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临澧县运用典型推动教育活动开展

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  发布日期:2005年08月26日  来源: 常德党建网    点击次数:

    临澧县在第二批先进性教育活动中,坚持以"抓住亮点、树立典型、以点带面、整体推进"为原则,不断发掘典型、培育典型、推广典型,促进了全县先进性教育活动的顺利开展,起到了"拔亮一盏灯,照亮一大片"的积极效果。

    一、精心组织,发掘典型。一是明确工作原则。要求发掘典型时做到四求:即"求优不求全"、"求实不求大"、"求深不能泛"、"求广不能滥",在树立企业、学校、社区、乡镇、医院、机关等6个方面典型时,把握典型本质含义,注重实事求是,做到可信、可学、能学,使不同群体都能学有方向、赶有目标。二是层层发掘典型。通过采取基层党组织推、行业主管部门党组织选、县委督导组挖、县委先进性教育办考察等方式,确保6个行业分别有1个全面典型、1-2个特色典型。三是深挖典型亮点。根据典型的特点和工作开展的需要,充分挖掘典型的闪光点,使每个典型有特色、有亮点,增强典型的示范引导作用。目前,已发掘县实验小学等6个全面典型,安福社区等8个特色典型。

    二、多措并举,培育典型。为使典型更加典型,采取了四项措施:一是"学",以座谈会的形式,组织典型相互学习交流,开阔思路,查找不足,并向第一批先进性教育活动先进单位党组织取经,学习他们的好经验、好作法。二是"帮",明确参加过先进性教育活动的6个县直单位党组织分别与典型结对,开展"四个一"活动,即选派一名指导员、传授一些活动经验、开展一次送学活动、落实一项帮扶措施,帮助典型单位提高学习教育质量。三是"诊",组织政治理论水平高、工作经验丰富的党建专家组成"会诊团",对典型把脉会诊,查找问题和不足,并从典型的弱项入手,帮助、扶持典型从"单项"逐步走向"全能"。四是"促",将典型在全县通报表彰的同时,强化典型单位"一把手"和政工负责人责任,加大督促指导力度,引导他们想办法、定措施、求发展,鼓励他们再接再厉,多出好经验。

    三、宣传交流,推广典型。注重采取多种形式推广典型,发挥典型的示范引导作用,做到既点上"高产",又面上"丰收"。一是召开现场会交流。组织参学单位到所在行业的典型单位参观学习,听取经验介绍、交流探讨工作方法,在耳濡目染中受到了启迪,找到了差距,明确了整改方向。目前,已召开现场会12场次。二是编印简报推介。将典型单位的经验和特色予以挖掘整理,及时编印简报,下发学习,发挥典型的激励导向作用。三是运用媒体宣传。充分利用电视、广播、网络等形式,广泛宣传典型经验,大力营造学习先进典型的氛围,促进了第二批教育活动的扎实推进。湖南安福气门股份有限公司在认真学习县嘉丰水泥厂的典型经验后,结合企业实际,在党员中开展"奉献在岗位、创业在安福"活动,号召党员做到"三有三无",即困难面前有党员、关键岗位有党员、技术攻克有党员,党员身边无违纪、无废品、无事故,增强了教育活动的吸引力,激发了广大党员参与教育活动的积极性和争先进、当模范的热情。

(临组)

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