随着高校大学生队伍的不断壮大，发展大学生党员成为各高校党建工作繁重而又迫切的任务。大学生党员是我们党的队伍有机组成部分。大学生思想活跃，站在时代的前列，正确引导好这支队伍对社会的稳定和发展，起到至关重要的作用。因此，必须采取切实有效措施，不断提高大学生队伍素质，增强他们的责任感和使命感，尤其要在大学生队伍中发展壮大党员队伍，通过党员大学生的先锋模范作用，引领、带动现有的大学生队伍。但在发展大学生党员过程中，出现了大学生入党动机不纯，把关不严，为达标而降低标准等问题。如果不采取积极有效的措施只会影响大学生党员队伍质量，进而影响到全体大学生队伍的素质。本文试图对发展大学生党员过程中所存在的问题进行简要分析，并提出粗浅看法。
一、勿以达标为目的，降低大学生入党标准
在大学生中发展党员是高校党建工作和思想政治工作的重要组成部分，是各高校党委工作的重头戏。主管部门甚至省部委一级都对党建与思政工作进行评比表彰。因此，各高校都急剧扩大党员大学生队伍，而忽视了质量。在大学生中，在社会上都产生了不良的影响，主要表现在：
1、大学生入党动机不纯，功利性目的明显。大学生入党动机虽呈现多样性、复杂性，但总体上是为了趁年轻累积些政治资本，学校入党相对宽松，有了一顶共产党员的桂冠，将来就业就容易。许多家长也千方百计托人找关系，甚至请客送礼，为孩子多争取一种就业资本，这种动机严重背离了作为共产党员所应追求的思想境界。
2、对入党的标准把关不严。在发展学生党员过程中，有些学校党务工作者对学生政治思想、道德水平把握不准，没有深入群众，了解实际情况，有些学生偏重学习成绩，而忽视道德品质修养的自身完善；而又有些学生存在投机行为，认真参加党章、马列主义思想和业余党校学习，学习成绩却红灯高挂；还有些同学学习成绩尚好，但道德品质败坏，没有责任感。这些学生被发展为党员，不但在学生中威性不高，反响不好，而且在社会上或者在毕业生就业单位也会产生不良影响。
3、党务工作者素质有待进一步提高。现有学校党务工作者一是数量不足，二是质量不高。而对急剧扩张的大学生队伍，高校党务工作者人手显得捉襟见肘，常常忙于事务而忽略了自身学习，业务素质、党性修养跟不上，于是在发展学生党员过程中，就有了走过场的现象。确实，学生支部面对数以百计的入党积极分子，往往只是孤军奋战，工作量大，只好马虎应付了之。只要写了入党申请，也写了思想汇报，参加了实践活动，有入党培养人、介绍人，符合基本程序，就按先后秩序排队入党，至于发展的学生党员质量如何，由此产生怎样的影响，便全然不顾了。客观说，这些年我们只注重了对学生入党培训而忽视了对党务工作者的培训，造成许多党务工作者基本素质低下，工作责任心不强，有的只为贪图一些蝇头小利就指名道姓或暗箱操作，甚至违规操作发展党员。曾经有一所高校一个学生支部上报的18名预备学生党员中，就有两名违规操作。这两名即将毕业的大学生，培养考察期都未满一年，也没有经过支部讨论通过，就伪造材料，蒙骗学校党委，直至被人告发。事后了解是学校一名党务工作者一手导演的，可怜的是这名党务工作者仅仅收受了一名学生家长的两斤香菇和黑木耳，却遭至撤职调离的处分。
4、发展大学生党员程序格式化，缺乏新意。发展大学生党员从写入党申请开始，写个人思想汇报，支部确定培养对象，培养人参加党校培训，直至支部讨论通过某人为预备党员，这些程序都是必须的。但是否发展大学生党员只需要这些程序？或者说，能否使这些程序，形式活泼多样，富有新意，使大学生入党积极分子乐于接受，并能取得更加良好的效果。譬如入党积极分子培训，不一定只限于在课堂上认真传授，开讲座，可以到革命圣地接受现场教育，可以开展党的知识竞赛等，这些活动大学生入党积极分子肯定更乐于接受，教育意义更加深远。
