思想政治工作是我们党的政治优势和光荣传统。高等学校作为培养全面发展的高素质人才的摇篮，思想政治工作显得尤为重要。改革开放以来，特别是党的十三届四中全会以来，党中央高度重视高校思想政治工作，高校党委、广大教师特别是思想政治工作者做了大量创造性工作，取得了很大成绩，为高校的改革、发展和稳定作出了重要贡献。进入新世纪新阶段，高校青年学生生活和成长的环境发生变化，其思想状况也呈现出许多新特点。当前和今后一个较长的时期内，高校思想政治工作所肩负的任务，就是要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，弘扬求真务实的科学精神，努力开创高校思想政治工作新局面。
加强和改进高校思想政治工作
高校思想政治工作重在落实，贵在创新。创新是加强和改进高校思想政治工作的关键因素。在新世纪新阶段，要弘扬求真务实的科学精神，积极探索思想政治工作的新思路、新观念、新形式和新方法，努力开创高校思想政治工作的新局面。
一、坚持正面教育引导，把主导性与多样性、先进性与广泛性有机统一起来。高校思想政治工作经常遇到的一对矛盾，是指导思想一元化与社会思想文化多样化的矛盾。应该指出，思想文化的多样化是一种现实存在，是我国社会主义初级阶段的一个显著特征。社会主义初级阶段经济成分、社会组织形式、生活方式的多样性，决定了意识形态和思想文化观念的多样性。经济全球化和扩大对外开放，必然推动思想文化的多样化发展。这是一个不以人的意志为转移的客观历史过程。思想文化的多样化对于拓展人们的眼界、丰富社会生活、增强人的主体性，无疑具有重要的推动作用；但同时也必然会冲击主流思想文化，挑战社会主义意识形态的主导地位，对青年学生的健康成长带来重要影响。为此，高校思想政治工作必须坚持正面教育引导，坚持社会主义意识形态的主导地位，坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青年学生的头脑。这是我国社会主义性质和马克思主义理论的科学性和先进性决定的，也是青年学生自身健康发展的内在需要。社会主义条件下，在高校思想政治工作领域中，思想文化的多样性与主导性、广泛性与先进性是辩证统一、相互促进的，而不是相互对立、彼此割裂的。离开多样性和广泛性单纯强调主导性和先进性，就会使思想政治工作的主导性和先进性失去根基，流于形式，因而也就谈不上主导作用和示范作用的有效发挥；同样，离开主导性和先进性谈论所谓多样性和广泛性，就可能偏离正确的方向和性质，就意味着拒绝主导性和否定先进性。这两种片面性都是应该注意防止和避免的。
二、树立以学生为本、为学生服务的思想，把教育人与关心人结合起来，把塑造人与服务人结合起来，使高校思想政治工作紧紧围绕青年学生的成长与成才这个根本任务来进行，从青年学生的思想实际出发，把思想政治工作做实做深做细。要紧密结合全面建设小康社会对青年学生提出的新要求，引导学生认清政治与业务、主观选择与客观需要、个人与国家集体之间的辩证关系，树立正确的人生观和价值观，成为国家和社会需要的德智体美全面发展的优秀人才。要深入研究和回答青年学生在成长发展过程中遇到的一些热点、难点和疑点问题，帮助他们提高理论水平，增强识别思想理论是非的能力。要努力探索和研究思想政治教育与专业结合的有效途径，使青年学生通过思想政治教育受到科学世界观和方法论、科学思维方式和科学精神的教育，从而有效地促进其专业学习，使思想政治教育的作用得到更大发挥。这是一个很有价值的研究课题，一些学校已进行了初步探索，并取得了可喜的成果。
三、从学生思想实际出发，以增强实效性为目标，积极探索高校思想政治工作的新形式、新方法、新手段。高校思想政治工作不能囿于已有的思想观念和途径手段，而应适应新形势和新需要，努力使思想观点、目标宗旨、方法与机制有所创新和突破。要创造条件，组织学生参加必要的社会实践活动，如到社区、村镇宣讲“三个代表”重要思想，参加青年志愿者、社会公益和勤工助学活动等，使他们在实践中加深对“三个代表”重要思想的理解和认识，加强思想道德和意志作风的培养。要通过校园文化建设，传播科学文化知识，培养科学精神，营造健康向上、积极进取的校园氛围，陶冶情操，倡导科学、文明、健康的生活方式。要采取有效措施，延伸思想政治工作的覆盖面，使思想政治工作进公寓、进社团、进网络。要积极推动在高校青年学生中发展党员的工作，努力实现高年级学生“支部建在班上”的目标，使学生思想政治工作同党的建设工作结合起来。要进一步健全高校学生思想政治工作制度，注重建立长效机制，更多地依靠制度、政策来保障学生思想政治工作常抓不懈、常抓常新。要把学生思想政治工作和教师思想政治工作以及学风、校风、教风建设结合起来，形成齐抓共管、全员育人和全程育人的机制。（澧组赵雪娇推荐）
