——记县教育局人事股副股长杨惠婷
花开花落，又是一年。
杨惠婷独坐在办公桌前。窗台上那盆桅子花又快开了，空气中飘散着淡淡的清香，不张扬，却让闻者神清气爽。
每天下班回家前，不管有多晚，杨惠婷总是要静静地思考一会儿，回忆一天的工作情况，想着明天所干的事情。
每天工作的劳累，对于步入不惑之年的杨惠婷来说，是一种满足。
眨眼间，她在县教育局人事股副股长的位置上，一干就是8年了。
一
教育局是一个大系统，全县在职教师6000多人，加上离退休人员可达到上万人。杨惠婷具体负责全县教育系统6000多名在职教师的专业技术人员职称评定、档案管理、年度考核、干部年统、知识分子等工作，同时还要配合全股的中心工作，进行人事制度改革、干部考核任免等工作，任务繁重而又枯燥、琐细。
2001年，由于政策变动，全县申报中、高级职称的教师人数剧增，以前每年几百人，而这年申报人数竟多达2000余人。上级要求在半月之内将全部的评职案卷报完，而这一年恰是全县教育系统迎接省里“两基”工作检查第二轮复查的关键时刻，“迎检”准备工作更是重要。作为主要经管人员，杨惠婷一面组织全县300多所学校开展申报工作，一面对每一名申报中、高级职称教师的材料，从头至尾仔细审验，发现问题及时纠正。对于字迹模糊不清、证件真伪不明等情况，都要及时与申报人所在学校及其本人多次联系核实，甚至当面沟通，直至把问题澄清。
这一年暑期，天气酷热。为了能够按时完成收卷任务，杨惠婷从早到晚，白天披着一身汗水，晚上忍着蚊叮虫咬，一干就是一天，饿了就啃块面包或吃盒快餐，累了就伏在桌案上休息片刻。眼看着她逐渐体力不支，同事们硬把她拽回家休息了一晚。第二天一大早天气恶劣，风大雨也很猛，家人劝她再休息一天，但她想到手头还有一大堆工作急着要完成，拿起雨伞就冲出了家门。风太大了，路也很滑，一不小心，她连人带自行车摔倒在地，撑的雨伞也被刮得不知去向。顿时，衣服、鞋、袜子都湿透了，一股寒意传遍全身。她一咕噜爬起来，推着自行车继续赶路。当她全身淌着水赶到办公室的时候，同事们感动得流下了眼泪。就这样，在杨惠婷的带领下，她和自己的同事们整整奋战了半个月，共收高职卷114卷，中职卷1642卷，按时完成了任务。
细细算来，从1998年至2004年这6年间，在专业技术人员职称推荐申报工作中，她共组织收高、中、初职卷8692卷，亲自审阅的学历证书、奖励证书、资格证书、论文等各种证件材料达116855份，没有出现过任何差错。
二
2000年4月，教育局人事档案工作通过了省、市、县的验收，被省委组织部授予干部人事档案管理国家二级达标单位。为达到这个要求，杨惠婷付出了不少辛勤的劳动。
县教育局档案室有人事档案9988卷，其中单独设有专业技术档案6000余卷。按照国家要求，档案管理应达到国家三级标准，杨惠婷带领她的手下开展了档案的装订整理工作，严格按照鉴别、分类、排序、抄写目录、技术加工等多道工序进行。每一个档案需要六七个人同时进行合作，手磨破了，用胶布粘上，一整天下来，搞得人头昏眼花。有几次，杨惠婷差点晕倒，但还是挺了过来。最终，她和同事们用时一年零两个月，完成了干部人事档案的装订工作，并申报国家二级标准一次通过。
建好档案后，档案工作进入了科学化、制度化、规范化建设管理。为不断提高档案管理水平，杨惠婷主持档案室逐步建立健全各项规章制度，如保密制度、工作守则、工作制度、查借阅制度、转递制度等。同时，她还及时核实收集档案材料，搞好提供利用。在日常档案管理中，干部、教师的调资表、年度考核表、学历登记表等每年都要收集归档，按6000多名教职工计算，每年收集和归档的表格可达几万份。她常对档案室的几位同志说：“一本档案就是一个人的成长史，我们一定要好好保管它！”她带领档案室的几个姐妹像春蚕一样地工作着，每年需要归档的材料从不积压。
