——上海体育学院以党建工作推动人才培养取得实效
第十五次全国高校党建工作会议明确指出，要坚持以社会主义核心价值体系为根本，建设社会主义和谐校园。近年来，我院以大力推进党的先进性建设工程为龙头，不断加强各级党组织构建和谐校园的能力建设，以党的和谐推动学校和谐发展，着重提高党建工作在人才培养中的把握力、影响力和感染力，认真贯彻中央16号文件精神和全国高校党建工作会议精神，遵循“身心一统、德技相长、文理兼修、服务社会”的办学思想，按照“知识、能力、人格”三位一体的新时期体育人才培养模式，积极探索高等体育教育“培养什么人”和“如何培养人”的根本问题，建立了多层次的理想信念教育体系，形成了以体育专业优势为依托的实践育人特色，拓展了大学文化的育人功能，党建工作推动人才培养取得实效，人才培养的高度、宽度和厚度不断增强。
一、不断提高党建工作在人才培养中的把握力，以理想信念教育提升人才培养的高度
我院党委在构建和谐校园的过程中紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人”这一根本问题，不断增强坚持社会主义办学方向的把握力，将理想信念教育作为人才培养的核心，坚持以学生党建为龙头、以思想政治理论课为主渠道、以学生工作队伍建设为基本保障，大力构建多层次的理想信念教育体系，使学生实现身心一统的和谐发展，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
我院充分发挥基层党组织优势，巩固扩大学生入党积极分子队伍，开展选苗育苗工程和选优推优工作，不断完善学生党员培养、教育和管理的机制建设，培养了一大批青年马克思主义者。学校按照“成熟一个、发展一个”的原则，明确了党员发展的流程，建立了入党引导机制，开展新生入党导航。学校构建年级、院（系）、学校三级党校教育网络，加强党性、党规、入党动机教育，依托中级党校开展党史教育，提高了理想信念教育的实效性和针对性。以党的先进性建设工程为载体，我院在学生党员日常教育和管理工作中注重长效机制建设，先后建立健全了“述责述学考评”机制、“关键时期与日常表现相结合的党员培养与考评”机制和“党员信息公开”制度，并以“达标创优”为抓手，开展内容丰富、形式多样的党员教育活动，如组织学校党员干部、教授博导与学生结对，使学生党员在各类主题实践活动中增强党员意识、政治意识和大局意识。
我院党委坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，大力推进教学内容、教学方法和考试方法的改革，积极探索具有我院自身特点的思想政治理论课教学模式，如坚持贴近学生、贴近社会和贴近体育的原则，加强以体育案例为核心的启发式教学和以讨论交流为特征的互动式教学，开展学生学习生涯规划、校史校情教育等贴近实际的形势教育。按照思想政治理论课与学校德育工作“同计划、同步骤、同操作”的要求，开通了《绿瓦风》红色网站，使思想政治课教学与学校德育工作实现了全面对接，提升了理想信念教育的影响力和感染力。
学生工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育工作的人才保证。我院党委按照“科学化模式、专业化培养、多样化发展”的要求，坚持“高进、明责、严管、精育、优出”的方针，规范选聘、任用、管理、教育、培养、发展等六个环节，建设了一支思想素质过硬、学历层次较高、学源结构合理、业务能力精湛的学生辅导员队伍。多年来，我院按照 “德育为先、学生为本、服务为上、质量为重”的学生工作指导思想，加强学生思想政治教育工作，坚持年轻辅导员与学生“同吃、同住、同学习”，成为了学生的“三导一友”。近年来，随着“三位一体”合力育人的学生社区管理模式的形成，思想政治教育实现了由“终端式”输入向“网络化”渗透的转变。
二、不断提高党建工作在人才培养中的影响力，以体育项目育人拓展人才培养的宽度
我院在加强党组织构建和谐校园的能力建设过程中，高度重视探索具有我院自身特色的大学生思想政治教育模式，形成了体育项目育人的德育工作新理念，即充分挖掘中华体育精神中所蕴涵的教育资源，激发学生报效祖国、立志成才的信心和决心；积极整合社会资源，倡导学生依托专业优势投身社会实践，实现了学生专业技能培养与服务社会目标的有机结合，能力素质提升与开展德育工作的有机结合，使学生在服务社会的过程中实现德技相长。
我院在德育工作中注重以体育项目为依托，发挥体育精神对学生人格和道德的塑造作用，先后邀请奥运英雄孙海平、刘翔、陈忠和、王跃舫等为广大学生讲述体育人顽强拼搏、追求卓越、不懈攀登的心路历程；大力挖掘并宣传我院校史中的体育知名前辈，如中国体育教育事业的开拓者、首任院长吴蕴瑞，中国第一位体育女博士、运动解剖学创始人、我院首任教务长张汇兰教授，旧中国力挫欧美选手而让国人扬眉吐气的“神拳大龙”蔡龙云教授，南北拳王周士彬和张立德教授等，用上体人自己的光辉事迹和精神风范鼓舞和激励学生，使学生将运动训练中所积累的苦练精神转化为追求真知的苦读精神和服务社会的苦干精神，牢固树立献身体育、服务社会的人生理想。