5、缺乏入党后的继续跟踪教育。许多大学生党员入党后出现自我放松倾向，“入党前拼命干，入党后放一放”的思想依然存在，通常表现为思想放松，学习滑坡，工作积极性下降。出现这些情况不能完全怪咎于大学生党员，而应当对我们的工作进行反思。由于党务工作繁忙，只顾发展新党员，忽略了已经是党员的大学生的继续教育。如果不采取措施改变这种格局，就会影响大学生党员队伍的质量，进而影响全体党员的质量。从长远看，更是我们党未来生死存亡的关键所在。因此，如何对大学生党员的继续教育是一项长期而艰巨的任务。
二、加强理论研究，注重实践锻炼，健全入党机制，提高大学生党员质量
大学生党员发展工作的问题是复杂的，综合的，并非某一个环节注重解决了，所有问题就迎刃而解了，而应该采取综合性的措施，制定切实可行的方案，完善入党机制。
1、加强理论研究，提高党建工作水平。目前各高校对党建工作理论研究不可谓不重视，也不可谓不深，但居多着眼于党的历史、宗旨、战略、决策的方向等具有很强的理论性的研究，对发展党员规范化和制度化建设方面研究就偏少。当代大学生中存在大量的思想问题，认识问题，靠单纯的说教和一般性思想政治工作是行不通，必须从理论上加以研究，形成相对完整的理论体系，切实解决大学生中存在的思想和认识问题，使大学生党员具备良好的政治素质，道德素质，科学文化知识和社会适应能力，发挥党员应有的先锋模范作用，努力使我们的学生党员走出校门后具有较强的综合素质，自律能力和抵制腐化的能力。
2、加强对入党积极分子的推荐和培养。当代大学生受外来思想观念影响较大，对入党积极分子进行理论教育，首先要以党的基本知识教育入手，端正入党动机。其次，要加强邓小平理论的学习，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，帮助引导学生培养成为“四有”的共产主义接班人。再次，针对市场经济影响，加强对积极分子的人生观、价值观的教育。对入党积极分子还要加强法律知识教育，使他们树立良好的法制观念，成为知法、懂法、守法的人。在实施过程中，可根据不同层次，开展不同形式的培训。对于刚递交入党申请书的同学可安排党章组学习。重点是加强党章、党的基本知识这方面的学习，可由素质较好的学生党员带领学习，由他们个人根据一学期总的学习内容，个人选题，分头准备，总支把关后上讲台。，这样做，一方面可培养学生党员的实践能力，检查他们的理论修养水平。另一方面，由于学生党员和申请入党的同学之间年龄相仿，思想容易沟通，教育效果良好。学习阶段结束后应进行考核，成绩不合格者，再进行
本阶段学习，成绩合格者，转入第二阶段学习。马列小组的学习重点应落在中特理论，形势教育和法制教育的学习，形式尽可能多样化，采取专题讨论、名家讲座、观看时势录像片、参观访问等形式。
3、建立健全培养机制。在实际操作过程中注重完善以下几方面内容：一是要建立起三级责任制度，针对大学生党员发展工作责任大，任务重的实际，把学生党员发展工作的责任分解到学校党委，学院（系）党委（总支），学生党支部三级，明确学校党委负责全校发展党员工作的总体规划和检查、指导、协调和审批；学院（系）党委（总支）负责制定实施本单位大学生党员发展工作的计划，或审批发展党员，以及检查督促和指导下属学生党支部党员发展工作；学生党支部全面、具体负责本支部学生党员的发展工作，包括本支部党员发展工作的计划，入党积极分子的培养、考察、管理及履行党员发展过程手续等。二是建立联系人制度。大学生向党递交入党申请书后，所在党支部要指定党员与申请人进行联系和谈话，联系人要对其申请志愿给予肯定和鼓励，并进行早期引导和教育，帮助他们制定进一步提高的计划。