实行组工干部激励机制的启示

　　激励机制的主要内容

    激励机制的基本内容是“双争双创双出”，即争先进争位次、创业绩创一流、出亮点出精品。以实施目标责任制为基本形式，以严格考核和奖优罚劣为手段，融组织领导、责任目标、运作实施、督导考核、奖惩评价为一体，形成了一整套工作载体和运行规范。

    科学制定目标。制定目标坚持定性与定量相结合，凡是能够直接确定目标的工作任务，直接用数量定目标，如撰写调查报告、典型经验、调研文章的篇数等各项工作直接用数字定目标。不能量化的，要求有特色、有亮点。每个科室每个人的工作目标包括业务目标、创新目标、亮点目标三部分，鼓励创新，鼓励举亮点、出精品、创品牌。

    完善运作载体。突出重点，选好载体，形成一个纵到底、横到边，载体各有不同、活动各有特色的实施运作网络，真正使激励机制发挥出整体效果。一是开展评选先进科室活动，年初做出工作承诺，年终接受考核排位，评出先进和落后，兑现奖惩。二是设立工作创新奖。对在分管工作中敢于打破常规思维，进行大胆创新，并且走在全市、全省乃至全国前列的科室和个人，予以奖励。

    加强督导检查。采取年终考核和平时督查相结合的办法，对机制运行情况进行督导。坚持开好“三个会”：每周召开一次部长办公会，讨论本周重点工作，落实工作责任；每月召开一次部务会，通报本月工作完成情况，研究下月工作任务，集体讨论重大事项；每季度召开一次重点工作汇报会，由全体干部参加，主要掌握全年工作任务进展情况，对进展缓慢的工作督促加压，集体分析原因，提出改进办法。

    严格考评奖惩。成立了由部领导牵头和有关科室长等同志参加的考评小组，按照公开公正、定性与定量相结合的原则，细化了考评措施。考评工作的每一个环节都坚持公开透明、客观公正，考评内容和结果公开，接受监督。通过科室自报、小组审查、公示、部长办公会研究，评出先进科室和先进个人，给予适当奖励，对考核结果较差、工作后进的予以警告、诫勉，同时带动绝大多数的中间层次，达到推动工作的目的。

　　经验与启示

    实施激励机制，在营造学习氛围、增强创新意识、提升工作质量、打造工作品牌、树立良好导向等方面取得了明显成效。可以肯定，实施组工干部激励机制，是建设讲党性、重品行、作表率过硬队伍的重要措施，是树立良好干部导向的有益探索。这一实践也带给我们以下启示：

    确立科学目标是实施激励机制的基础。制定工作目标既不能过高，也不能过低；既要有长期目标，又要有短期目标。目标过高会使干部觉得高不可攀，望而生畏，丧失争创信心；目标过低，会使干部觉得不费气力，伸手可获，失去积极性。制定目标过程中，要广泛征求干部、职工的意见、建议，充分考虑到工作性质和劳动强度的差异，做到集思广益。具体讲，就是围绕“日常工作上水平、重点工作求突破、创新工作有特点、整体工作创一流”的总体要求来确定。

    提高干部素质是实施激励机制的核心。胡锦涛总书记明确指出，把组工干部队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍，为加强组工干部队伍建设指明了方向。实施加压激励机制，把提高组工干部队伍素质作为核心，使每名干部做到刻苦学习、善于研究，是提高组工干部素质的重要措施。要丰富学习内容，引导组工干部不断扩大知识面，掌握新技能。要创新学习形式，运用专家学者授课、轮流讲评业务、集体研讨、领导讲评等形式，做到学有所获、学有所悟。要严格学习考评，定期对干部学习情况进行检查、展评，把学习情况作为评先评优、提拔重用的一项重要内容，做到学与不学不一样、学好学差不一样。

    敢于创新创优是实施激励机制的动力。改革创新是时代潮流。激励机制从内容设计到分值分配，从工作机制到载体设计，都突出了改革创新这一主题，实行创新工作统筹制、项目制，鼓励、支持干部创新创优，从而形成了一大批创新成果。实践证明，只有打破传统的思维定势，把学到的新知识、新技能融入工作实践，转变为创新的思路和措施，推动学习成果向工作成果转变，组织工作才能出思路，出经验，创特色，创品牌。