常德党建网--江东区“三化三关”完善预备党员教育管理机制

　　一是坚持教育经常化，把好预备党员培训关。对预备党员的教育培训坚决摒弃“重发展前教育培养，轻发展后跟踪管理”的错误倾向，坚持教育的经常化、持续化。一是形成制度，定期培训。每年由基层党委（总支）根据自身特点，利用基层党校、党员服务中心等载体，举办思想政治、政策法规等各类培训，对预备党员进行“继续教育”。二是突出主题，分类施教。根据预备党员职业、年龄、文化等方面的差异，分对象、分层次地开展培训，不断提高预备党员教育培训的针对性和实效性。三是落实措施，责任到人。明确入党介绍人为预备党员日常教育的负责人，并认真履行“三个一”职责，即每月与预备党员谈一次心，每季向预备党员布置一项学习任务，向党支部汇报一次预备党员情况。四是加强衔接，跟踪教育。对流动预备党员，通过颁发跟踪联系卡，用电子邮件布置学习任务，邮寄学习资料等方式，加强对他们的跟踪教育，确保预备党员教育培训全覆盖。

　　二是坚持管理制度化，把好预备党员考核关。根据预备党员培养考察过程中出现的新情况、新问题，改革创新，建立完善一系列教育管理制度。一是定期汇报制。要求预备党员每月向党小组，每季度向党支部汇报一次思想、工作情况。党支部、党小组认真审核预备党员的汇报，及时给予指导和帮助，并提出新的工作要求。二是考察鉴定制。党支部每季度对预备党员进行一次全面考察，并将考察的情况作为其预备期期满后能否转正的主要依据，填入《发展党员考察表》。三是检查监督制。采取定期检查、不定期抽查和组织各单位互查的方法对基层预备党员教育管理情况进行监督。四是预警提示制。对表现出不良言行或有轻微违纪，但尚未构成党纪处分的预备党员及时予以预警提示，进行诫免谈话和打招呼教育，从而做到防微杜渐，为预备党员健康成长指明方向。

　　三是坚持表决民主化，把好预备党员转正关。定期对预备党员在预备期的表现进行考察，注重向广大党员群众征求意见，以充分体现民主。一是坚持转正公示。在预备党员转正前，及时将预备党员的基本情况在所在单位和居住地公示7天，接受群众监督。二是实行转正票决。在讨论预备党员转正问题的支部大会上，采用无记名投票的方式进行表决，使党员转正表决程序更加民主，更能体现党员群众的意志。三是试行转正答辩。采用答辩的形式，对即将转正预备党员的基本素质进行测试，以进一步提高转正党员的综合素质。

（澧组潘荐自东方党建）