干部任免、教职工调职调级、评定职称都要依据档案做参考，每当有这样那样的任务下来，她都及时准确地提供服务，使领导和上级能够掌握第一手材料，做出正确的决定。个别教职工因出生年月和参加工作时间与实际情况有出入要求核实档案，她认为这是关系教职工切身利益的事，因此在不违反原则和保密制度的基础上，每次都耐心、细致地帮助查找和核对，并耐心地做好解释工作，使要求核实档案的人满意而归。她说：“作为机关工作人员，上为领导、下为教职工服务是我们应该做的，尤其是农村学校的教师，跑这么远的路来办事，我们做不好，于心不忍啊！”
三
2000年8月，我县在教育系统进行了学校人事制度改革。在改革的前期准备工作中，杨惠婷和同事们一道做了大量的调研和前期准备工作。作为一名女同志，她带领有关同志逐校走访，逐人逐事地调查了解，为领导决策提供了大量的第一手材料，为学校人事制度改革的顺利进行奠定了坚实的基础。
职称改革工作是人事工作的重点和难点，也是群众和社会关注的热点。杨惠婷就是评报职称初选的把关者。多年的工作经验，使她准确掌握了一套评定方法，合格与不合格她一眼就可以看出，避免了职称评定的麻烦。一些不合格者为了达到过关，不惜动用她的同事甚至领导说情，她也耐心地给予回绝，而合乎要求的则一律通过，她的公正公平赢得了领导和同志们的信赖。
为使职改工作更加民主化、规范化、科学化，杨惠婷在认真总结过去职改工作得失的基础上，结合实际，提出并实行了“量化测评法”，即把专业技术人员的专业年限、学历、任职年限、奖励、论文、年度考核等情况逐一进行量化打分，择优推荐。在审卷和打分过程中，为了保证质量，一般进行3至4轮的量化打分，最后确定最终推荐人选，并将推荐结果公开，将被推荐人员量化情况在本单位公示。这样做，虽然增加了工作量，却真正做到了对工作认真负责，对广大专业技术人员负责，较好地体现了职称评定工作“公开、民主、竞争、择优”的原则，得到了广大专业技术人员的普遍赞誉和社会各界的肯定。
2003年5月，昌黎县在教育系统进行了专业技术职务评聘分开制度的改革。为确保改革顺利进行，保证教师队伍的稳定，杨惠婷历时半个月，与县人事局职改办工作人员一起多次深入学校，召开由学校各层面人员参加的座谈会7场，走访校长和教师近百人，最后形成综合意见和建议20多条。到10月底，改革工作顺利完成，在广大教师中建立了竞争激励机制。
四
繁忙的工作，常常使杨惠婷无暇照顾老人、丈夫和孩子。每每提到这些，杨惠婷心中都会涌起难以名状的愧疚。当初为了更好地照顾老人，她把婆婆接来一起住。结果由于她的工作太忙，不仅顾不上早晚侍奉婆婆，甚至连正常的节假日也很难尽尽孝心。看着她这样忙碌，72岁高龄的婆婆拖着患有严重类风湿痛的腿脚，主动帮她分担家务。
2004年夏天，儿子参加高考。当时，正赶上单位进行毕业生的分配准备工作，连续三天的考试，杨惠婷一次也没有到考场去，甚至无暇问及儿子的考试情况。考试的最后一天早晨，杨惠婷又要匆匆出门，儿子突然拉住妈妈的手，说：“妈，你还关不关心我？”一句话，问得杨惠婷心里酸酸的，眼泪瞬时涌了上来，喉咙一阵哽咽。“妈相信你！”她愧疚地抱了一下已经比她高出一头的儿子，亲了亲儿子的额头，又转身融进了清晨的阳光里。终于，毕业生顺利地奔赴了新的工作岗位，儿子却意外地落榜了。
“我爱我的家庭，却愧对我的家人！”她醮着泪水在日记的扉页上，记下了这样的一句话。
凭着这股坚毅，凭着这份执着，杨惠婷出色地完成本职工作，在各项工作中起到了共产党员的先锋作用。她先后被评为秦皇岛市职改工作先进个人、昌黎县巾帼建功标兵；2004年，她被河北省人民政府荣记一等功。
在这些荣誉面前，杨惠婷淡定依旧。
是的，杨惠婷是平凡的，她只是千千万万共产党员中的一员；但她又是不平凡的，因为她对事业的坚定和执着，使她的人生散发着别样的芬芳，愈久愈浓。
鼎组远荐 来源：昌黎党建
