党建“三贴近”即 党建“贴近教学、贴近教师、贴近学生”是竹溪一中学校党建工作的一大创新。该校根据党员先进性教育活动要求，结合学校工作实际，深入开展党建“三贴近”活动，切实将党建工作落到实处，从而以党建推动校风、教风、学风进步，取得了良好的效果。
一是党建贴近教学，让党员成为教学领域改革的排头兵。党建要深入课堂，进行学科渗透，在政治课上开展理想信念教育，历史课上进行爱国主义教育，语文课上进行祖国文明教育，理化生课上进行科学世界观教育，体育课上进行信心毅力教育，音乐美术课上进行美育。要求每位党员教师要深化课堂改革，建立“三转”“五让”为特色的主体性教学模式，让课堂充满生机与活力。“三转”即三个转变，变注入式教学为启发式教学；变学生被动听课为主动参与；变单纯知识传授为知能并重。“五让”即五个要让：在教学中，要让学生自己观察，让学生自己思考，让学生自己表述，让学生自己动手，让学生自己得出结论，还学生课堂和学习的主体地位。
二是党建贴近教师，让党员成为教师队伍的领头羊。要求全体党员做教育教学改革的先锋，不能把自己混同于普通群众，真正在教师队伍中发挥旗帜作用，做实践“三个代表”的带头人，培养全体教师“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的公民品德，规范道德、弘扬正气、倡导新风。同时党员干部要积极为普通教师排忧解难，真正成为广大教职工的贴心人，党员干部不能高高在上，要能深入到群众中去，倾听群众呼声，问计于群众，与群众打成一片，带领广大教职工为学校发展贡献力量。
三是党建贴近学生，让党员成为学生成长的指明灯。校党总支确立了“党建带团建、团建助党建、党建团建一起抓”的党建宗旨，培养广大学生的理想和信仰，为党赢得年轻一代。为此，一是建立党员责任区，发挥党员的教育引导作用，将支部建到年级，党员入驻班级，指导团支部工作，突出党员在班级中的“三帮三做”，即帮思想，做化解学生思想疙瘩的钥匙；帮学习，做引导学生学习的良师；帮生活，做关心学生成长的益友。二是办好学生业余党校，举办专题知识讲座，每学期举办两期入党积极分子培训班，由总支委员、组织部和老党员讲党课。三是加强学生的思想品德教育，继续推进“三讲”（即学习讲勤奋、在家讲孝敬、社会讲公德）教育和“三自一诚”（即自尊、自信、自强、诚信）教育，根据《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，狠抓学生的语言习惯、卫生习惯和社会公德，从小事沉淀，注重养成教育。四是严格推优程序，明确发展目标，在发展学生党员问题上坚持标准，严格要求，把住入党质量关，坚持成熟一个，发展一个，不搞毕业前突机入党。
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（来源：互联网）
（编辑：朱晏慧） |
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