湘潭市农家女流动学校于2002年6月3日在韶山市永义乡东湖村由著名作家冰心的女儿吴青教授揭牌成立以来，至今整整5年。5年来，湘潭市农家女流动学校本级共举办培训班30期,并依托5个县市区及乡镇村分校，层层举办培训班120期，共培训农村妇女10多万人次，在提高农村妇女素质、投身社会主义新农村建设、倡导社会主义精神文明新风尚、建设社会主义和谐社会上起着积极的引领作用。
一、 针对培训对象特点，科学设计培训内容。
我们在培训时，总是针对不同层次和不同类别的实际需要，根
据形势需求、市场需求和农民自身的需求，精心设计培训内容。一是因村施教。农家女流动学校的特点就是流动性比较强，所以在每次培训之前，我们都要专程进行调研，了解该村的妇女需要什么，然后就针对各个村的需求进行不同内容的培训。对于近郊村，则着重于花卉苗木、健康知识和家政服务技能等方面的培训；对于纯农业村，则把致富信息和技术作为培训重点，真正做到“对症下药”。如岳塘区霞城乡和平村，农民生活已较富裕，妇女希望了解一些保健知识，因此农家女流动学校岳塘分校举办了一期“送健康知识进农家”的培训课，深受群众欢迎。二是因人施教。由于培训对象素质不一样，层次性明显，因此我们因地制宜制定培训内容。对文化层次较低的农村妇女，采用发放资料、开展科技咨询等形式，引导她们学习新技术；对文化层次较高的妇女，有针对性地进行系统培训，实地观摩。如雨湖区流动学校分校根据“城中村”妇女素质都比较高，只是在失地的情况下再就业比较困难的实际，举办了花卉苗木栽培技术和家政服务技能培训，有30名妇女在学到技术后走上了再就业和创业道路。三是因时施教。不同的发展时段有不同的培训重点，我们根据时代和社会的发展需要来确定培训内容。五年来，我们做到了“三个结合”：与建设社会主义新农村相结合、与建设五好文明家庭相结合、与建设和谐社会相结合。我们结合“阳光工程”，加强科学技术和技能的培训，让农村妇女掌握致富的“金钥匙”， 同时贯穿五好文明家庭理念，丰富和谐社会建设内涵。如2006年我们专门开设了社会主义新农村村容村貌整治培训班。
二、不断拓宽培训方式，创新培训手段。
农家女流动学校具有课堂灵活性和手段多样性的特点，有效
增强了培训的针对性和实效性。一是集中学。五年来，这种培训手段也在不断变化和创新，以前是请专家、教授单纯教学，现在则逐步转变为利用多媒体教学、远程教学、网络教学等现代手段进行集中培训，并在培训的基础上开展各类竞赛，有效提高农村妇女的综合素质。如湘潭县分校在培训的基础上，联合农办、科技等部门开展以妇女为主体的“科技信息搭桥梁、广大农妇奔小康”等各类竞赛活动中，培训妇女农村近万人。二是实践学。把理论运用为实践，这样培训才有效果。五年来，我们既注重加强学员的实践动手能力，也注重把一些实践学家请到课堂上讲课，有效提高了农村妇女的动手能力。2003年80多名学员到培训班所在地几十里外的获全国三八绿色奖章的周电辉的白托苗圃参观，并由她介绍经验，有了感性认识后，再由专家授课。在新西兰兔培训班上，授课老师就是邻镇的养兔专业户、带领全村养兔致富的村支部书记。三是自由学。农家女流动学校上课以后，学员之间加强了联系和交流，并自发成立了一些协会，加强了农村妇女的流动学习。如湘乡市东效乡成立了女能人协会，会员达50多人，她们通过组织参观、开展培训、相互帮扶等形式，加强了会员之间的交流与合作；昆仑桥办事处成立了养猪协会，成员全部为养猪女能人和女专业户，她们还不定期组织培训，到外地取经学习。
三、有效整合教学资源，健全培训网络。
我们积极协调组织、农业、科技、司法和文化等部门，依
托农家女流动学校，建立健全农村妇女培训网络。一是建立纵向网络。在五个县市区设立了分校，各分校依据当地实际，制定培训计划，协调农业部门，组织当地农村妇女参加培训。通过完善学校网络，使农村妇女普遍得到了实用技术、健康保健知识的培训，整体素质普遍有效提高。二是建立部门横向网络。五年来，我们与组织、农业、科技、司法和文化等部门建立了农村妇女培训的横向网络。我们把培训工作与送科技下乡活动结合起来，广泛开展了科技文化活动，聘请市内的农业专家为农民妇女传授农业实用技术，散发宣传资料。据统计，2004年流动学校发放业务资料310份，参加培训的农村妇女287人，在农村妇女中形成了一种“学科技，学技术，兴科学”的良好风气。我们还开展了“三所联动进农家、科技服务农家女“活动，组织市农科所、市科研所、市水产所的技术人员和专家到新农村示范村举办实用技术培训班，帮助她们掌握实用技术和劳动技能，增强她们建设社会主义新农村的本领，成为有文化、懂技术、会经营的新型女农民。全市有757名妇女通过培训成为了当地技术能手和致富带头人。三是建立纵横交错的帮扶网络。农家女流动学校在培训后，都有详细的培训名单，学员一一登记在册，对培训情况进行跟踪记录，以便于及时发现推介致富典型，有效地帮助贫困妇女，有力地推一把促一把。流动学校十分注重发现和培训典型，充分发挥她们的宣传带动作用。湘潭县亿丰种猪总经理胡小毛从1999年起经营种猪场，从事种猪、生猪的生产经营，通过参加市、县妇联组织的“学科技、学管理”活动，增强了战胜困难的信心和能力，养猪事业不断发展，现拥有资产200多万元，存栏猪2000多头。经市、县妇联推荐，被评为省级养殖女状元。湘潭县白托苗圃场场长周电辉在县妇联组织的农村妇女“学科技、学管理、比质量、比效益”的活动中，全面审视苗圃经营状况，构思未来发展方向，现培育出优质花卉苗木品种52种，苗木30万株，价值150多万元，1999年和2000年被市林业局授予优秀苗圃光荣称号，2001年获国家林业局授予的“全国质量信得过苗圃”殊荣。对于需要帮助的农村妇女，流动学校也及时地帮扶。2003年由湘潭县妇联牵头，女市人大代表、女政协委员以及部分县“帷巾帼文明示范岗”等热心人士和单位共同捐资，免费向花石镇涓江村的农村妇女捐赠兔种120多只，涓江村首批接受捐赠的20户农户，其中80%是较为贫困家庭。
五年来，湘潭农家女流动学校通过采取各类措施，开展各类培训，在针对农村妇女培训方面取得了一定的成效。在今后的工作中，农家女流动学校将不断地完善工作机制，丰富培训内容，将湘潭市农家女流动学校推上一个新的台阶。
(桃源MHL转自湖南妇女网) |
