百年大计，教育为本。近年来，各级领导和社会各界对我们县一中的发展非常关心和支持，并寄予了厚望。县委书记、县委保持党员先进性领导小组组长邹正金同志直接联系我们学校，并在我校的先进性教育动员大会上，要求我校以党员先进性教育活动为契机，着力建设一流的师资队伍，创一流的工作业绩，办人民满意的教育。开展党员先进性教育活动以来，我校党总支结合学校工作实际，着力提高党员教师队伍的思想和业务素质，营造良好的育人环境，在全校上下形成了党员干部带头学、普通党员争先学、广大教师一起学的良好氛围，并取得了阶段性学习成果。
一、精心谋划，营造先进性教育活动的浓厚氛围
保持共产党员先进性不是阶段性的，是一项长期性的工作任务，
基于这样的认识，为了更好的搞好先进性教育，营造浓厚的活动氛围，我们的具体做法是：
一是依靠群众，征求意见，明确开展党员先进性教育活动的重点。学校党总支以备课组为单位，结合学校实际，就学校如何开展先进性教育活动广泛征求意见，以明确先进性教育的针对性和实效性。我校先进性教育活动受到了全体教职工的广泛关注。
二是高度重视，加强宣传，提高全体党员对先进性教育活动的认识。学校党总支利用教职工大会、报告会、校园网、宣传栏、座谈会等多种形式，广泛宣传，扩大影响。先后建立了规范的党员活动室，制作了先进性教育活动宣传牌，设立了优秀党员示范岗和党员监督岗，开辟了先进性教育网络宣传栏。
目前，我校先进性教育活动已形成了空中有横幅标语，墙上有学习专刊，地上有宣传专栏，网上有内容查寻，广播电视有报道的宣传格局，为先进性教育活动营造了浓厚的氛围。
二、结合校情，务求先进性教育活动的实际效果
开展保持共产党员先进性教育活动不是走过场，而是求实效，学校党总支根据学校的实际情况，在“实”字上下功夫，做文章。
一是党员带头，倾情关爱贫困生。目前，我校全体在职党员实行了“一对一”结对帮扶贫困生，在经济上和生活中，让困难学生体会到老师的关爱，体会到学校大家庭的温暖。在党员教师的带动下，广大教职工也纷纷向贫困学生解囊相助，奉献爱心。每学期的开学典礼上，有这样一项特殊的议程，有这样一个特别的感人场面，那就是党员带头，全体教师列队为贫困生捐款。9月2日，今年秋季学期开学典礼会上，在所有党员教师的带动下，我校130多名教师排成长长的爱心队伍，自发的将自己对贫困生的无限关爱落实到行动上。虽然我们的老师不可能捐出几千几万，但那是世间最美丽的一道风景。在力所能及的帮助校内贫困生的前提下，我校党员教师还时刻不忘乡下更需要帮助的孩子，先后为付家堰、五峰镇20名贫困学生，捐款2000元及其它衣物等。“贫困生关爱行动”让贫困学生有书可读，有饭可吃，有衣可穿。
二是党员垂范，稳定教师队伍。目前是高中发展的高峰期，山外的高薪待遇对贫困山区的老师是极有诱惑力的。以前我校每年均有老师申请外调，党总支面对这些情况，注重感情投资，在党员率先垂范上做文章。党员教师邹享平是目前我校高中地理把关教师，也是我省高中地理骨干教师，市级学科带头人。有多次外出教书的机会，去年曾有走出大山的念头，学校领导得知情况后，从奉献家乡教育的角度和感情角度同他倾心长谈。最后他毅然放弃了在南方高薪聘任的机会，安心一中工作，并挑起了学校管理工作的重担。对稳定我校教师队伍起到了十分积极的作用。今年暑假，曾到宜都工作一年的数学高级教师杨必富在书记校长的真情打动下，毅然又回到我们一中，不仅承担高三数学把关的重任，还挑起学生处德育工作管理的大梁。在学校安排工作时，杨老师动情的说：“一中是我的家，我回来就要为这个家做点事，虽然学生管理工作难做，但是作为一名党员，不要只讲清闲，更要讲奉献，要起带头作用。”
三是边学边改，解决突出问题。在先进性教育活动中，我们从党员的学风会风入手抓。今年暑期集训的主题围绕先进性教育，把整顿师德师风作为集训的重点，结合党员队伍和教职工中存在的问题，先后进行了“加强师德师风建设，做人民满意的教师”、“加强先进性教育，构建和谐校园”、“树立五种意识，提高教师素养”等专题讲座。整个集训期间，会场上没有一个人接听手机，没有一个人抽烟，没有一个人讲小话，没有一个老师带小孩进会场，教职工们的精神面貌焕然一新。老师们深有感触地说：“今年的暑期集训效果是最好的。”
