开展保持共产党员先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要保证，是加强党的执政能力建设、推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程，也是办好让人民满意的教育，促进教育事业全面协调可持续发展的迫切需要。
根据省委的统一安排部署，高校作为我省第二批保持共产党员先进性教育活动的单位，现已进入学习动员阶段。如何把先进性教育活动与高校的改革与稳定工作结合起来，与加强改进高校党建工作结合起来，与着力解决师生反映强烈的突出问题结合起来，在发挥党员先锋模范作用上见实效，在加强基层党组织建设上见实效，在推动改革创新的各项工作上见实效。湖北大学作为我省第二批保持共产党员先进性教育活动中全省高校唯一的试点单位，在这方面作了积极的探索，对高校保持共产党员先进性教育活动提供了成熟的经验。
高校是培养人才、传承文明、弘扬先进文化的重要场所。加强和改进高校党的建设，是贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的内在要求。通过近三个月的保持共产党员先进性教育活动的思想“洗礼”，领导班子成员的理论水平和治校能力明显提高，基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强，广大党员的先锋模范作用得到充分发挥，有力地推动了学校各项事业健康、协调发展。
以思想政治建设为着力点，全面加强校领导班子建设
校领导班子是带动高校改革建设的“火车头”。高校领导班子的建设，是加强高校党的建设的关键。学校党委以学习“三个代表”重要思想为主线，以树立和落实科学发展观为重点，坚持把班子思想政治建设摆在首要位置，增强领导班子科学判断形势的能力、依法治校的能力和应对复杂局面的能力；建立健全校党委中心组学习制度，坚持每月集中学习，提高领导班子的理论水平和业务能力；认真贯彻落实党委领导下的校长负责制，建立健全党委常委会、校长办公会议事规程，逐步完善了科学、高效的民主决策机制；拓展民主办学渠道，坚持深入基层调研，并通过书记信箱、校长信箱、校领导接待日等方式，倾听师生员工的意见和呼声，解决师生员工工作、学习、生活中的实际问题，弘扬求真务实的工作作风；加强领导班子党风廉政建设，出台党委常委廉洁自律“六不准”、“六禁止”规定，增强班子成员拒腐防变能力。在先进性教育活动中，校领导班子成员率先垂范，带头加强理论学习、带头搞好分析评议、带头进行整改，强化政治意识、大局意识、发展意识、责任意识、危机意识，在争当“社会主义政治家、教育家”的实践中体现党员先进性，坚持社会主义办学方向，办好让人民满意的大学。
以增强创造力、凝聚力和战斗力为落脚点，扎实推进基层党组织建设
基层党组织是党的全部战斗力的基础。加强高校基层党组织建设是贯彻好、落实好党的路线方针政策、促进基层教学科研等工作的必然要求。要着眼于增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，围绕学校中心工作，主动适应高等教育形势发展需要，着力加强基层党组织的制度建设和体制创新，推进基层党组织工作的规范运行；选优配强基层党组织负责人，并通过各种培训班、研讨会，加大党员骨干培养力度，促进基层党建的深入开展；积极稳妥推进学生党员的发展工作，统筹发展数量与提高质量的关系，实现“低年级有党员，二、三年级有党小组，高年级有党支部”的目标。在先进性教育活动中，各基层党组织要充分发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，广泛动员和认真组织广大党员参与到各阶段的活动中来，积极引导广大党员自觉接受党内集中教育，进一步增强基层党组织的组织性、纪律性和向心力、感召力。
以加强党员教育为重点，充分发挥党员先锋模范作用
党员是党组织的细胞和党的全部活动的主体。党员的先进性决定党的先进性。保持共产党员的先进性，必须把共产党员的远大理想与当前实际结合起来，对于高校的共产党员来说，必须把共产党员的远大理想与努力创办一流大学的发展目标结合起来。可以说，坚定共产主义的远大理想是创办一流大学的政治导向，而创办一流大学的实践，则是坚定共产主义远大理想的落脚点。
要在全校党员中广泛开展“讲学习、讲正气、讲奉献”活动。对于学校管理人员，重点解决好“权力观、利益观、服务观”问题。进行“尊重教师，善待学生，直面问题，排忧解难”的教育，使他们树立服务意识、大局意识，树立“以人为本”的理念，构建和谐校园，建立与学校发展相适应的工作机制和工作方法。对于教师，着力提高其政治理论水平和思想道德教育水平。要坚持不懈地开展师德学习教育活动，充分发挥典型示范作用，建立相应的激励约束机制，把师德建设落实到学校的师资管理的政策导向中，关注教师的利益需求，将师德建设工作同解决教师实际问题结合起来党建资讯网，在教师中倡导敬业精神、奉献精神、忘我精神、开拓精神。对于学生党员，要强化马克思主义基本理论教育，促进其树立科学的世界观、人生观、价值观。坚持马克思主义在意识形态上的指导地位，坚持不懈地做好邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑工作，提高他们的政治素质；加强他们的爱国主义、集体主义、社会主义教育，树立“爱国、责任、诚信、自律”的意识和观念；加强党性教育，提高党性观念，发挥党员作用；加强正确的择业观、成才观教育，使他们树立到基层去、到祖国最需要的地方去，定位自己的人生坐标，形成正确世界观、人生观、价值观。
（作者系湖北大学党委书记）
(津组陈丽荐 来源：湖北日报)
