街道社区党员情况复杂，普遍存在年龄偏大，流动性大，组织开展活动难度较大等问题。武陵区城西街道借鉴第一批先进性教育活动的经验，坚持“三个结合”，推动了社区党员先进性教育活动顺利开展。
一、解决党员思想认识问题同解决党员实际困难相结合。
街道社区绝大多数党员非常拥护开展先进性教育活动，但是也存在对先进性教育活动意义认识不足和因生活困难无心参加的问题。活动中，城西街道坚持把解决党员思想认识问题同解决党员实际困难结合起来，大力激发党员投身教育活动的内动力。一是摸清党员的思想情况和工作生活情况。活动前，向社区党员发放《党员调查问卷》和《党员基本情况调查表》，召开不同类型的党员参加座谈会，在全面了解党员队伍的思想状况和存在的突出问题的同时，摸清党员年龄构成、文化程度、身体状况、经济收入等状况，做到对党员的思想认识清、突出问题清、身体状况清、生活困难清、重点帮扶对象清。二是开展集中思想动员和入户慰问谈心。通过编发《宣传提纲》、召开动员会、集中学习培训等方式，深入开展思想发动。同时组织党员干部到社区党员家中慰问谈心，宣传教育活动的重要意义，帮助他们解决实际困难。对人户分离党员，通过查档案、查地址、查电话和访亲友、访知情人、访派出所等方式，及时取得联系，进行入户宣传。三是帮助解决党员学习和生活上的困难。采取个人通读与集体领读、党员自学与结对帮学、统一学习与入户宣讲、集中学习与分散学习、理论灌输与形象教育等相结合的方法，帮助党员深入搞好学习。组织有学习能力的党员与能力弱的结成学习对子，为患有重病的党员“送学上门”，对行动不便和“人户分离”党员，条件允许的安排专人和车辆接送。同时，还为下岗失业职工党员进行就业技术培训，为特困党员办理“救助卡”，为无固定收入和享受低保政策的党员落实帮困措施，让党员切身感受到党组织的温暖。
二、学习理论武装头脑同解决党员存在的突出问题相结合。
活动中，城西街道始终牢牢把握学习实践“三个代表”重要思想这条主线，把学习理论同改造主观世界、推动实际工作结合起来，努力把党员锻炼成为“三个代表”重要思想的坚定实践者。一是坚持用“三个代表”重要思想统一认识，在增强党员保持先进性的自觉性上下功夫。学习培训阶段，组织党员认真通读《读本》，按照“三个代表”重要思想和党章的要求，紧密联系自身实际，深入开展党员先进性标准大讨论。在此基础上，研究提出社区党员保持党员保持先进性的具体要求，切实使广大党员加深对“三个代表”重要思想的认识，明确先进性标准，增强先进性意识。二是坚持按照“三个代表”重要思想要求，在深入查找分析党员队伍存在的突出问题上下功夫。党性分析阶段，引导党员按照“三个代表”重要思想和社区党员先进性要求，以求真务是的精神搞好党性分析，深入查找分析突出问题。同时，采取“群众提、党员帮、组织点、逐级带、层层把”的方法，帮助党员把问题找准，切实使党员普遍做到问题摆充分、分析有深度、认识上水平、提高有目标。三是坚持以“三个代表”重要思想为指导，在深入搞好整改上下功夫。集中整改阶段，城西街道将集中时间，继续深化对“三个代表”重要思想的学习，认真总结学习实践“三个代表”重要思想的体会，解决思想认识上的差距和问题，用思想整改带动工作整改。
三、发挥党员先锋模范作用同解决群众关心的热点难点问题相结合。
活动中，城西街道始终把群众是否满意,是否受益,作为检验先进性教育成效的标准,把党员思想觉悟的提高体现在群众关心的热点难点问题上,使党员增素质、群众得实惠。一是把开展教育活动与服务社区群众同步谋划。在深入分析党员队伍存在的突出问题、制定教育活动方案的同时，认真搞好群众关心的热点难点问题的调研，根据问卷调查和个别走访征求到的群众的意见和建议，制定为民服务主题实践活动的意见，明确教育活动中要认真解决好社区普遍存在的建设文明社区、解决弱势群体困难和安置下岗失业人员、方便百姓等方面的突出问题。二是把开展教育活动与服务社区群众同步推进。在部署每个阶段工作时，都提出了为群众办实事的具体要求和责任，把党员思想觉悟的提高体现在为群众办实事、解难题的具体行动上，切实解决好群众最现实、最关心、最直接的利益问题，让群众亲身感受到党员思想、作风的进步和转变。三是把开展教育活动与服务社区群众同步检验。在验收阶段工作时，都通过听群众意见、看实际变化、查群众反映解决情况，督促为民服务阶段性目标的落实。
(武组)