三是建立培养工作制度。培养入党积极分子的工作量大且频繁，不可产生厌烦情绪，在安排培养人时，要注意选择那些党性强，工作负责、熟悉培养工作的党员，培养工作应包括定期同积极分子谈话，了解掌握他们的思想动态，对存在的问题要及时，准确地帮助他们加以分析，启发他们主动克服思想认识上的不足，此外，培养人还应经常深入积极分子所在的班级，广泛了解他们的情况，倾听班主任和群众的意见和建议，尽量避免指导的片面性，主观性。四是建立入党知识分子档案。要及时、实事求是地记载积极分子的政治表现，实际行为奖惩、学习成绩等，使积极分子的情况得以综合反映，便于对他们进行进一步的考察。五是建立通报和激励制度，培养人情况要定期在党内进行能通报，并接受批评，进行广泛的群众评议，有意识地在学习和工作中给入党积极分子明确责任，压担子，使其有更多机会接受锻炼。
4、加强社会实践锻炼。处在象牙塔中的大学生容易脱离社会实际，不了解或缺乏对劳动人民的感情。大量的事实说明，要使学生党员健康成长，既要加强理论教育，也要组织引导他们深入社会实际生活，从中体会理论联系实际的重要性，巩固学习成果。同时，在现实社会中正确认识自己，摆正个人、集体、国家的关系，明确自己的使命感和责任感，利用寒暑假和双休日，组织学生积极投身到社会实践中，深入到工矿企业、农村进行社会调查，收集材料，写出调查报告，只有把理论和实践，外部的灌输和自身体验结合起来，才能使书本上的马克思主义与具体不断发展的社会实践联系起来并得以消化和吸收，转化成自身的认识和觉悟。
5、重视学生党员的继续教育。大学生入党后，就如中学生考上大学，思想上，行动上极有可能放松对自己的要求，如果我们工作重心仅放在发展新党员上，而忽视了对新党员入党后的继续教育，势必影响大学生党员队伍的质量，当代大学生处在和平的政治环境中，入党前的培养时间较短，没有经过艰难困苦的锻炼，没有大风大浪的学生期考验。因此入党后的继续教育，是党员健康成长的必由之路，必须进一步加强对学生党员开展理想、信念和党的性质、宗旨、党员义务的教育。通过反复学习，深入讨论，辅之以专题辩论和撰写有关论文等多种形式，促使学生党员认识到入了党并不等于理想信念就十分巩固了，入党的过程是一个不断端正入党动机的过程，使学生党员深刻认识到党员要有超于一般群众的思想见解，要有为党和人民利益做出任何牺牲的政治觉悟。
6、加强对学生党员的监督和管理。不断健全党的组织生活制度，提高组织生活的质量，是我们党建工作的重要内涵。一般情况下，支部组织生活每月召开一至两次，组织生活会上，除了政治学习和讨论发展新党员外，还要及时检查全体党员执行党章的情况以及在党风党纪方面存在的问题，树立正气、表彰先进，要坚持实事求是的原则，不患得患失，对自己有错误或先锋模范作用发挥不够的同志提出批评和教育，定期开展民主评议学生党员的活动，通过自我教育、自我评议、民主评议，提出整改意见或者表彰处理的步骤，加强对学生党员的管理。要督促学生党员按期交纳党费，最好确定在支部大会召开的时间为交纳党费的时间。这样，不但党费交得齐，每月都有一日是增强党员意识的好时机。在条件允许的情况下，可随机对已毕业的学生党员进行跟踪调查，了解毕业生党员在各自工作岗位上的表现情况，也可请用人单位对我们的毕业生党员提出意见，以此来促进和改善我们的大学生党建工作。
此外，我们还应不断加强对学校党务工作者的培训，提高他们的自身素质。如果他们自身素质有限，又如何培训学生入党积极分子？我们还要不断增强入党过程的透明度做到公开、公平、公正。纪检、监察部门要强化对每一过程的监督，避免发展党员过程中的腐败行为。（澧组汤荐）
