澧县职业中专党支部在先进性教育活动分析评议阶段，要求每名党员根据意见反馈和谈心情况，结合实际，用“三镜”查找自身问题。
一、从“反光镜”中找差距。党支部积极引导党员教师通过自己反思、他人监督的方式，寻找工作中的差距和不足。各党小组每周五组织一次党员“民主日”生活会。在“民主日”生活会上，每名党员对自己日常工作、学习、生活中存在的不足和缺点，进行反思和剖析。每名党员都可以对班子或其他成员提出善意的批评，做到对自己反思，替他人反省，为班子寻找“良方”，从而不断提高班子的战斗力与反思力。为了提高党员教师干好工作的自觉性，做到信息及时反馈、工作及时整改，还开展“听证会”活动，每名党员教师制定出全年岗位目标管理规划，内容包括每周干什么工作、每月干什么工作，年终达到什么目标，并在教工“听证会”上进行综合汇报，接受教工代表的监督。
二、从“显微镜”里查根源。党支部坚持用“显微镜”审视管理，引导党员教师把每项工作做细、做实、做精。推广实施了“个案分析法”，选取学校管理工作中已经发生的事例或可能出现的事件，组织党员教师对发生的原因、过程以及处理结果，进行评判、总结和提炼，寻找思想政治工作的最佳结合点，借以提高学校思想政治工作的实效性。
三、从“放大镜”上做文章。针对部分党员教师在工作中求功、求大的现象，党支部教育引导广大党员在“小”处下功夫，在“放大镜”上做文章，把每件小事都看大。
党支部还深入开展了“党员奉献日”、“党员先锋岗”等活动。广大党员教师主动转变意识、换位思考，把工作的重点放在讲台、面向学生，切实做到了了解学生所思、所想、所需，从换位的角度思考问题、分析问题、解决问题。把“一切为了学生”作为工作的出发点和落脚点，把学生的每件小事都当作一件大事来抓。把党员的先进性延伸到岗位、延伸到学生家里，与学生及家长实现了“零距离”接触。
（澧县县委先进性教育办）