学生住宿问题是师生和家长反映最强烈的问题，为了将先进性教育落到实处，真正做到边学边改。在目前初、高中分离短期无法实现的情况下，学校克服学生住宿及学习用房异常紧张、资金短缺等很多困难，不等、不靠、不要，今年暑期已正式启动学生公寓工程。
三、立足长远，建立党员队伍管理的有效机制
一是制订八条标准，明确党员个人努力方向。标准从某种意义上来说，就是一种要求。达到这种要求，才无愧于共产党员的光荣称号。为此，通过党员们开展大讨论，制订了“五峰一中党员先进性的八条要求”，也就是八个“更加”。即，理想信念更加坚定；组织纪律更加严格；师德师风更加高尚；业务学习更加努力；工作本领更加过硬；服务热情更加高涨；创新意识更加增强；工作成效更加显著。
二是开展“五个一”活动，发挥党员模范作用。“联系一名品困生”。针对未成年人思想道德滑坡严重的现状，学校党总支发起倡议，由每一名党员帮扶一名品困生。要求在尊重保护学生的前提下，有谈话记录，有跟踪效果；“上好一堂示范课”。党总支号召在党员中开展上好一堂示范课后，党员老师积极筹备，争先恐后，示范课精彩纷呈；“写好一篇科研论文”。要求党员老师既要追求教书的典范，也要做教学科研的典范。为此，很多党员老师及时总结，把自己在教书育人中的经验或教训诉诸笔端；“联系一名非党员教师”。学校党总支要求每位党员做他们生活中的关爱者，做他们教学业务上的引路人。“帮扶一名贫困生”。为贫困家庭学生排忧解难。
三是创设“两个岗”，让监督激励机制收到实效。设立党员监督岗，规范党员教师的工作和生活行为。学校在显著位置张贴所有党员的照片，明示党员的姓名、职务及岗位，并在两侧写上“思想好不好，让人挑一挑；工作行不行，让人评一评”，让党员自觉接受群众监督；设立优秀党员示范岗，让身边的典型引路促提高。党员教师佘克勇学校哪里需要他，他就出现在哪里，去年县庆二十周年，决定修建一中新校门，任务重，要求高，时间紧，学校决定他参与工程质量和进度管理，本来他想利用暑假把在猇亭购买的房子整修一下，正在料理之中，当他接到学校通知后，第二天就返回学校接受任务，一干就是三个月，他日夜坚守在工地上，从未向学校提一分钱的报酬。当学校与他谈及待遇时，他只是淡淡一笑说：“算了。”
四是加强四个培养，促进青年教师迅速成长。青年教师是学校的未来，为促使青年教师尽快成长，学校党总支确立了“把青年教师培养成入党积极分子，把入党积极分子培养成骨干教师，把骨干教师培养成党员，把党员培养成学科带头人”的四个培养目标。“师徒制”就是我校培养青年教师的一种最有效形式，即为新进教师聘请指导教师，通过拜师仪式，跟踪辅导，力争让青年教师迅速适应教育教学。我校青年教师共产党员吴昌钧成长迅速，先后被市教育局授予“学生最满意的教师”称号，被省人事厅、教育厅表彰为“优秀教师”，今年6月，又被评为我县第二届“十大杰出青年”，暑期被提拔为副校长。青年党员刘悝老师服从学校安排，从不计较名利得失，在平凡的岗位上默默无闻地做出贡献。一年来，在省级以上报刊杂志上，公开发表教学论文近20篇。吴老师和刘老师是我校青年党员教师的突出代表，更是四个“培养”的直接受益者。
在开展保持共产党员先进性教育活动中，我校严格按照程序，注重各个环节，顺利完成了前两个阶段的各项任务。市委副书记乔余堂同志、县委书记邹正金同志到我校检查先进性教育活动开展情况，对我校先进性教育活动给予了“非常务实，非常满意”的高度评价。我们有信心把下一阶段的先进性教育活动做得更好，也只有做得更好，才不会辜负领导的重托，社会的期望。“永葆党员先进性，办人民满意的教育”是我们的活动宗旨。能够为家乡民族教育做点实在的工作，是我们一中每个党员矢志不渝的追求。
(津组陈丽荐 来源：中国党建网)
