中共临澧县委组织部副部长 李爱明
先进性教育活动中的党组织民主生活会是增进团结、形成合力、凝聚人心的难得机遇。如何强化引导，坚持高标准、严要求开“活”民主生活会，笔者认为应从以下几个方面着力。
一、把好“三关”，夯实基础开“活”。一是把好党性分析关，做到手中有稿。每名党员的党性分析材料写好后，坚持由党组织主要负责人、指导组、联点领导、先进性教育办等层层严格把关签字，先进性教育办还要对各单位“一把手”的党性分析材料进行调阅。对问题没找准、分析不深刻、整改措施不具体的要加以指出并责令重写，直至达到要求。二是把好交心谈心关，做到心中有数。为交心通气，了解情况，消除隔阂，防患于未然，要开展广泛深入的交心谈心活动。对有不合格表现的党员要进行重点谈心。三是把好教育引导关，做到思想有备。党组织要集中一定时间组织全体党员开展一次集中学习，重温毛泽东、邓小平、江泽民同志的有关讲话和文件精神，武装思想，消除疙瘩，掌握方法，增强开展批评和自我批评的自觉性。
二、强化引导，抓住关键开“活”。民主生活会能否坚持高标准、高质量，关键在于是否正确引导党员开展了批评和自我批评。要从三方面着力进行引导：一是注重内容上的引导。在开展自我批评时，注重引导党员对照新时期共产党员保持先进性的基本要求，剖析自己过去在各个方面做得怎么样，今后应该怎样做；在开展相互批评时，注重引导党员站在“三个代表”高度，指出每一名党员近几年存在的突出问题，特别是把群众意见集中、反映强烈的问题作为开展批评的重点，增强针对性。二是注重方式上的引导。在开展自我批评时，广大党员做到从严要求，态度诚恳，勇于面对现实，不回避矛盾，不怕曝光亮丑，不怕丢面子，防止避重就轻、避实就虚。在开展相互批评时，大家做到从团结的角度出发，采取与人为善的态度，开展积极的思想斗争，形成“言而无罪。闻者足戒，有则改之，无则加勉”的良好风气。三是注重领导带头引导。各级党员领导干部要积极参加联系点指导党组织民主生活会，带头以一名普通党员的身份发表意见，严于解剖自己，勇于承担责任，虚心听取和接受批评意见。
三、讲求实效，确保质量开“活”。为确保民主生活会的高标准、高质量，要建立健全三项制度：即报告制度，会前党组织都向每一名党员告知召开民主生活会的时间、地点及要求，并向上级组织报告准备情况，会后报送开展情况及会议记录；指导督查制度，各级先进性教育办分别派出督查组，对基层党组织逐个进行督查、指导，帮助把关，并严格从“过程”和“成效”两个方面来考评，对没有按要求召开或没有达到预期目标的要责令补火；情况通报制度，民主生活会情况通过群众代表大会、广播大会、张榜公布等形式向群众进行通报。采取有效措施，确保取得良好效果。一是升华思想。在民主生活会上，全体党员对照“三个代表”要求，深刻查摆自己及同志们这几年来思想、工作、作风上存在的主要问题，认真分析原因，真正有所触动。二是促进团结。在开展批评与自我批评的过程中，领导带头批评有高度、自我批评有深度、相互批评有广度，真正达到团结——批评——团结的目的。三是振奋精神。特别是生活清苦、条件艰苦、工作辛苦、“思迁”、不安心工作的同志，要通过剖析，看到个别群众还没有解决温饱问题，感觉到自己身上担子之重，增强加快发展、带领群众脱贫致富的使命感。四是共谋发展。要通过民主生活会，进一步明确方向，增强信心，从而最终达到“提高党员责任，加强基层组织服务人民群众，促进各项工作”的目标要求。
