一是增密度。坚持和完善每月一次的党委中心组学习制度，将中心组学习对象扩大到村党组织书记，除由一名镇领导作主讲外，安排一名青年读书会成员作副主讲，预先安排学习主题，做到学习有专题、讨论有重点、发言有质量。实施全镇党员轮训制度，坚持每月开展一次全镇党员理论学习大会，各村、企事业单位党组织也相应每月安排一次党员学习会。今年以来，全镇党员轮训已开展5次，受教育党员400余人次，各基层党组织也已开展党课活动60余次，受教育500余人次。
二是挖深度。为积极探索行之有效的学习方法和评估方法，突出学习的深度和注重实效的指导意义，建立了机关干部理论学习评估制度。评估的主要内容包括学习态度、基本理论和基本知识、学习成效和学习目标。要求副局级以上干部日读千字、月写一文、季看一书、年会一技，普通机关干部年看二书、写二文、会一技，临聘工作人员年看一书、写一文、会一技。
三是拓宽度。进一步做好党课教育活动的延伸工作，在广大党员领导干部讲好党课的同时，让基层第一线的党员干部及时成为讲党课活动的主体。各村、企事业单位党组织让一些在学习讨论中发言积极、观点新颖且口头表达能力较强的党员上党课，通过自选主题、搜集整理资料、编写教案、上台讲课这样一个过程，为每个党员提供锻炼和展示自己的舞台；同时根据名额要求推荐优秀讲课人员到镇讲课。镇经评审，在党员理论学习大会上安排2名普通党员和1名宣讲团成员上党课。
四是定制度。镇党委于年初专门出台了《关于创新党课形式的通知》、《关于建立镇机关干部理论学习评估制度的实施意见》等文件。为使学习不走过场，我镇在坚持和完善各项学习制度的基础上，对学习情况进行量化考评，并成立了领导和督查组织，检查监督学习情况，促进了我镇学习培训活动的规范化、制度化建设。(澧组李晓华推荐）
