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浙江鄞州区采取四项措施积极贯彻落实干部教育培训条例

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  发布日期:2006年04月26日  来源: 常德党建网  作者:管理员  点击次数:

  为了进一步推动学习型政党建设,培养造就高素质的干部队伍,鄞州区从四方面工作入手,积极抓好《干部教育培训条例》的贯彻落实。

 

  一、构建教育培训工作体系。由区委组织部牵头,联合人事局、区委党校等干部教育培训重点职能部门,建立了干部教育培训工作领导小组,对全区干部的教育培训工作进行整体规划和宏观指导。在此基础上,进一步明确各职能单位职责分工,系统、有序地抓好年度干部培训方向调研、培训计划制订、师资力量落实等工作,并由组织部门牵头抓好落实。

 

  二、拓展教育培训途径。积极构建以脱产培训、党委(党组)中心组学习和在职自学“三位一体”的干部教育培训格局。首先,继续依托区委党校这一干部教育培训主阵地,开设各类主体培训班,对机关干部进行有关政法、计算机、区域经济等方面知识的辅导;其次,建立党委(党组)中心组学习“专家辅导讲课团”,定期邀请有关专家到区内开设专题知识讲座、举办学习报告会,提高各级中心组学习层次;最后,开通干部远程教育网络,鼓励干部利用业余时间自觉加强政治理论、业务知识的学习。

 

  三、丰富教育培训形式。为进一步提高教育培训工作成效,该区积极探索新的教学形式,努力使教育培训工作“活起来”、“动起来”、“乐起来”。积极推行“四段式”培训方案,即在一些重点主体班次中,分“军事训练、课堂理论教学、短期基层蹲点体验、调研成果交流汇报”等四个阶段,使受训干部在德、智、体、能等方面得到全方位培训提高;在课堂教学方式上,大力推行“2+X”课堂教学模式,即在2个小时课堂教学结束后,安排若干小时专门用于教师与学员之间相互提问、交流学习心得。

  四、强化教育培训成果考核。为增强干部接受教育培训自觉性和积极性,该区从完善考学内容、改进考学方式、加强奖惩激励等方面入手,制订出台《干部教育培训学分制考核管理暂行办法》,采取累计标准学分的方式,量化干部参加学习培训情况,并依此每年年终对每个干部学习情况进行考核,考核结果与干部升迁、调动、评优等挂钩。同时,将干部教育培训完成情况列入单位目标管理考核,由组织人事部门不定期进行抽查,进一步提高各单位抓干部学习的自觉性和责任心。(津组刘推荐)

 

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