海门市妇联坚持从未成年人的实际需要出发，以社区为落脚点，整合社会资源，创新工作特色，扎实开展“七彩的夏日”系列活动，丰富和活跃未成年人文化精神生活，确保未成年人在丰富多彩的生活中体验成长、感受文化、感悟美德。
一、积极创造载体，为未成年人素质提高创造良好氛围
该市积极搭建活动平台，以竞赛活动为载体，组织开展丰富多彩的才艺展示活动。通过举办和开展“超级宝宝秀”和“未成年人音乐舞蹈大赛”，使未成年人的多才多艺在此类活动中得到充分展示，从而达到展现自我、锻炼自我和丰富自我的活动目的；举办了“童心绘小康”我心目中的小康社会少儿绘画大赛，让少年儿童放飞想象的翅膀，用绘画的方式尽情描绘少年儿童自己心目中的小康社会，引导全市青少年知小康、奔小康；除此，还积极开展“迎奥运我先行”体育健身比赛，举办了中小学生拔河、象棋、五子棋、乒乓球、游泳比赛，锻炼了未成年人的身体素质，丰富活跃了未成年人精神文化生活，让孩子们在比赛中增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高技能，快乐成长。该市以纪念中国人民解放军建军80周年活动为契机，开展了海门市中学生军训成果展示活动，深入宣传和普及国防知识，增强未成年人关心国防、热爱国防、建设国防和保卫国防的光荣感和责任感，从而自觉履行国防义务，积极支持国防建设。
二、强化管理手段，为未成年人健康成长构筑良好环境
今年暑期一开始，该市妇联和文化市场办公室就组织文化、公安、安监、工商等部门对市区网吧进行了拉网式检查，启动以“文化安全工程”、“文化环保工程”为主题的文化市场暑期专项执法行动，组织文化、公安等行政执法部门加强对文化市场的监管，严厉打击违规、违法经营，对接纳未成年人的网吧和电子游戏机场所即时处罚勒令整改；启动网络游戏防沉迷系统，并组织“五老”人员和学校教职员工加强对网吧、游戏机房等未成年人暑期可能经常出入的公共场所，加强安全查处力度，堵塞漏洞，杜绝安全隐患，倡导“绿色上网”。同时在社会上利用各种媒体集中宣传，营造重视未成年人思想道德建设的良好氛围，让全社会都关注未成年人健康成长，并加大力度，用丰富的活动、鲜活的课堂将孩子引向正轨。
三、开展角色体验，为未成年人实践能力搭建教育平台
该市积极开展“角色体验”活动，帮助未成年人“寻找一个岗位、扮演一个角色、养成一种习惯、收获一份经历”，培养自尊、自律、自信的新时期小公民。一是开展“小记者”体验，举办首届小记者夏令营。组织50多名“小记者”与台湾著名作家面对面，探讨文学作品的魅力；聆听特级教师的授课，提高写作水平；参观有关企业，零距离接触报社记者；并组织小记者们走出海门，参观了南通博物苑、珠算博物馆和纺织博物馆，增长知识，开阔眼界。二是开展“城市美化师”体验，组织有特长的学生为社区设计、布置宣传橱窗。三是开展“社区工作者”体验，组织中小学生参加社区工作实践，切身体验社区人员的工作。四是组织“小军人”体验，让未成年人体验了军营生活，磨炼了他们的意志，培养了良好的团队意识和吃苦耐劳精神；五是组织“小报童”、“小交警”等角色体验，在超市门口卖报，在马路上陪同交警值勤，在体验过程中在体验中学习知识和技能，学习尊重他人与独立自主，学习分享与回馈。角色体验后还开展了征文、演讲比赛，使活动成果得到进一步消化。
四、打造第三课堂，为未成年人暑期活动提供优质资源
该市在开展暑期活动中充分依靠市、镇、村（社区）三级网络的作用，打造“第三课堂”假期乐园，努力向未成年人提供暑期活动优质资源。市图书馆、文化馆和文化宫等组织各种活动，开门上课，丰富学生暑期生活。该市妇联组织优秀教师和家长成立暑期家教宣讲团，深入社区开展家教报告和咨询活动；全市416个校外辅导站在暑期中天天有人值班，使农村未成年人有了暑期活动天地。充分发挥“五老”作用，开设了各类法制、安全、科技、心理讲座和辅导，组织学生撰写学法心得体会，教育学生讨论如何做到学法、用法、守法、远离犯罪，取得了初步效果。积极利用各镇、村远程教育系统，为未成年人播放法制教育、爱国教育题材的影片，组织各村、各社区回乡大学生对中小学生进行电脑培训，普及电脑基本知识；第三课堂还积极带领未成年人“走出去”，到绿色循环农业园和生态园，参观海门新农村建设，通过参观城市展览馆、寻访张謇足迹、走近苏通大桥和接触特钢工人等一系列活动，激发了未成年人爱祖国、爱家乡、爱人民的热情.（桃源MHL转自江苏妇女网）
