繁荣校园文化是建设和谐校园的重要内容，对于大学生思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的影响，具有重要的育人功能。我校党委在松江新校区建设和整体布局结构调整中，坚持以科学发展观为指导，发扬老一辈东华人的创业精神，在短短的两年建设时间里，就实现了校机关和主体学院转移松江校区的任务。在校区硬件条件改善的同时，十分注重与之相匹配的文化建设，提出了“观念兴校，学术兴校，管理兴校”的发展理念，凝练了东华精神；加强了文化阵地建设，丰富了文化校区的内涵；坚持以党风带师风，促学风，塑造主流文化，努力为大学生成长成才创造和谐的校园环境。
一、以“观念兴校”为先导，引领学校和谐发展
1、提出“三个兴校”理念，推进文化管理建设。制约建设的因素很多，但最大障碍是思想观念跟不上形势发展。学校要跨越式发展，思想观念必先行。校党委在推进新校区建设过程中，“观念兴校，学术兴校，管理兴校”的办学理念，为营造与发展目标相适应的校园文化和舆论环境奠定了基础，得到了广泛认同，并逐渐成为学校“聚人心、鼓士气、求发展”的思想基础和力量源泉。观念兴校，其实就是一种教育思想上的引导，一种文化上的管理，引导大家解放思想，迎难而上，苦练内功，与时俱进，使学校形成一种相对稳定的校园文化精神，体现学校的奋斗目标和进取状态。
2、凝练东华精神，激发师生内在动力。为了以全新的精神面貌进驻新校区，党委组织开展了“东华精神大讨论”活动，凝练出了有学校办学历史特色的校训和时代特征的东华精神。校党委认为，学校长期形成的校园价值取向、精神面貌、风格特点是学校最宝贵的财富，也是对学校发展最具持久影响力的软实力。必须始终坚持将思想建设和校园文化建设放在学校建设发展的核心地位，在总结几代东华人办学实践的基础上凝练了“崇德博学、砺志尚实”的校训，并提出了在新的历史时期东华人应该遵循的“积极向上、爱校荣校、崇尚学术、追求卓越、敬业奉献”的东华精神，努力以积极向上的校园文化引领师生员工的思想和行为，建设东华人的精神家园。
3、谋划未来发展，凝聚师生力量。为期两年的“东华发展与东华精神”讨论，新校区的建设形成，“十一五”规划的制定和内涵建设的推进，把全校师生的注意力和兴奋点引导到谋划东华新一轮发展上来，把全校师生的思想和行动凝聚到破解东华新一轮发展的难题上来，在解放思想中统一了认识，振奋了精神，凝聚了人心，学校各项事业呈现出蒸蒸日上的勃勃生机。2006年5月，学校以优异的成绩通过了“十五”“211工程”验收；10月，顺利通过了教育部本科教学工作水平评估。
二、以文化阵地建设为载体，丰富校园文化内涵
校园文化作为大学精神的土壤，其特色决定着播什么种，开什么花，结什么果，其最直接的表现就是在这种文化氛围熏陶下培养出的人才具备什么特点。党委坚持用主流意识引导主流文化，十分重视理想信念教育和优秀文化传统教育, 建设有自己特色的文化阵地,丰富文化内涵。
1、坚持党的理想信念教育，引导校园主流文化。校党委通过完善两级党校体制，重视队伍建设和经费投入，校领导带头到党校讲课，与学员座谈，发挥党校的理论宣传阵地作用和培养先进分子的熔炉作用。在校图书馆建立党建阅览室，成为基层组织开展党建活动的重要场所，为广大党员和入党积极分子提供了解党、认识党的学习书籍和音像资料，是广大党员和入党积极分子的精神家园，很多学生都把图书馆的党建阅览室看作是东华的延安，是追求理想的圣地。校党委注重浓厚节日气氛，丰富主流文化。鼓励和支持各级组织在纪念“七一”、“抗日战争胜利60周年”、“中国工农红军长征胜利七十周年”活动中，党委拨出专款，采取以立项申报活动经费方法，支持基层文化活动，提高广大基层组织和党员在各类活动中的参与面。组建关工委讲师团，建立了一支由一批德高望重、师德高尚、有马列主义理论水平、热心下一代教育工作的离退休老干部、老教授组成的理论教育队伍。通过为青年师生开展讲座、报告等形式进行理想信念教育、思想道德教育，用马克思主义中国化成果武装青年，深受师生的欢迎，仅2006年度受教育者就达到了6952人次，在师生中引起了强烈的反响。
2、重建校史馆和科技馆，激发爱校荣校情怀。伴随着新校区建设，为了丰富校园文化内涵，还原东华历史，展示东华成就，再现东华人的精神风貌，激励东华人奋勇前行，学校在延安路校区校史馆、科技馆的基础上，搬迁松江校区重建了新的校史馆和科技馆，还新建了学生活动中心、党建阅览室、体育馆和心理咨询中心等有我校特色的文化阵地。一个沉淀着五十五年来东华的创业与艰辛，记录着五十五年来东华的发展与业绩的崭新校史馆现已落成开馆，接待全校师生、各届校友及海内外专家学者已达上万人次。校史本身就是一部精神史、思想史，能够引导广大师生树立“历史主人”的责任感和自豪感，真正做到以校为家，以学校的事业为自己的事业，学校的发展就获得了强大的精神动力。
科技馆以贯彻科教兴国战略为主线，汇集了学校五十多年学术成就的积淀，展示了广大教师刻苦钻研，奋力拼搏的科学精神和为国防事业发展及国家经济建设做出的重要贡献，是东华精神的具体体现。建设该馆对于引导师生培养培养实践能力和创新精神, 激发他们爱校荣校情怀和献身国家科技进步的责任感、使命感具有重要意义。
