2006年，我们在干部培训工作中，坚持与时俱进，不断创新，形成了一些具有海门特色的干部教育培训项目。
一是实行“中青年干部三三制培训”。为适应干部教育培训工作的新形势、新要求，我们在中青年干部培训班中进行深入的教学改革，采取“三个三分之一”的培训方式，即三分之一的时间用于贴近海门工作实际，开展基础理论、知识学习，邀请市有关部门领导及市财政局、外经局、信访办等部门负责人，就市情及招商引资、人民内部矛盾的调解等问题，进行师生互动启发式教学；三分之一的时间，组织学员赴外地高校、党校等进行高层次的培训与学习，充分利用外地的培训资源和人文优势，开拓视眼，开阔眼界。委托上海市建设交通党校对120名中青年后备干部进行了较为系统的知识培训；三分之一的时间用于社会调查实践活动。让学员走出校园，深入街道、乡村和企业，围绕县域经济发展和项目引进的重大问题进行调查研究，撰写调研文章，产生了一批有价值的研究成果。2006年中青班学员共撰写调研文章60余篇，目前，已汇编成《近思与远行》一书，受到了各级领导的好评。
二是打响“假日课堂”品牌。我们围绕新农村建设、城市建设、招商引资、沿江开发、接轨上海等市委中心工作，开辟了领导干部“假日课堂”，利用双休日安排一些与中心工作贴近的课题进行知识讲座。先后邀请了上海市委党校副校长王国平、上海城市管理学院规划处处长王震国教授、南通大学校长、博士生导师顾晓松、海门籍成功人士戴志康等专家学者来海，举办高层次知识讲座和高水平的论坛，对我市的发展提出了真知灼见，使我市领导干部能迅速了解和掌握各方面最新动态和普遍关注的热点问题，增长见识，提高能力。同时，针对企业现状和形势发展要求，邀请上海本原企业咨询研究所沈玉龙所长、南京大学国际商学院成志明教授以及一些知名企业精英来海，开设了“企业家创新论坛”，提高企业经营管理者的整体素质和企业核心竞争力。共举办假日课堂13期，培训干部6500余人，有力地促进了干部素质的提高。
三是深化“学分累积管理”机制。不断深化教学改革，在141名中青年后备干部中开展了学分累积制管理，因地制宜实施了互动式教学、体验式学习、研究式学习，充分发挥学员的学习自主性，实行教学互动。同时，我们还为每个学员建立学员档案，实行学分认定、登记、归档相结合的制度，每学期的学分成绩存入学分档案，以书面形式反馈给所在单位党组织，并作为干部提拔任用的一个重要依据，不断提高培训效能。
（来源：互联网）
（编辑：陈 波）
