近年来，在上级党委的直接领导下，我院党委重视加强党建工作，扎实推进党的思想、组织、作风建设，形成了“围绕中心抓党建、抓好党建促中心”的良好氛围。特别是2005年深入开展保持共产党员先进性教育活动以来，学校党委按照“围绕中心、健全制度、带好队伍”的基本思路，结合本科教学工作水平评估这一检验学校教育水平、影响学校和谐发展的重大任务，不断丰富党建工作内涵，着力构建保持党员先进性长效机制，为推动学校内涵建设、促进学校和谐发展奠定了良好的思想基础与组织保障。
一、发挥党委把方向、管大局的领导核心作用，推动学校内涵建设
1、加强领导班子建设，提高驾驭全局的能力与水平。在先进性教育活动中，学校党委把开展党员先进性教育活动作为加强领导班子自身建设的重要契机，认真组织集中教育，又按照深化整改、巩固教育成果、落实长效机制的要求，深入开展“回头看”、“回访复查”，高标准搞好领导班子层面的整改工作。经过多次党委会集体研究，制定并落实《校级领导班子整改方案》。领导班子成员按照分工，深入推进整改。党委把加强班子思想政治建设放在首位，进一步深化党委中心组学习，提高学习质量与效果，将班子成员的思想认识统一到党中央的精神上，以“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义和谐社会理论统领学校事业发展。党政班子定期召开“理论务虚会”和“现场工作会”，党政一把手进一步增强了总揽全局的意识，主动思考事关学校长远发展的大事，分管领导之间善于协调、协作，充分发挥班子整体合力。党委重视党风廉政建设，加强制度建设，强化责任意识，构建预防体系，保证各项工作处于党员、群众的监督之下。在先进性教育回访复查座谈会上，干部和教职工代表认为，校领导班子能够保持团结协调、务实高效的精神状态，形成了“心齐、气顺、风正、劲足”的良好局面。
2、总结凝炼“三个坚持”的办学指导思想，全面推动教学水平提高。学校党委始终以对党和人民高度负责的精神，以办让人民满意的高等教育的为使命，不断增强领导班子坚持正确的办学指导思想、提高教育质量、促进内涵发展的大局意识和责任意识。学校紧扣迎接教育部本科教学工作水平评估的重大任务，积极发动各级党组织、广大党员和师生员工参与评建工作，不断深化教育思想大讨论，集聚智慧，总结凝炼出 “三个坚持”的办学指导思想，即坚持社会主义办学方向，坚持将人才培养作为学校的根本任务，坚持为电力事业和经济社会发展服务。明确的办学指导思想对于学校的发展与人才培养具有导向作用。学校现阶段作为以工为主，兼有理、文、管、经等学科，主干学科电力特色明显的高等学校，将在持续建设、协调发展中，努力建设成为我国电力领域人才培养和科技研发的重要基地之一。学校按照“优基础、强能力、重应用”的要求，培养面向生产一线的高级应用型人才。立足电力，立足应用，立足一线，精心打造电力工程师的摇篮，已经成为学校鲜明的办学特色。
3、推进“三大工程”，开创学校“十一五”事业发展新局面。自2004年以来，学校积极顺应上海科教兴市主战略和杨浦打造知识创新区的战略机遇，以提高教育对电力工业、国民经济和社会发展的贡献度为导向，明确提出了“学科建设、教学质量、校区建设”三大工程。两年来，校区扩建工程正在积极推进，办学条件明显改善。学校成功获得三个学科点的硕士学位授予权，今年已正式招生。学校于2006年底顺利接受了教育部专家组对本科教学水平的考察评估。“三大工程”的顺利实施，凝聚了人心，促进了发展。学校还根据国家“十一五”规划和能源发展规划深入调研，制订了学校“十一五”事业发展、人才师资建设、学科专业建设、校区建设“四大规划”。目前，学校正遵循“以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以教学质量为生命，以产学研结合为途径，依托电力，融入上海，服务社会，在改革中求发展”的办学思路，集聚全校师生员工的力量与智慧，大力加强内涵建设。学校已经与杨浦区、上海电力公司共同 建立电力科技园，着力建设高水平多层次电力培训基地，借助“三区联动、融合发展”平台，不断提升办学水平以及学校对行业与社会的贡献度。
