经济要发展，人才是关键。市教育局肩负着为实现我市追赶型、跨越式发展蓄积、培养人才的重要职能，我们将严格按照全市人才工作会议的要求，切实履行《宿迁市人才工作领导小组成员单位工作职责》，努力整合教育资源，创新运行机制，努力为全市经济社会发展培养更多更好的人才。具体而言，做好以下三方面工作：
一、调整结构，提高质量，为社会经济发展培养更多有用人才
按照“扩大规模、优化布局、提高质量”的工作思路，重点围绕2004年“高中阶段招生7．3万人，入学率达到75％，普通高考本科达线率保八争七”的硬性指标，采取超常规措施，努力实现高中办学规模大扩张、教学质量大提高。增强基础教育为地方经济建设服务的功能，改变重升学教育、轻就业教育，重文化教育、轻技能教育，重普通教育、轻职业教育的倾向。在办学指导思想上，调整农村教育思路，既注重升学率，又注重招工录用率；大力发展职业教育，加强基础教育阶段的劳动技能培训；加快市职业技术教育园区建设，整合教育资源，力争年内全市职业教育学校达到18所，大力培养留得住、用得着、出得去的实用技术型人才。在教育定位上，坚持普通基础教育和职业教育两手抓，保证“两后”培训率达100％，确保没有升学机会的初三、高三毕业生全部接受三个月以上的技能培训，让他们学有一技之长，学到创业本领，成为当地经济发展和劳务输出的生力军；今后努力加强“分流”工作，每所学校都要在初三、高三时，对部分升学无望的学生实施分流，进行普教、职教并轨教育，使每个分流的初高中毕业生都能拿到毕业证和技术教育培训证，培育一批有技术专长的实用技术人才，创造宿迁劳动力的特色品牌。
二、提高待遇，加强激励，着力打造一支高素质的教师队伍
以全市人才工作会议精神为指导，全面规划教师教育体系和师资队伍建设，努力提高广大教师的学历层次、综合素质和教育教学能力，着力建设一支“师德高尚、学识渊博、业务精湛”的师资队伍。努力改善教师工作和生活条件，提高教师待遇，做到事业留人、待遇留人、感情留人；进一步完善教师资格证制度，拓展教师补充渠道；以骨干教师和农村中小学教师培训为重点，加强教师继续教育；继续实施“青蓝工程”、“名师工程”，开展万名教师教学基本功竞赛活动；全面启动“十佳园丁”、“教坛新秀”等年度评比表彰活动；继续开展职业教育教师“四新”培训，加快“双师型”教师队伍建设，采取优惠措施，鼓励优秀人才从事职业教育工作，引进一批有技术专长的专业教师，培养一批能胜任职业教育的优秀教师，聘请一批生产第一线的工程技术人员担任兼职教师，着力打造一支既有系统学科知识、又有一技之长，既能从事普通基础教育，又能胜任职业技能教育的高素质教师队伍！
三、与时俱进，规范改革，全力扩大优质教育资源
人才培养，教育是关键；教育发展，机制是关键。我们坚决按照全市社会事业改革与发展工作会议要求，进一步规范、完善和深化教育改革，推动教育事业快速发展和全面进步。学前教育在全面放开的基础上，选择一批办学思想端正、教学质量好、硬件设施全、社会信誉高的幼儿园，集中力量进行扶持，发展成示范幼儿园。高中阶段教育市场放开，积极鼓励社会力量兴办高中教育，不断扩大规模，努力满足人民群众的教育需求。按照靠大、靠外、靠强原则，积极探索和尝试对公办普通高中、职业高中投资多元化的新途径、新方式，进一步激发社会资本投资教育的积极性。积极鼓励“名校办民校”，所有重点高中和职业高中都可以根据教育需求创办民办学校，努力扩大优质高中教育资源，以满足不同层次的教育需求。保持民间投资办教育的热度，加大对民办教育扶持的力度，提高民办学校的规范程度，加快民办教育的发展速度。积极鼓励和支持民办学校争先进位。
市委、市政府已经吹响了“立后起之秀壮志、造后发快进强势”的号角，我们教育系统责无旁贷要为宿迁的经济社会发展培养、开发、储备人才，为宿迁全面建设小康社会，作出最大的贡献！ (宿迁市教育局)
鼎组远荐自《宿迁党建》
