为增强暑期党员教师师德学习的针对性和有效性，江北区精心组织，创新方法，围绕教育工作的实际，提出“四个结合”。
一是将党员教师暑期师德学习与贯彻落实十六届六中全会精神相结合。组织党员教师深入学习贯彻落实省、市、区党代会精神,按照构建社会主义和谐社会的要求, 重点探索全区基础教育均衡发展、内涵发展和优质发展的方针策略，推进和谐校园建设，以良好的精神风貌和工作业绩迎接党的十七大召开。
二是将党员教师暑期师德学习与有关教育政策法规学习教育相结合。组织党员教师学习《中华人民共和国义务教育法》、新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》和我市出台的《宁波市学校安全条例》、《宁波市民办教育促进条例》等为重点的教育法律法规，充实法律知识，增强法制观念，更好地依法治教、以德治教。
三是将党员教师暑期师德学习与学习新课程改革理论。组织党员教师学习市教育局编印下发的2007年暑期教师学习材料，学习在新课程教改中涌现出来的优秀教师的先进教育理想和教育方法，学习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步激励广大教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增强教书育人的能力。
四是将党员教师暑期师德学习与“面对现代家庭，我们怎样做一个好教师”专题研讨活动相结合。借暑期师德学习契机，开展“爱与责任”教育和“让读书成为教师的习惯”读书活动，引导教师开阔视野，提升自身科学人文素养。面对新的教育形势及社会、家长、学生对教育教师提出的新要求，组织开展“面对现代家庭，我们怎样做一个好教师”专题研讨活动，引导党员教师自觉树立良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。
（澧组吴荐）
