高等教育的根本任务就是为国家培养合格的符合社会发展需要的建设者和接班人。大学生思想政治教育工作是培养合格人才的重要环节，高校应紧密结合学校实际，进一步提高认识，形成大学生思想政治教育整体合力；谋篇布局，不断完善大学生思想政治教育工作体系；不断探索,努力实现大学生思想政治教育工作的新跨越。切实加强大学生思想政治教育，努力做好常规工作，落实重点工作，创新特色工作，着力提高大学生思想政治教育工作的实效性，以完成高等教育赋予学校的神圣使命。
一、提高认识，形成大学生思想政治教育整体合力
在高校的全局工作中，大学生思想政治教育既不能“虚位”，也不能“越位”，而应当“正位”。“学校教育，育人为本，德智体美，德育为先”。这就需要学校党政领导全面科学地理解和把握大学生思想政治教育与学校根本任务和中心工作的辨证关系。
高校加强德育工作，首先要有组织保证。学校应健全德育领导机构，加强德育队伍建设，既做到责任明确，又做到齐抓共管。一般来说，学校应设有德育工作委员会，建立一支由书记、校长、职能部门负责人、总支书记、年级主任、指导教师、思想政治理论课教师在内的学校德育骨干队伍，形成党委统一领导，党、政、工、团齐抓共管，广大群众积极参与的新格局。
其次，要有制度保证。为了使德育工作、学生思想政治工作落到实处，学校德育工作领导小组应制定《德育工作评估办法》，把德育目标、思想政治工作要求转化为具体的可考核的指标，对各学院的德育工作进行评估考核。为了统一步骤，加强协调，在涉及全校的各个专项思想政治教育领域，可成立多个专项工作机构，如“校园文化建设领导小组”、“思想政治理论课建设工作领导小组”、“就业工作领导小组”等组织，分别就各有关工作进行研究，除了学校党政领导和相关职能部门负责人之外，各学院主管教学、科研和学生工作的领导都根据各自分管工作的特点分别参与到相关领导小组的工作中去。在学校党委的领导下，德育工作领导小组和各个专项工作小组，通过制定规划、研讨问题、组织协调、督促检查等各种措施，加强对全校大学生思想政治教育工作的协调，使全校上下形成加强和改进大学生思想政治教育的整体合力。
再次，要有物质保证。思想政治教育工作要有必要的工作场所，要有网络平台，要有工作设备和足够的资金支持。有了物质的保证，才能使高校思想政治教育手段现代化、活动丰富多彩，方法生动活泼，才能不断提高思想政治教育的水平，使思想政治教育更具吸引力，取得更好实效。
二、立足全局，优化大学生思想政治教育的工作格局
加强大学生思想政治教育，要从“加强教育，严格管理；狠抓学风，完善服务; 培养骨干，全面发展”各方面着力。工作开展过程当中，要紧密围绕一条工作主线，狠抓两支工作队伍，构建三个工作体系，运用四种主要手段，加强五项基本建设，形成一个目标明确、层次分明、党政团学组织整体推进，全员参与、全方位、全过程开展大学生思想政治教育的工作格局。
“一条工作主线”——就是以大学生成长成才为主线，大学生成长成才贯彻大学生教育的始终，根据各年级的特点，有重点地、针对性地开展工作。
“两支工作队伍”——一是思想政治工作队伍，要努力建设、配齐配强思想政治课教师队伍、党政干部队伍、共青团队伍、辅导员队伍、班主任队伍、导师队伍；二是学生骨干队伍，要充分发挥学生党员、学生干部和入党积极分子在加强和改进大学生思想政治教育中的重要作用。
“三个工作体系”——一是构建科学、系统、开放的大学生思想政治教育体系；二是构建引导明确，约束规范，奖惩并重的学生管理体系；三是构建多层次、全方位的学生成才服务体系。