二、健全校、院系两级民主管理制度，全面探索和谐校园建设
1、民主评议校级党政领导干部制度长效化，落实民主监督促和谐。面对学校规模发展和加强内涵建设的迫切要求，学校党委深刻认识到推进依法、民主、科学管理的极端重要性，高度重视发挥民主管理制度与基层组织建设制度的根本性作用。为进一步落实教职工的评议权，我校较早开展了教代会民主评议校级党政领导干部的工作，党政一把手带头、班子所有成员在教代会上述职、述学、述廉，接受教职工代表的评议和监督。学校每两年进行一次民主评议党政领导工作，迄今已进行过三次。2004年11月上海市总工会授予我校为上海职工民主管理工作百家示范点，参加全国高校民主管理研讨会的交流发言刊登在《中国教工》上。2007年1月，直属数理系等院系在二级教代会民主评议中层党政干部方面做了有益尝试，使代表的评议权在基层得以落实。
2、探索加强二级院系党建工作，增强基层组织先进性促和谐。学校党委以“加强院系党的建设”为课题展开深入调研，多次召开党务干部、行政干部、党员和教职工代表不同层面座谈会征求意见，反复研究制定了《上海电力学院关于进一步加强二级院系党建工作的指导意见》，结合两级管理的实际情况，总结凝炼学校基层党建工作经验，创新工作思路，提升工作水平。该《意见》明确了二级院系党总支的重要地位，强调要实现“加强二级院系党的组织、发挥党员模范作用、增强领导班子合力和师生员工凝聚力”的总体目标。《意见》颁布实施以来，取得了良好的效果。特别是针对两级管理体制下管理重心向二级院系转移的情况，以制度文本的形式明确二级院系党政“分工合作、共同负责”的工作体制，强化了院系党总支在推进整体工作中把握方向、明确目标、协调关系、整合力量重要作用。《意见》对于二级院系党总支的基本职能与主要任务做出具体规定，有利于规范基层党组织的工作，提升基层组织先进性建设的水平和能力。我校党委《关于增强高校二级院系党组织先进性的实践与探索》于2006年7月荣获上海市科教党委系统先进性教育理论成果一等奖。
3、发挥工会桥梁纽带作用，规范基层民主管理制度促和谐。党委充分发挥工会及其教代会的民主管理职能，坚持每年至少召开一次教代会，从制度入手切实保障广大教职工的知情权、审议权、表决权和评议权，稳步推进校务公开。2004年六届五次教代会采用无记名投票方式，以86%赞成票通过《上海电力学院住房补贴货币化改革实施办法》；2005年七届一次教代会通过了上海电力学院《教职工代表大会评估制度》、《教代会代表巡视工作制度》、《校务公开评估制度》、《关于实行二级院（系）务公开制度的暂行规定》等制度；七届二次教代会完善教代会提案工作制度，通过了《关于上海电力学院提案工作的实施办法》（365天提案工作制度），以此调动广大教职工为建设和谐校园献计献策的主动性、积极性和创造性，不断畅通学校民主渠道，推进教职工参与民主管理。七届二次教代会上89名代表对校务公开工作进行评估，满意率达到100％，对校务公开效果表示“满意”和“较满意”的比例为85.89％。目前，全校二级教代会召开率达100％，会议议题涵盖发展规划、学科建设、人才培养质量、分配制度改革等。工会、教代会成为学校党委联系广大教职工的桥梁和纽带。
三、建设好三支队伍，以良好教风、干风、学风提升人才培养质量