3、开展多层次学术活动，文化生活异彩纷呈。学术文化节、研究生“经纬韵”科技文化节、“博导论坛”等活动营造了浓郁的校园学术氛围。2006年11月成功地举办了“纺织科学与工程博士生国际学术论坛”，在教育部研究生教育创新计划中首开国际学术论坛先河。学生艺术团坚持主流文化，注重弘扬民族精神，激发青年爱国情感，女子古筝队、合唱队、舞蹈队、民族鼓乐队、舞蹈队、键盘队、礼仪队、戏剧表演队、体育舞蹈队等十余个学生文艺团队，编织着校园文化艺术的辉煌篇章，德国爱乐乐团、中国东方歌舞团、上海芭蕾舞团等高雅艺术进校园活动，让学生们在轻松氛围中，陶冶性情，提高综合素质。同时，开展了“周周讲”活动，即每周邀请一名专家名人来学校开讲座，此项活动不仅丰富了校园文化，还激发起了莘莘学子们求知求学、奋斗创新的无穷渴望，已成为我校的品牌项目，并荣获全国高校校园文化建设的优秀成果奖。
三、用优良党风带师风、促学风，用党的先进性建设推动和谐校园建设
党的十六届六中全会指出，构建社会主义和谐社会，关键在党。党委注重围绕中心任务抓党建，不断加强先进性教育的长效机制建设，努力用优良党风带师风、促学风，用党的先进性建设推动和谐校园建设。
1、发挥党组织在推动学校内涵建设中的保证作用。最近，为推进学校内涵建设，党委结合机关干部能力和作风建设，组成了由一名校党委领导负责，组织部牵头，人事处、科研处、教务处等八个职能部门共同参与的调研组，在全校范围内，组织召开了20多个专场座谈会，共253人次出席，内容涉及学科团队建设、青年教师培养、教学改革、科研政策调整、人事制度改革、机关作风建设等内容。通过发扬民主，联系群众，集中集体智慧，汇总形成了大量有价值的群众意见和建议，成为学校内涵建设的助推器。为进一步贯彻落实教育部本科教学评估的有关精神，党委结合领导干部联系学院的制度，组建机关干部、教学评估巡视员参加的教学评估督导组，深入基层，激励和鞭策党员在教学评估中的表率作用，支持配合学院党政开展“迎评促建”各项工作。党务、行政珠联璧合，携起手来共同创造“迎评促建”的良好工作局面，有效地保证了学校的中心任务的落实。
2、积极推进基层民主建设。党委坚持校领导联系基层制度，深入基层了解情况，征求群众意见汲取群众智慧。结合年终考核，深入学院召开群众座谈会、参加学院班子民主生活会和干部述职测评会，广泛联系群众。全面推行校院两级教代会制度，充分发挥教职工代表大会的作用，依靠教职工办好学校。注重将党内重大问题民主决策向党外延伸，校院两级领导每年向教代会进行学校工作报告和财务报告，接受群众监督，代表们围绕校院发展提意见、提建议，有关校区建设、住房补贴等涉及学校建设发展和关系群众利益的重大问题，都要提交教职工代表大会讨论表决，体现职工的主人翁地位。同时，逐步完善专家决策咨询制度，坚持学术委员会、学位委员会例会制度，民主党派负责人的“双月座谈会”制度，确保决策科学和管理民主；对事关学生权益的重要事项，全面推行“多级和多渠道公示”制度，如从2004年起，实行违纪学生处理告知和听证制度，全面系统修订了“学籍管理规定、违纪处理条理”等20余个重要学生管理文件。
3、发挥党员教师在师德建设中的表率作用。党委把进行社会主义荣辱观教育与师德师风建设紧密结合起来，结合纪念“七一”活动，组织报告会，宣传党员中的师德事迹，表彰优秀党员教师，发挥党员教师在师德建设中的示范表率作用，引导广大教师当好学生健康成长的指导者和引路人。学校成立了师德师风建设工作领导小组，严格教师考核，在聘任、晋升、评优、选拔出国进修等方面实行“师德一票否决制”；推行新教师上岗“师德承诺”宣誓；要求教师常存育人之责、常思为师之道、常怀爱生之心；发挥师德典型示范作用，连续多年开展“师德标兵”和“我心目中的好老师”评选活动。近三年来，学校共有54名教师获得国家和省、部级教书育人各种嘉奖。
4、发挥学生党员在学风建设中的骨干作用。努力构建以党建为核心的学生思想政治工作体系，在重视做好培养发展学生党员的同时，加强学生党员的教育和管理工作，发挥党支部和党员在学风建设中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。积极培养学生党员担任党支部书记，提高学生自我教育和自我管理能力。在学生党员骨干带动下，通过多层次的全员育人体系，制定和完善有关学生行为规范的各项制度，倡导学生自我管理、自我教育、自我服务、自我约束的“四自”精神；开展“创优良学风”、“诚实考试、诚实做人”等一系列、多形式的主题教育活动；注重典型示范引领，建立“优秀学生示范岗”、“学风督察队”，表彰学风建设先进集体和个人，发挥典型示范作用，促进了学生自觉遵守校纪校规，学风建设效果显著，得到教学评估专家的高度评价。
新的一年里，党委要进一步带领各级组织和广大党员，学习贯彻党的十六届六中全会精神、第十五次全国高校党建工作会议精神和市委八届十次全会精神，按照建设和谐社会的目标和要求，代表先进文化的前进方向，坚持科学发展观，推动和谐校园建设再上新水平，再创新成绩。
（石组远摘自上海基层党建）
