近年来，学校党支部围绕学校教育教学工作，在加强党建工作方面，做了大量的工作，也取得了一定的成绩。今年，根据新党发［2003］23号《关于2003年新源县基层组织建设“三级联创”活动实施方案》的要求，从2003年开始在各学校党支部开展“五个好”创建活动。为落实文件要求，切实抓好创建工作，结合教育系统实际，特制定本规划。
一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十六大”精神为指导，本着“提高素质、塑造形象、强化服务、争创一流”的党建工作思路，在各学校党支部深入开展创建学校党组织建设“五个好”活动。激励广大党务工作者和党员教师创造性地开展工作，从而推动教育系统党建工作上新的水平，这是进一步加强党的建设，促进党的建设与学校业务工作、精神文明建设有机结合的最佳结合点。它将有利于各学校找准工作的着力点，有利于不断提高党员干部的政治业务素质，改进工作作风，促进学校两个文明建设和各项任务的完成。
二、总体目标 通过2003和2004年的努力，使教育局党委下属11个学校党支部分别达到学校党组织建设“五个好”的目标，其中2003年创建“五个好”的学校支部有县一中党支部、县二中党支部、县四中党支部、县五中党支部、县六中党支部、县一小党支部、县二小党支部、县三小党支部、县四小党支部；2004年创建“五个好”的学校党支部有幼儿园党支部、进修学校党支部。2004年底，所属支部100%实现“五个好”目标，并全部通过上级有关部门的验收。2005年-2007年做好巩固提高工作，准备参加新一轮的创建活动。
三、开展学校党组织建设“五个好”活动的目标要求。 学校党组织建设“五个好”：一是选配一个坚持党的基本理论和路线，认真贯彻执行党的教育工作方针政策，结构合理、治学严谨，充分发挥领导核心作用的好班子，尤其要有一个政治强、懂教育的好书记。二是培养锻炼一支忠诚党的教育事业，师德高尚，业务能力强的好教师队伍。三是建立一套坚持社会主义办学方向，推进素质教育，学生德智体美全面发展的好制度。四是营造一个传播爱国主义、社会主义、集体主义思想，反渗透、反分裂，严肃活泼、秩序井然的教书育人的好环境。五是形成一个学校、家庭、社会共同培养社会主义建设者和接班人的好氛围。
四、开展“五个好”活动的措施和考核管理办法
1、健全落实领导责任制。各学校党支部要建立创建工作领导小组，制定2003-2007年“五个好”活动规划和各年度实施方案及具体办法。定期召开会议，专题研究创建工作，每年至少研究解决1-2个重点问题。
2、加强自查。各学校党支部要加强自查，对照条件和目标查找薄弱环节，制定改进措施，研究解决带有全局性、倾向性和前瞻性的问题。搞好信息上报工作。
3、严格考核评审。教育局党委每季度组织人员，对各学校党组织建设“五个好”活动开展情况进行检查，对检查结果在全县范围内通报，对取得突出成绩的学校党支部进行表彰奖励；对此项工作开展不利的学校党支部取消本年度各项工作的评优资格；凡被考核为中间状态的学校党支部，要认真分析存在的问题，明确努力方向，制定相应的措施，立即整改。“五个好”学校党组织由学校党支部申报，教育局党委提出考核推荐意见，由县委审批。
4、实行动态管理。教育局党委每年都要评选表彰一次创建活动先进集体。评选不稿“终身制”，以五年为一个管理期，已被命名表彰的先进单位，实行动态管理，五年期满要重新参加新一轮评选。在有效期间，如发生与其先进称号不相称的严重问题，取消其荣誉称号。
五、切实加强开展“五个好”活动的组织领导
1、各学校党支部要高度重视“五个好”创建活动。建立健全党支部书记为第一负责人的考核制度，完善考核体系。要把创建结果作为考核领导班子和领导干部政治素质，管党水平和工作实绩的一项重要内容，把抓创建工作的能力作为衡量领导干部政治水平和领导能力的重要尺度。对思想不重视，工作落实不力的，要严肃批评教育，限期整改。凡发现有重大问题或弄虚作假的，取消评优资格，并进行严肃处理。
2、明确职责，进一步建立和完善工作责任制。学校党组织建设“五个好”活动在教育局党委领导下，具体工作由各学校党支部组织实施，教育局党委每年对各学校党组织建设“五个好”创建情况作出考核结论，使之有明确的整改和努力方向。
3、注重“五个好”活动的实际效果，避免走形式和走过场，要使“五个好”活动成为教育系统学校党组织实践“三个代表”重要思想，贯彻十六大会议精神，抓好新课程改革的有效载体。（澧组赵雪娇推荐）
