近年来，竹山县委坚持把党员经常性教育工作放到构建和谐竹山的大背景下来思考，站在建设社会主义新农村的新起点上来谋划，与巩固和发展党员先进性教育活动成果相衔接，切实加强了新形势下党员经常性教育工作，有力推动了各项工作的顺利开展。
1、联系实际，增强党员教育的针对性。注重从党员实际出发，根据不同类型党员的思想动态，因人制宜，因势利导地开展教育工作。对县委管理的党员领导干部，采用中心组集中学习和举办读书会、报告会的形式，聘请专家学者作专题授课，学习“三个代表”的重要思想、科学发展观、和谐社会等理论知识，提高领导干部的思想政治素质及理论水平。对普通党员干部重点进行党的宗旨教育，通过推行民情日记、设立便民服务卡等形式，教育党员干部全心全意为人民服务。通过开展“三个代表”学习教育活动和党员先进性教育，对广大基层党员进行理想信念、爱党爱国的教育。
2、形式灵活，探索党员教育的多样性。立足本地实际，把党员自身需求与社会需求紧密结合起来，不断丰富党员教育的内容和形式。一是灌输教育。通过举办学习报告会、先进人物报告会，理论培训班等形式，强化对党员领导干部的教育。开年以来，县委先后举行了３次大型学习报告会，举办各类党员领导干部培训班14期。二是典型教育。每年“七一”前夕县委都表彰一批优秀党员、先进党组织和优秀党务工作者，注重宣传奋战在基层一线的普通党员的先进典型，充分发挥其示范辐射作用。三是活动教育。通过组织丰富多彩的教育活动，将党员教育的思想性、知识性、趣味性有机结合起来。如经常性开展歌咏赛、蓝球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、拔河比赛、演讲赛等，既丰富了职工的业余文化生活，又活跃了气氛、陶冶了情操、凝聚了人心。
3、利用阵地，实现党员教育的经常性。依托村级组织办公活动场所，定期组织党员开展各类教育培训活动，不断提高党员队伍的整体素质。县委明确要求各村党支部，每月至少要在村级组织办公活动场所举行一次党员学习教育活动，组织党员集中学习党的路线方针政策、党章等知识，切实发挥阵地作用。利用党员活动室，采取办培训班、举行报告会、组织专题调研、现场咨询等形式，有计划地开展农村党员和群众学习培训、扶贫开发技能培训、农村劳动力转移培训等活动，既提高了农村党员自我发展和引领导发展的能力，又培养了一批有文化、懂技术、会经营的新型农民。（澧组胡佑满推荐） |