1、抓好师资队伍建设，实施“红烛魂”师德建设工程优化教风。学校大力实施“人才强校”战略，坚持“引进、培养、使用”相结合，通过两年来不懈的努力，师资队伍的数量质量得到较快增长，学科结构进一步优化，高质量人才脱颖而出，师资队伍发展态势良好。学校从2003年起实施“红烛魂”师德建设工程，通过“红烛风”教授博士师德论坛，“红烛心”教授博士师德箴言征集活动，“红烛情”结对子活动，“红烛爱”助学帮困活动，“红烛颂”征文演讲比赛活动，“红烛赞”师德标兵评选表彰活动，在广大师生中形成了良好的影响。学校妇委会、女教授联谊会于2004年3月推出了“人生导航（1+X）导师制”，发挥女教授对部分心理迷茫与思想困惑的女大学生进行引导。反映学校师德建设成果的《润物细无声》、《教师风采剪影》、《电院教工话育人》等书籍陆续出版。近年来，我校教师中荣获全国劳动模范、全国优秀教师、上海市劳动模范、上海市优秀教师、上海市教学名师等国家和部（市）级荣誉称号者累计60多人次，荣获师德标兵、优秀教师、优秀青年教师等荣誉称号者200多人次。教师群体敬业爱岗、教书育人，呈现出良好的师德风范。
2、抓好干部队伍建设，强化教育培训工作优化干风。校党委坚持“选拔使用与教育培训并重”，以牢固树立社会主义荣辱观、弘扬社会主义核心价值观为导向，着力建设好党政管理干部队伍。按照中央关于大规模培训干部的要求，学校制定了《上海电力学院“十一五”干部教育培训规划》，并采取积极措施加大干部教育培训力度。仅2006年，学校依托党校举办了四期干部培训班，共计培训各类党政管理干部234人次，相当于中层以上党政管理干部总数的三倍以上。党校先后举办的党建骨干工作研讨班、党政管理干部“教学评建”研讨班、中层党政管理干部理论学习班等，紧扣学校中心工作与重大任务，进行深入研讨，明晰学校发展思路，提高了党校培训教育的有效性。按照各层次领导干部工作相关性，确定培训对象，扩大培训覆盖面。党校培训教育中，还开展考察与联谊活动，营造人文关怀氛围，教育的针对性与有效性明显提高。科学规范的干部教育培训，既是理论武装的过程，又是党性锻炼的过程，引导广大干部牢固树立为人民服务的宗旨，提升自身的综合素质与工作能力，勤于学习、乐于奉献、立足岗位、管理育人，反映出我校广大干部的蓬勃正气。
3、抓好学生工作队伍建设，增强思想政治教育效果优化学风。我校党委认真贯彻落实中央16号文件及上海市德育工作会议精神，党委主要领导带头探索德育工作有效途径，党委书记周光耀亲自主持网络《书记谈心窗》，坚持与大学生坦诚对话，积累了“信息沟通讲究艺术性、工作落实讲究务实性、思想教育讲究实效性”的成功经验，《润物细无声》一书就是五年多来谈心交流的经典案例选编。学校党委高度重视辅导员队伍建设，不断优化辅导员队伍结构，按照1：180的比例配强配齐辅导员。同时，遵循专业化培养和职业化发展的思路，充分利用校内外培训基地开展辅导员上岗培训、专业培训和日常培训，坚持完善辅导员每两周一次的主题培训，通过专题讲座、工作实务探讨、文件学习等形式提高辅导员业务能力。通过规范新学期“首日教育”，健全辅导员听课制度，完善辅导员巡视早自修情况、课堂纪律、社区学风等工作，探索辅导员“项目责任制”建设等，提升辅导员的责任意识和工作能力。学校还不断完善学风建设措施，发挥学生自主管理的作用，通过安全员天天报、三级寝室评比、学风巡视通报等制度以及学风评价反馈平台，逐步形成了思想政治教育合力和学风建设长效机制。
综上所述，上海电力学院党委在加强党建工作方面做了一些有益的探索，实践证明，“围绕中心，健全制度，带好队伍”的思路加大了党建工作力度，丰富了党建工作内涵，有效地促进了学校事业的和谐发展。目前，学校遵循“以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以教学质量为生命，以产学研结合为途径，依托电力，融入上海，服务社会，在改革中求发展”的办学思路，进一步加快内涵建设的步伐。全校各级党组织、广大党员、师生员工表现出“甘于奉献、追求实效”的良好精神风貌和强大的凝聚力，已经成为推动学校“十一五”事业和谐发展的宝贵财富。
（来源：互联网）
（编辑：朱晏慧）