“四种主要手段”——一是以学生党建工作为龙头，建设好学生“党员之家”，推动团建和班级建设，带动思想政治教育全面开展；二是以“学生德育测评”为导向，全面引导大学生全面提高自身素质；三是重点做好经济困难、学习困难、心理障碍等特殊群体学生的工作，积极开展大学生心理健康教育；四是注重课外实践和社会实践环节，培养学生的创新意识和自我教育能力。
“五项基本建设”——一是加强思想政治课建设，尽力提高理论教育的吸引力和感染力；二是建设好网络思想政治工作的平台和管理机制，积极推进思想政治教育进网络；三是通过创建“优良学风集体”、“文明宿舍”等活动，加强校风学风建设，提升大学生的基础文明素养；四是开展多层次、多渠道、多形式开展校园文化和课外科技活动，打造平安校园，营造积极、健康、向上的校园氛围；五是加强师风师德建设，推行大学生导师制。
三、把握规律，实现大学生思想政治教育的不断超越
加强和改进大学生思想政治教育工作，必须遵循教育的内在规律和青年学生的成才成长规律，按照不同阶段的形势变化和新的要求，做好常规工作，落实重点工作，创新特色工作。
“常规工作”是指符合本校实际、适合大学生成才成长的日常教育和管理工作的基本环节。做好常规工作就是要紧紧抓住这些基本工作环节不放松，并善于把握规律性，赋予创造性。实践证明，如果一个时期这些基本工作环节放松了、不到位，就会出问题，工作的效果就会大打折扣。常规工作也有它的规律性，不可能长期固定不变，应当根据情况的变化不断加以改进和丰富，赋予其创造性。各高校在长期的学生思想政治教育实践中积累形成了一系列行之有效的常规工作，如形势政策教育、大学生德育测评、“文明宿舍”与“优良学风集体”创建活动、党章学习小组、“校园文明监督岗”、贫困生资助、就业指导工作、党员发展工作、心理咨询工作、重大节假日值班制等等。
“重点工作”是指在一个时期和阶段的思想政治教育过程中需要高度重视、着力加强的热点和难点工作，在当前和今后一段时间内，校园安全稳定、心理健康教育、贫困生资助、就业指导和思政进网络都是高校思想政治工作的重点工作。落实重点工作就是要抓住这些热点、难点工作，集中力量，花大力气进行调查研究，大胆实践，敢于创新，务求实效。比如，以创建“平安校园”为契机，在维护校园日常安全稳定的基础上，制定出台应急预案，力争妥善应对各类突发事件；在对入学新生开展心理普测的基础上，将心理健康教育纳入到思想道德修养、公共选修课和学生社团活动中，坚持开放心理咨询中心，由专业教师和朋辈心理咨询员为个别学生答疑解惑；不断调整、完善和规范贫困生资助体系。
“特色工作”是指一所高校思想政治教育的优势工作和亮点工作，以及在常规工作中积累和探索出的经验和做法。创新特色工作就是加强对思想政治教育工作的研究，就是以研究的精神来开展工作。通过探究其内在规律，不断总结提炼来自工作第一线的新鲜经验和行之有效的方式方法，形成一套相对完整和系统的经验，使之进一步完善，提升为工作制度，推广开来，坚持下去，推进思想政治工作内容、方法、途径的创新，在更高层次上指导工作实践，提高工作实效。比如开展院系德育工作评估，以评促建，将加强和改进大学生思想政治工作落到实处；建设思想政治工作专题网站，“以学生为主体”，组织学生参与网站建设与管理；开展大学生导师制工作；以“经常化、基地化、规范化”为目标加强社会实践基地建设，将两课社会实践、共青团暑期三下乡活动等学生实践活动科学组合统一管理，形成了社会实践的长效工作机制。此外还可以利用挑战杯、案例分析大赛等为主体的课外竞赛平台体系和以科技节、就业文化节、社团文化节、公寓文化节、女生节、“大学之道”人文社科系列讲座为特色的校园文化活动体系，不断提高学生的动手能力和人文素质，不断提升学生思想政治教育的水平和实效性。（澧组汤立辉推荐）
