近年来，含山县积极创新干部教育培训工作思路，注重在取得实效上下功夫，突出“四个结合”办好县委党校主体班，着力提高干部教育培训的针对性和实效性。
一是在培训对象选调上，把面上轮训与分口子调训结合起来，避免“一锅煮”现象。针对历年在科级干部轮训中存在的不分部门、“大杂烩”、“一锅煮”的问题，在安排面上轮训时，注重分系统、分口子进行，有计划地将政法、党务、经济管理等口子干部分期分批进行培训。如举办了副科级政法干部培训班、党务干部培训班、经济知识培训班等，培训干部200多人。
二是在培训课程设置上，把政治理论培训与专门业务培训结合起来，避免 “单打一”现象。培训班既安排系统的政治理论培训，又针对选调对象不同安排相关业务专题培训。如政法干部培训班安排了反邪教警示教育、“创建平安含山”和“法治建设”等，做到“干什么、学什么”，“缺什么，补什么”。
三是在教学方法运用上，把传统教学手段与现代成人教学方法结合起来，避免“满堂灌”现象。培训中，提倡研讨式教学、推行案例式教学、促进互动式教学，充分发挥中央党校远程教学网站的作用，每期培训，都推进开放式教学，实行课堂教学与多形式的研讨交流、外出学习、参观、考察、调研相结合，广泛利用社会资源，丰富教学内容，增强教学吸引力，提高学员运用理论联系实际解决问题的能力，不断提高培训质量。
四是在管理方式改进上，把严格培训纪律与人性化管理结合起来，避免“工学矛盾”。针对调训部门领导干部集中的特点，从实际出发，既不松懈，也不僵硬。一方面，采取班主任、授课教师和学员自主管理相结合的多层次管理模式，建立和完善请假、考试考核、情况反馈通报、组织部派人跟班督学、巡查等严格的管理制度；另一方面，突出管理的人性化，紧紧围绕参训干部的学习、工作与生活需求开展教学与管理工作，使学员能安下心来，坐得住、钻得进，集中精力搞好培训。
