当前农村劳动力大量外出务工，许多外出务工的年轻夫妇都没有条件把自己的孩子带在身边，只能让他们留守在家，托付给亲戚朋友照看。由于父母长期不在身边，使孩子缺失亲情关爱，对成长极为不利，特别在健康心理和健全人格的形成等方面容易形成障碍。由于惦记孩子，父母们不能安心工作。返乡探望，旅途劳累不说，既耽误工作，又增加大额支出，有的还因此丢掉了好不容易找到的工作岗位。农村留守儿童的健康成长问题，不但成为年轻父母们的一块心病，也成为一个不可忽视的社会问题。针对这一现象，澧县远教办充分利用村级终端接收站点的设备和场地，在认真开展好党员干部教育培训活动的同时，积极开发其可视通话的功能，通过建立亲情活动室、托管家庭、爱心驿站等方式，开辟远程亲情服务通道，解决农村留守儿童教育难、外出父母与孩子见面难的难题。
1、搭建亲情服务平台。依托村级终端接收站点的设备（摄像头、麦克风、免费聊天软件（QQ））和场地，建立亲情活动室，定期对留守儿童开放，让留守儿童有个学习、娱乐和体验亲情的好去处；依托站点管理员、操作员、村干部和党员建立托管家庭，让父母外出打工的留守儿童也能感受到家的温暖；依托农村中小学和学校远教站点，建立爱心驿站，既规范管理，又利用学校远教站点与父母进行视频交流。
2、招幕亲情服务使者。在建有亲情活动室的村级站点落实远教管理员和操作员担任亲情活动室管理员；同时会同县团委、县妇联等单位深入基层站点开展“亲情活动”；在乡镇机关、学校、县级各部门招幕亲情使者、爱心大使和志愿者，定期不定期与联系的留守儿童进行交流。
3、创新亲情服务方式。针对留守儿童父母外出打工，家中老人有的不能正确引导和辅导留守儿童成长和学习的现象，一是开展双向培训，由县远教中心到远程教育网上搜索、下载相关课件和资料，会同县团委、妇联，由征集的农村中小学教师、爱心大使、志愿者和站点管理员，对监护人进行正确的监护方法培训，另一方面开设留守儿童兴趣学习小组，有针对性的进行学习辅导，并组织监护人与留守儿童开展开展亲情互动活动，增进沟通与了解；二是开展互动交流。通过利用远教站点设备统一开通视频聊天，定期不定期安排留守儿童与家长互动交流。
（澧组吴九桂撰稿）
