理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，是我们党在长期革命实践中形成的优良传统，是我们党区别于其他政党的显著标志，也是我们党不断加强自身建设、永远立于不败之地的重要法宝。这次先进性教育，在步骤上分为三个阶段，同时坚持把学习提高、发扬民主、批评与自我批评、边整边改、解决实际问题贯穿始终。这些做法无不渗透和凝聚着党的“三大作风”，是“三大作风”的具体体现和时代要求。
先进性教育始终坚持理论联系实际学风。学习的目的全在于应用。解决问题既是学习的根本着眼点，也是检验学习成效的重要标志。开展先进性教育，正是坚持发扬了理论联系实际的马克思主义优良学风，从一开始就紧密联系改革发展中的实际问题和正在做的事情，紧密联系对“三个代表”重要思想的应用，努力把学习转化为坚定的政治信仰，转化为立身做人的思想素养和行为准则，转化为干好本职工作、履行岗位职责的实际行动，真正使党员先进性要求融入思想、进入工作。 不仅如此，先进性教育还坚持边学边改，使理论学习始终同改进作风、解决问题紧密结合在一起，集中体现了理论联系实际的马克思主义学风。
先进性教育始终坚持贯彻党的群众路线，找到了依靠群众开门教育的正确途径。先进性教育的整个过程都为群众的广泛参与创造了适宜的方式和通常的渠道，群众的参与既健康有序，又达到了前所未有的深度。从我们平度情况看，先进性教育一开始，我们就充分发扬民主，坚持走群众路线，广开渠道听意见，深入基层查问题，上下结合找不足，采取发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈、设置意见箱、开通热线电话和网络等形式，广泛征求对领导班子、基层党组织和党员的意见。市委先进性教育活动办公室和市委督导组，还采取无记名填写征求意见表的形式，统一对市直各部门、各单位领导班子及党员征求了意见，并集中进行了反馈。广大党员着眼于加强党性锻炼，反思了自己实践党的宗旨情况，检查了脱离群众方面的问题，下决心把坚持实践“三个代表”重要思想，坚持党的群众路线，时刻欢迎群众监督，作为提高自身素质的一个永恒的课题。应当说，群众的参与和帮助，对帮助党组织和广大党员找准、抓住存在的突出问题，从思想深处进行党性分析，结合实际认真整改，起到了重要的推动作用。
贯彻党的群众路线，关键是以群众呼声为第一信号，以群众利益为第一追求，以群众满意为第一标准，全力解决涉及群众切身利益的突出问题。 先进性教育始终坚持批评与自我批评，探索了健全党内政治生活有效措施。这次先进性教育克服了多年形成的党内生活“批评难”的问题，恢复和完善了批评与自我批评的优良传统。联系思想工作实际学习理论、查找问题、交流思想、分析党性、召开民主生活会，这些先进性教育的主要程序和做法，都贯穿着批评与自我批评，并相辅相成、相互促进。
总之，先进性教育较好地恢复和发扬了党的“三大作风”，形成了广大党员认真思考、深入剖析，广大群众积极参与、热情帮助，上级领导具体指导、严格把关，共同努力搞好先进性教育的合力，创造了内因与外因交互作用、使党内问题得到较好解决的良好氛围和有利环境，为新时代党的建设提供了极为宝贵的经验。
石组荐自《人民论坛》
