高校是培养人才的重要阵地。做好高校的党建工作，对于加强党对高校的领导，办好社会主义院校，具有决定性的意义。近年来，北京科技大学在“三个代表”重要思想的指导下，立足学校实际，勇于实践探索，在加强和改进党的建设方面迈出了积极步伐，积累了有益经验，为学校的建设和发展提供了强有力的思想政治保障。
突出政治保障作用。高等学校实行党委领导下的校长负责制，党委在高等学校处于领导核心地位，发挥着重要的政治保障作用。我们从实践中体会到，高校党组织的政治保障作用主要体现在两个方面：一方面，高校党组织是实现党对高校领导的基本条件。党对高校的领导是政治、思想、组织的领导。政治领导就是保证党的路线、方针、政策在学校的全面贯彻落实，保证社会主义的办学方向；思想领导就是坚持把德育放在首位，牢固确立马克思主义在高校的主导地位；组织领导就是通过学校各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，把政治领导和思想领导落到实处。另一方面，高校党组织是学校教研、管理等各项工作顺利完成的重要保证。学校的党员干部是学校各项工作的骨干，充分发挥他们的先锋模范作用，从根本上说取决于学校党组织的状况。高校党建工作必须紧紧围绕高校办学这一中心任务展开，才能增强党在高校的影响力、凝聚力和战斗力，使党建工作充满生机和活力，保障高校肩负起为社会主义现代化建设事业培养合格建设者和接班人的重要历史使命。几年来，北京科技大学始终坚持以邓小平理论为指导，认真学习和实践“三个代表”重要思想，坚持党对学校工作的全面领导，形成了一整套行之有效的工作方法。党委集中精力把握学校的改革发展方向，抓大事、出思路、总揽全局，积极推动各项工作的不断进步。北京科技大学的前身是北京钢铁学院，曾为我国的钢铁冶金战线培养了大批德才兼备的优秀人才。为了适应改革开放和社会主义市场经济深入发展的需要，１９８８年，我校由北京钢铁学院改为北京科技大学。学校各级党组织围绕这一重大转变开展工作，积极推进学校的改革和发展。经过几年的艰苦努力，学校各项工作取得了可喜的成绩。在学科建设方面，学校继承传统，发挥特色，调整结构，拓宽领域，初步形成了工、理、管、文、经、法协调发展的学科体系，实现了从专业院校到综合性大学的历史性转变；在人才培养方面，积极探索适应市场经济需要的人才培养路子，促进了学生素质的全面提高；在科技创新和成果转化方面，培养了一批高水平的中青年科研骨干，成功研制出超磁致伸缩材料等一批国内外领先成果；在师资队伍建设方面，建立了一支以１０位两院院士为带头人，年龄、知识结构合理，富有创新精神，在国内外具有一定影响的师资队伍；在内部管理体制改革方面，通过深入开展机关机构改革和人事制度改革，促进了办学水平和办学效益的提高。
把思想建设放在首位。高校是知识分子高度密集的地方，也是各种社会思潮激荡和冲撞较为集中的地方。加强高校的思想建设，对于高校的健康发展具有特别重要的意义。由于受种种消极因素的影响，一些党员干部对马克思主义的信仰发生了动摇，对社会主义、共产主义的理想信念产生了怀疑，对改革开放和现代化建设事业信心不足。这些问题的存在，直接影响到课堂教学，也关系到学校的发展方向，必须采取切实措施加以解决。为此，我们首先从抓学习入手，坚持和完善了校、院（总支）两级中心组学习制度，着重抓好邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，努力用科学理论武装广大党员和干部的头脑。在学习中，我们贯彻“少而精”、“要管用”的原则，有针对性地反复学习毛泽东、邓小平和江泽民同志关于加强世界观、人生观、价值观建设的一系列重要论述。特别是针对知识分子的特点，突出强调要从理论和实践的结合上加强学习，学校党委多次组织党员干部到改革开放前沿参观学习，积极组织社会实践和调研，以鲜活生动的改革开放的实际成果教育党员干部。我们还成立了党建研究会，制定了《北京科技大学党建研究会章程》，设立了党建研究专项资金，以改革的精神研究解决高校党建工作中的实际问题。面对新的历史时期学校思想政治工作的新情况、新问题，学校党委积极探索新路子，加强对思想政治工作的领导，专门在校园网上开设了“红旗飘飘——党建在线”栏目，拨专款建立了由学生自我管理、自我服务、自我教育的“五四青年”网站和“爱北科”网站。目前，这些网站、栏目已成为我校师生学习党的理论知识，了解党的政策，参加党课培训的重要渠道。学校党组织在做好思想政治工作的同时，努力抓好精神文明建设，提高师生员工的思想道德素质和科学文化素质，促进校园文化建设，形成了良好的育人环境。
