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探索建立流动党员教育管理五种模式

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  发布日期:2006年09月11日  来源: 常德党建网  作者:管理员  点击次数:

   梁园区针对外出流动党员比较多、教育管理难度大的实际,探索建立了加强流动党员教育管理的五种模式,切实做好活动党员的管理工作。


  一是建档发证“散管”。在对全区200多名流动党员进行调查摸底的基础上,发放管理证,并确定18名联系专人与流动党员进行定期联系。党员回乡时持流动党员管理证向党支部报到,家乡党支部根据流动党支部签署的意见和党员的实际情况,对党员进行年终鉴定。


  二是健全组织“代管”。在外出务工流动党员3人以上的劳务基地及时成立临时党支部18个,临时党小组6个,选拔27名党员致富能人担任党组织负责人,使80%的流动党员得到了有效的管理。


  三是转接关系“直管”。通过区委组织部、原所在地党组织与流向地党组织三方联系协调,及时将进市区经商的流动党员,从农村迁居市区定居的居民党员,在城区务工较固定的农村党员和外地长期务工的流动党员的组织关系分别转入流向地党组织直接管理。


  四是双向结合“协管”。先后将在乡镇企业或劳务基地短期打工的农村党员、下岗职工党员以及无固定门点流动经营的个体工商户党员纳入原单位和流向的新单位的共同管理之下,初步建起了由原单位和流向的新单位双向“协管”的机制。


  五是行业归口“统管”。进一步理顺了个体工商户党员、社区流动党员、工业小区内务工党员和劳务基地务工党员与劳务办党总支、个体劳协党支部、社区党支部、工业小区管委会党支部的隶属关系,归口由行业主管部门统一管理。

 

(津组陈丽荐   来源: 梁园党建)

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