为进一步加快农村远教工作步伐，充分发挥农村远程教育在新农村建设、和谐社会创建中的重要作用，余姚市日前建立“远程教育工作指导员制度”。
一、在年轻干部中选才。以乡镇机关年轻干部为重点，进行全面调查摸底，选取那些精通电脑操作又有开展远程教育工作经验的年轻干部作为下村的远程教育工作指导员培养对象。然后将每位“指导员”按对村里的熟悉情况“一对一”安排驻村。
二、进行全面系统培训。在选出指导员培养对象后，组织起来，进行系统地培训。培训的内容主要是如何操作远程教育软件，如何组织开展远程教育学习活动，以及在工作中需要注意的一些问题。日前累计已举办培训班4期。
三、建立工作制度保障。建立“远程教育工作指导员制度”， 定期对每个村的远程开展情况进行检查。将各指导员的远教开展成效作为提拔中层干部的依据之一，纳入干部年底考核，作为评优的参考项目之一。 要求每位“指导员”每星期至少下村一次，根据村里的具体实际情况，稳步开展工作。同时，要求指导员加强调研，通过了解村里的发展现状，适当安排各类科技生产养殖等讲座，鼓励农民参与，逐步改变农民落后的生产方式。
石组海荐自东方党建网