重点抓好支部建设。高校党支部建设是高校党建工作的基础工程。如果支部建设搞不好，党的路线、方针、政策和学校党委的决定就无法得到贯彻执行，不但学校的发展会受到影响，而且将削弱和动摇党在高校的根基，影响党和国家的大局。近几年来，我校认真总结党支部建设方面的新鲜经验，研究探讨新形势下高校党建工作面临的新情况、新问题，有针对性地提出应对措施，解决了一些支部存在的软弱涣散问题，提高了基层党组织的战斗力。一是加强党支部的考核、评估，主要是采取定性与定量考评相结合、监督与考核相结合、组织考评与党员群众考评相结合的办法，对不合格的党支部进行合并或作干部调整。二是在党支部活动方面，采取“统一确定活动原则，各支部灵活确定活动主题”的方式，对重要活动予以相应的经费支持。三是在党员发展和教育管理方面，严把“入口”，完善规范党员发展工作；疏通“出口”，借鉴和发扬“三讲”教育经验，坚持党员民主评议制度，对不合格党员做坚决的组织处理。这些做法，保证了党员的先进性和纯洁性，增强了党支部的活力，提高了基层党组织的战斗力。针对学校实施学分制、后勤社会化改革带来的班级观念淡化，以班级或年级为单位的学生党支部难以开展工作的问题，１９９９年我校开始试行以学科、专业方向或导师为重点组织教学，我们随之在这种新的学术梯队探索建立党支部，在机械学院的两个学术梯队中建立了由教师和研究生组成的“纵向”党支部，在文法学院建立了以专业为纽带的“纵向”党支部。这一探索不仅加强了导师与学生、同专业高年级学生与低年级学生之间的交流与沟通，促进了学术研究和专业学习，更重要的是开辟了一条新形势下加强学生党支部建设的新途径。
针对教职工入党积极分子培训难的问题，我校在认真调查研究之后，认为症结主要是大部分积极分子担负着较重的教学、科研任务，抽不出完整的时间参加学校举办的学习班。鉴于这种情况，学校大胆改革教职工入党积极分子培训的方式，通过建立网上党校和采取自学与考试相结合的办法，使入党积极分子可以利用业余时间上网学习或自学指定教材，从而为教职工党员的发展工作奠定了坚实的基础。
加强作风建设。加强高校党的作风建设，是高校应对国内外形势变化所带来的挑战，适应改革开放和现代化建设新形势新任务的需要，也是解决高校党的建设中存在的突出问题，推动高校各项工作健康发展的需要。我们按照党的十五届六中全会提出的“八个坚持、八个反对”的要求，集中解决思想作风、学风、工作作风和领导作风方面存在的突出问题，使我校党的作风建设取得了明显进步。在端正思想作风方面，我们强调在教研工作中，必须以科学的态度对待马克思主义，既要坚持马克思主义基本原理，又要在实践中不断丰富和发展马克思主义，用发展着的马克思主义指导新的实践。在改进学风方面，我们制定了《关于加强理论学习的组织领导，推动邓小平理论学习深入、扎实、持久开展下去的几点意见》等文件，要求广大师生把所学的各种知识，包括马克思主义理论和专业知识，同实际紧密结合起来，学习和掌握马克思主义的立场、观点、方法，用以观察、分析和解决问题，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观。在转变工作作风方面，我们努力改善广大师生的工作、学习和生活条件，帮助师生员工解决工作、学习和生活中亟须解决的困难，学校先后改造、装修了学生食堂，新建了两座热交换站，重新铺设了热力管线，解决了部分家属楼冬季暖气不热的问题。在改进领导作风方面，我们坚持民主集中制原则，努力提高决策的科学化、民主化水平，制定了《党委工作议事规则》，对全委会、常委会的召开次数、参加人数、表决方式以及形成决议等作了具体、明确的规定。我们还高度重视党风廉政建设，制定了《北京科技大学党风廉政建设责任制实施细则》，对党风廉政建设实行“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众支持和参与”的领导体制和工作机制，同时建立和完善了党风廉政责任考核制度、报告制度和民主评议检查制度、责任追究制度，认真查处违纪案件和违纪问题，依靠制度推动我校党风廉政建设的深入发展。
