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江东区“六个抓”积极探索外来流动党员教育管理新机制

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  发布日期:2007年08月30日  来源: 本站原创    点击次数:

   一是抓领导,强化工作责任,进一步加强对外来流动党员教育管理工作的领导。从加强基层组织建设和党员队伍建设,保持党的先进性的高度出发,切实提高认识,不断统一思想,增强做好外来流动党员教育管理工作的紧迫感和责任感。要进一步明确职能,分工负责,形成合力,认真做好流动党员教育管理的组织协调和督促落实工作,加强检查指导,及时了解掌握情况,发现并解决问题,保证工作健康有序开展。
        二是抓组建,创新设置模式,健全外来流动党员教育管理网络体系。探索各种组建模式,做到“成熟一个、组建一个,组建一个、巩固一个”。针对大多数外来流动党员集中在非公有制企业的实际情况,加大非公有制企业党组织的组建力度,近期拟组建宁波中冠工程造价事务所支部等3个支部。同时,积极开展楼宇党建工作,在外来流动党员相对集中的楼宇,加大建立党组织力度,使外来流动党员都能在党组织内开展活动。
        三是抓规范,加强制度建设,建立适应外来流动党员特点的管理机制。积极探索外来流动党员管理的新方法,努力保证外来流动党员始终置于党组织的有效管理之中。要建立外来流动党员支部工作责任制,明确工作目标和任务,做到年初有计划、月中有活动、季度有汇报、年终有总结。要健全组织生活制度,严格落实“三会一课”,开展党员远程教育,设立规范的党建工作台帐。要建立突发事件急报制度,涉及外来人员的苗头性问题和突发事件,及早发现,及时向社区党组织报告。社区党组织要建立外来流动党员信息库,记录每位外来流动党员家庭状况、就业经历、特长爱好等情况,并及时更新,变静态管理为动态管理,及时为外来困难人员提供帮助。另外,拟开通外来流动党员咨询热线,每位外来流动党员无论是思想问题,还是生活困难,随时都可通过热线电话向组织反映。
        四是抓教育,改进方式方法,保持流动党员的先进性。要根据外来流动党员流动性、不定性和随机性等特点,采取“小型、分散、灵活、务实”的方法,安排活动时间和内容,以党支部或党小组为单位组织活动开展教育。同时,要定期对外来流动党员进行培训,把外来流动党员的学习培训列入社区党员培训计划,每月组织一次,有针对性地向外来流动党员讲解计生、卫生、治安、妇联等工作知识,并解答他们在工作生活中遇到的实际问题。
        五是抓服务,转变思想观念,建立外来流动党员社会化管理模式。转变思想观念,增强服务意识,提高服务水平,努力把外来流动党员教育、管理、监督和服务融为一体。要通过依托各级党员服务咨询中心(站)建立外来流动党员服务点等方式,为外来流动党员提供参加党的生活、学习培训提高、发挥党员作用、开辟就业渠道、改善就业环境等优质服务,切实关心外来流动党员的生产生活及工作,帮助他们解决实际困难,使外来流动党员时刻感受到党组织的存在和温暖,自觉服从党组织管理,充分发挥先锋模范作用,从而保持和增强党组织对党员的凝聚力和吸引力。
        六是抓示范,实行典型引路,加强工作指导。要加强对基层党组织的工作指导,建立流动党员教育管理工作联系点和示范点。注意发现和培育典型,大力宣传、推广林家社区典型经验和做法,以点带面。加强分类指导,对不同区域、不同行业、不同群体、不同层次的流动党员进行分类管理,以增强工作的实效性。同时,要适应形势要求,加强调查研究,认真探讨和研究新形势下流动党员教育管理工作中出现的许多新情况和新问题,及时总结提炼,为这项工作提供理论支撑,并注意将研究成果转化运用,在运用中日臻丰富完善。

(澧组吴荐)

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