近年来，我院主动贴近上海经济社会和体育事业发展，紧密结合时代发展对新时期体育人才的要求，为学生的成长成才、服务社会搭建平台。如以上海举办各类大型体育赛事和文化艺术活动为契机，倡导学生积极参与F1大奖赛、国际田径黄金大奖赛、上海合作组织峰会庆典晚会等大型活动的志愿者服务工作，受到有关部门的一致赞誉。由我院学生组建的上海体育学院特奥志愿者团，积极参与特奥事业，服务智障人士，被评为上海市优秀青年志愿者服务集体和上海市明星社团，并成为上海市志愿者协会的正式成员。我院因在促进特奥事业方面所做的突出贡献，荣获“2001－2005年全国特奥工作先进单位”荣誉称号。同时，以“阳光星期六”、“330计划”和“居民晨练指导”为代表的社区体育健身服务工作，成为我院学生参与上海市全民健身的一个重要渠道，受到社区居民、各级领导和市文明办的高度认可。此外，我院精心组织广大学生以专业知识参与社会实践，近年来已有万余人次奔赴上海的机关、社区、农村、部队以及外地开展形式多样、内容丰富的暑期社会实践活动，我院连续三年被评为“全国大中学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”。
三、不断提高党建工作在人才培养中的感染力，以大学文化建设增强人才培养的厚度
近年来，我院党委不断增强把握高等教育改革形势和高等教育办学规律的能力，大力推进学校内涵建设，积极探索符合大学自身特点的党建工作新思路，通过总结提炼办学理念、传承大学精神、推进文化育人等工作，以文化建设提升学校发展的软实力，聚焦立德树人的中心工作，使党建工作对学校发展的统领作用不断增强，对人才培养的感染力不断提高，为和谐校园建设厚实了底蕴。
办学理念是大学文化的核心。近年来，我院在深化教育教学改革的过程中提炼总结了首任院长吴蕴瑞先生“身心一统、德技相长、文理兼修、服务社会”的办学思想，并在此基础上提出了“知识、能力、人格”三位一体的新时期体育人才培养模式，为培养高水平体育人才奠定了理念基础。同时，学校启动创新建设工程，制定了创新人才培养计划，提出以“十百千优秀青年培养工程”建设为抓手，以科研创业和社会实践创新团队建设为着力点，以“蕴瑞班”等拔尖群体建设为突破口，从“增强创新意识、培养创新能力、营造创新环境”三方面入手，大力培养创新人才，使学生更好地适应了时代发展和社会进步的客观需求，突出表现为我院毕业生较高的就业率和大学生科技创业工作（我院目前是全国体育院校中唯一连续两届获得全国大学生挑战杯创业大赛铜奖的学校）。
我院在传承创新办学理念的同时，注重发挥大学精神的导向功能、激励功能、整合功能和教育功能，发动全校师生提炼融民族精神、中华体育精神、上海城市精神于一体，并能体现我院自身精神特质的上体精神，使其成为统领我院校风、教风、学风建设的灵魂。我院大力挖掘校史中“严谨笃实、悉心治教、为人师表、教学相长”的师德传统，成立了以吴蕴瑞体育教育思想研究会为代表的学校历史名人研究会，大力彰显学为人师、行为世范的师德风范，激励广大教师传道授业、化育人心。近年来，我院形成了党风带教风、教风促学风，学风塑班风，全校共创优良学风班的积极性。
丰富多彩的校园文化活动是大学文化的重要组成部分。我院以“建设文化设施、搭建文化平台、开展文化活动、凝炼文化精品、营造文化环境、造就文化大师”为抓手，大力提升学生的人文素养和文化内涵，将理想信念、民族精神、时代精神和社会主义荣辱观教育融入到校园文化建设中，设立了“体院大讲坛”这一博学通识的文化学术平台，邀请专家、学者和社会知名人士为学生拓展视野，增进学识；搭建了各类校园文化展示平台，以“周周有赛事，月月有活动”为指导原则，相继推出了教育节、记者节、武术文化艺术节等主题鲜明、形式多样的校园文化主题活动，形成了“文武兼蓄、星光璀璨”的校园文化氛围，使其对学生的人文修养、伦理规范和道德人格等产生了积极而又深刻的影响，人才培养因大学文化的介入而增强了厚度。
不断提高党建工作在人才培养中的把握力、影响力和感染力，大力培养“身心一统、德技相长、文理兼修、服务社会”的高水平体育人才，为我院的和谐校园建设注入了源源不断的活力，也为进一步贯彻第十五次全国高校党建工作会议精神积累了初步经验，即继续着眼于人才培养这一根本任务，使党建工作贴近学生的思想实际、贴近学生成长成才的客观需要、贴近大学的文化属性：
1、要坚持以理想信念教育为核心，主动贴近大学生的思想实际，不断提升党建工作对加强和改进大学生思想政治教育工作的辐射力，探索符合时代特点和本院特色的方法和举措，积极引导学生明辨政治方向，坚定理想信念，牢记历史使命，夯实道德基础，牢固树立社会主义核心价值体系。
2、要以人的全面和谐发展为根本归宿，主动贴近学生成长成才的客观需要，切实转变育人理念，进一步增强各级党组织整合资源、服务育人的能力，为学生搭建经风雨、长才干、做贡献的各类平台，不断提升党建工作促进人才培养的实效性。
3、要深刻把握大学的组织特性，使党建工作更加贴近大学的文化属性，为学校的内涵发展营造良好的舆论氛围和文化积淀，用大学文化、大学精神、办学理念、办学传统等构建师生员工共同的愿景、共同的事业和共同的思想基础，不断提高党建工作对大学发展的驾驭能力。（澧组汤立辉荐自党建资讯网）
