务意识的教育和业务知识的培训；年轻后备干部要以基础理论和业务技能为主，侧重于理想、信念教育和实践知识的培训。
三、创新培训模式，增强学习效果，注重培训的实效性
质量是培训的核心，灵活多样的培训方法是增强培训效果的关键。要紧紧围绕大幅度提高干部队伍素质和执政能力这个目标，大力推行“学习、研究、实践一体化”的培训机制，努力提高教育培训的质量和效果。一是要推行多媒体教学模式。充分发挥党校主阵地作用，加大资金投入，逐步建立校园网和高等院校远程教育等卫星地面接收站，完善网络教育的软硬件设备，提升网络教育技术水平，对干部进行网上在线多媒体教学、网上测试等，缩短培训时空距离，扩大培训覆盖面。二是要推行互动交流模式。立足本地实情，根据发展需要确定互动交流主题，开设学员论坛、举办各式各样的研讨活动、主题班会，组织受训干部现场轮流讲述或辩论，实现相互交流、资源共享、教学相长的培训目标。同时，要充分利用网络等平台，定期刊载学习资料，对热点、难点问题进行辩论分析，交流干部学习心得，增强学习培训效果。三是要推行课题研究模式。培训前由受训干部根据工作实际选择研究题目，培训中由受训干部组成不同的课题组，结合专业学习、专家指导搞好课题研究，培训结束后由受训干部把研究成果带回单位，结合实际工作进行成果转化，通过持之以恒的“理论与实践相结合”的研讨活动，大力地提高广大干部思考问题、分析问题、解决问题的能力。四是要推行实践锻炼模式。要坚持把干部培训与岗位实践锻炼结合起来，选拔部分高学历年轻干部、科级后备干部、有专业技术特长的干部到基层岗位锻炼，切实提高年轻干部处理急、难、险、重问题的能力。同时积极选送优秀年青干部到发达地区、上级单位挂职锻炼，不断扩宽干部的视野，增强综合素质。
四、创新培训机制，健全管理制度，注重培训的科学性
干部教育培训是一项长期的工作，整个干部教育培训工作要有一个正常、稳定、协调的工作秩序，做到有章可循、有条不紊，必须有一套完整的规章制度，使其具有政策性、科学性、可行性和稳定性。一是要健全干部教育培训工作领导机构，完善干部教育培训联席会议制度，形成党委统一领导、组织部门牵头抓总、有关部门分工协作的干部教育培训领导体制。二是要建立规范有序的培训运行机制，按照分级分类培训的原则，划定培训事权，推选不同层次、不同级别的干部到不同的培训阵地接受培训，确保干部调训不重复、不错位。并结合实际制定3-5年的《干部教育培训规划》，为干部教育培训工作提供制度保证。三是要完善干部培训计划落实情况的检查、考评与通报制度，党校主体班次学员学籍管理制度，组织部门了解考察调训干部在学表现制度等。严肃调训纪律，建立领导干部调训情况通报制度，并列入党政领导干部政治理论学习的考核指标。同时把干部的培训经历、学习表现和成果纳入干部管理、考核和评议体系之中，作为干部选拔任用的一个重要依据。四是要建立多方投入的经费保障机制，由组织部门编制干部培训经费预算，纳入本级财政统筹保障，确保每年培训经费落实到位。同时加大党费支持力度，组织部门要根据各单位申报的培训计划，从留存党费中划拨资金，支持干部教育培训工作。
石组研荐自《梅江党建》
