我国加入WTO后，面对着全球经济一体化的挑战，不少国有企业进行了改革重组，陆续上市参与国际市场竞争，纳入了国际经济大循环。从国企改制为上市股份企业，企业的经营管理体制、运行机制发生了重大变革，员工在思想观念、思维方式、价值需求方面也发生了较大的变化。这就要求企业的思想教育机制也应随之变化，要以“三个代表”重要思想为指导，不断创新，与时俱进，才能更好地服务于企业经济建设中心，服务于企业的发展。
在组织领导上要形成“大政工”格局。企业上市后，建立了以市场为导向的运作机制，企业内部机构不断调整充实，以应对市场的变化，面对着新旧体制的变革、新旧观念的碰撞，员工的思想观念受到冲击，思维较为活跃，有大量的思想教育工作需要去做，去引导。这就需要我们要迅速建立起以党委统一领导，党政共同负责、党政工团齐抓共管，以专职政工干部为骨干、各级行政业务管理人员为基础、专兼结合、党群结合，共同为企业发展铺路搭桥的思想政治工作新格局，党政工团共“耘”企业这块“田”。各级领导做到管事管人管思想相结合，改变以往企业中党政工“各吹各的调，各敲各的鼓”的现象。
在思想教育方式上要从“居高临下”型转为“服务型”。随着信息社会的到来，信息全球化、信息渠道多样化，员工整体文化素质提高，不满足于“说教式”的教育。因此企业思想政治工作应改变教育方式，应从“居高临下型”、单纯“说教型”向“服务型”转变。应认真探讨思想教育方式，如何服务于企业的发展，如何来提高员工队伍的素质，如何引导员工在充分发挥个人价值的同时，为企业为社会创造更大的价值。要向“服务型”转变，首先要贴近员工，了解员工思想动态、价值取向、利益需求。上市后企业员工最关心的是企业的命运。企业的发展和个人发展空间和利益。我们要抓住机会，利用形势教育、厂情通报，与员工面对面沟通，共同分析国内外市场的严竣竞争形势和企业所处地位、企业的优势劣势，这样员工自然感兴趣、易共鸣，由此来增强员工的危机感，使命感，增强忧患意识，竞争意识，树立与企业“同命运、共荣辱”的团队意识，激发员工“爱岗敬业、刻苦奉献”的精神，这样容易起到较好的效果。
工作载体上要从“单一”向“多载体”转变。各级领导和政工干部都要认真去探索，利用企业和社会各种有效载体来加强对员工的思想教育，转变员工的旧观念，建立新理念，培育新精神，树立新风尚。一要利用企业文化建设这个载体，通过各种活动，树立起“改革创新、只争朝夕、艰苦创业、团队合作”的企业精神；通过品牌锻造，来塑造企业的新形象；通过规章制度的建立和完善，来提高企业经营管理水平和规范员工的行为。通过“以人为本”的管理，不断加强员工队伍的政治理论学习、业务技术培训，充分挖掘人力资源，发挥员工的聪明才智。二要以企业各时期开展的中心活动为载体，有机结合加强思想教育。如利用当前开展的民主评议行风、“创文明行业、建满意窗口”、“文明诚信建设”、“打造客户满意工程”活动等，寓思想教育于各项活动全过程中，通过活动加强企业文明诚信建设，提高企业整体服务水平，提高员工的文明经商、诚信服务、优质服务意识；三要利用网络技术这个新的载体来加强员工思想教育。采取多媒体和电化教育等现代化手段，发挥信息网络技术的作用，创新载体，拓宽领域，丰富内容，贴近生活，使思想教育更具渗透力和感染力。四是在探索和利用新的工作载体同时也要对原已沿用实践证明比较好的载体继续予以关注利用，同时赋于新的内容，发挥更好的效能。
活动内容上要从“单调、老套”向“新颖、实效、互动、服务”转变。新形势下，思想教育工作内容也应不断创新，要从旧体制下的“单调、老套”向“服务、新颖、实效、互动”转变。思想教育内容要始终服务于经济建设这个中心。如莆田移动公司在去年市场竞争中，个别新业务拓展困难较大，公司领导号召全体员工人人扛任务，开展全员营销，使新业务迅速得到拓展。思想教育的内容要“新颖”，使员工易于接受，乐于参与，起到好的效果。思想教育内容要“务实”，绝不能搞“形式主义”、“虚于应付”，否则容易引起员工的反感和抵触。思想教育内容要“互动”，要改变以往思想教育往往是“我说你干，我讲你听”的方式，而应在灌输教育的同时，采取“诱导式”、“启发式”，从而引起兴趣、共鸣、达到共识，产生“互动”作用，这样的教育才能“入心入脑”，起到潜移默化的效果。（澧组汤立辉荐自莆田机关党建） |
