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| 发布日期:2005年09月22日 来源: 常德党建网 点击次数: |
在第二批先进性教育活动中，澧县一中牢牢把握“关键是要取得实效”的要求，紧扣“为党争光、为民服务”主题，坚持边查边改、边议边改，努力促进学校发展。
一、强素质，在自我提高中谋发展。
一是认真“补缺”。校党委始终把组织党员学习政治理论放在首位，在组织党员学好《保持共产党员先进性教育读本》、党章、胡锦涛总书记讲话精神的同时，围绕“学习‘三个代表’，促进学校发展”主题，专门拟定了“学校向什么方向发展”、“如何提高办学水平”等10道思考题开展大讨论，让党员边学习边思考、边讨论边谋划，共商学校发展大计，进一步明确学校的办学定位，确定了创办国家级示范学校的发展思路。并针对学校党员干部思想上的薄弱环节，从“厚德、厚生、厚技”入手，引导党员牢固树立科学的发展观、服务观和教学观，实现人的发展与社会发展的和谐统一。二是诚心“纳谏”。分析评议阶段，校党委采取“请进来”与“走出去”相结合的办法，以请人大代表和政协委员来校视察、召开教师座谈会、学生家长会、发放征求意见表、学生家访等形式，广泛听取各方面的意见和建议，重点了解群众对学校的发展、教学质量、师德师风方面的意见和建议。广大党员教师坚持走下讲台、走向社会、走入家庭、走进学生，做到经验丰富的离退休老党员、老教师必访，贫困生、后进生家长必访，优秀学生、高考落榜学生必访。分析评议阶段，全校以支部为单位共召开座谈会11场次，召开全校性学生家长会1次，发放征求意见表1100多份，共征求到各类意见和建议126条。三是自我“量短”。校党委将学习动员阶段归纳提炼出来的新时期党员保持先进性的具体要求印发给全体党员，组织党员认真学习、认真对照、查找问题。在此基础上，深入开展以“思稳定，问政治立场坚不坚定；思发展，问工作能力适不适应；思服务，问学生家长满不满意”为主题的“三思三问”活动，引导党员深入查找问题，重点是查找自身在服务学生、服务学校发展过程中存在的不足，有针对性地进行整改，为促进学校发展打好基础。
二、正校风，在边议边改中促发展。
该校党委针对群众和党内提出的意见，坚持立言立行、边议边改。一是改作风促发展。针对群众反映的师德师风方面存在的问题，校党委在全校范围内开展了“师德师风大家谈”有奖征文活动，在广泛征求意见的基础上，制定了《澧县一中师德建设十个不准》，狠抓师德师风建设，对学校教师实行严格管理，坚决反对教师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生，向学生推销教辅资料及其它商品，索要和接收学生、家长的财物等不良行为，并定期开展教育行风评议活动，促进师德师风的好转。党员教师带头开展了“正师德、树师风、铸师魂”送教助学活动，根据自身特长，开设声乐、器乐、舞蹈、美术等特长辅导班，无偿为学生授课，17名党员教师还主动免费为后进生和贫困学生辅导、补课。二是树形象促发展。原来学校教师在休息时间喜欢聚在一起打牌，影响了正常教学，也损害了学校形象。集中学习期间，校党委组织党员认真学习党纪党规，校党委书记还逐一与党员个别谈话，使党员都认识到了自己的错误，自觉收起了麻将、烧掉了扑克，休息时间都上网查资料、写论文、钻研教学技能。在党员的带动下，广大教师纷纷响应，目前，该校教师人人都配备了笔记本电脑，人人都成了教学精英、创作能手和写作高手，截止到8月底止，该校教师共在省级以上报刊上发表论文34篇，教师和学生创作的科技作品有7项分别获得国家和省级一等奖，充分展示了学校教师队伍的良好形象。三是解难题促发展。针对部分贫困学生交不起学费的实际困难，校党委为18名贫困学生减免学杂费7.8万元，并组织党员教师与贫困学生结对进行帮扶，还设立了10多万元奖学金资助品学兼优的贫困学生。先进性教育活动期间，该校党员共与贫困学生结成帮扶对子89个，帮助解决学杂费19万多元，使学生能安心学习，赢得了社会的好评，有效地提高了学校声誉。
三、抓建设，在改善环境中求发展。
先进性教育活动的最终目的是要取得实效。县一中党委紧紧围绕这一目标，积极加大投入搞建设。一是改善学校办学条件。针对群众反映的教学资源缺乏、学生学习条件不好的问题，着力于学校扩建改建。共投入资金5000多万元，先后完成了教学综合楼、学生公寓、教师公寓、塑胶运动场和风雨跑道的建设，解决了教师和学生住宿难、学习生活条件不好的问题，大大改善了办学条件。二是完善校园网络建设。完成了校园网络升级改造工程，使网络终端布置到校园每一个角落，并积极组织教师培训，使之熟练掌握电脑操作、多媒体课件制作等技能，推行现代化教学手段，更好地利用信息资源服务于学生，有效地提高了教学质量。今年高考上线率达56%，居全市第一。三是提升校园文化品味。位于校园内的千年洗墨池是澧县的文化象征，也是澧州学子的精神寄托。为了挖掘这个文化宝库，学校对洗墨池进行了恢复重建，建成了步云桥，恢复了后乐亭，还在洗墨池三贤岛上为范仲淹、车胤、陶澍树立了铜像。并充分发挥环境育人的积极作用，完善了校园广播、宣传栏、阅报栏、诗墙等校园文化载体，在全校上下营造了浓厚的校园文化氛围，为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，有力地促进了学校的全面发展。
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