江泽民总书记"5.31"重要讲话，紧紧围绕"三个代表"这条主线，深刻阐明了我们党执政兴国的新任务，创造性提出了一系列新思想、新观点、新论断。学习"5.31"重要讲话，贯彻"三个代表"重要思想，必须紧紧抓住坚持与时俱进这个关键，这是我们党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素。坚持与时俱进，从认识论的角度说，即主体的认识一定要与客体相一致，主体的行为一定要与客体的发展相适应；从新世纪党的建设来说，要按照江泽民总书记强调的"五个一定要"开展工作，即一定要看到《共产党宣言》发表一百五十多年来世界政治、经济、文化、科技等发生的重大变化，一定要看到我国社会主义建设发生的重大变化，一定要看到党员干部和人民群众工作、生活条件和社会环境发生的重大变化，一定要充分估计这些变化对我们党执政提出的严峻挑战和崭新课题。一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，用发展着的马克思主义指导新的实践，使人民的根本利益得到充分的实现。
学习江泽民总书记"5.31"重要讲话，贯彻"三个代表"重要思想，以与时俱进的精神状态开展党建工作，要努力做到"五个新"：
一、党建工作要有新境界
坚持与时俱进，必须坚持用发展着的马克思主义指导新的实践。江泽民同志"三个代表"重要思想，是马克思主义理论创新的最新成果，它同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承，又集中反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是加强和改进党的建设的强大理论武器。在当代中国，用发展着的马克思主义指导实践，就是用"三个代表"重要思想指导实践。因此，我们要不断加强对"三个代表"重要思想的学习，深刻领会"三个代表"重要思想的科学内涵和重大意义，使我们的思想进入到一个新境界，这是我们做好党建工作的基础。没有思想上的新境界，就没有我们工作上的新高度。
二、党建工作要有新思考
时代在前进，形势在发展，实践在深化。面对变化了的情况，坚持与时俱进，就要以"三个代表"重要思想为指导，不断研究新情况，解决新问题。首先要注重研究时代和社会。新世纪头一、二十年，对我国来说，是必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。我们要抓住机遇，大有作为，就要研究时代提出的要求，从而直面时代提出的挑战。上海市第八次党代会要求我们，围绕上海率先基本实现现代化的目标，解放思想，实事求是，奋发有为，与时俱进，努力交出物质文明建设和精神文明建设两份新的出色的答卷。教育的发展如何与之相适应，党建工作如何加以保证，新的举措产生于新的思考之中。只有注重研究时代，才会有明确的方向，才会有较高的立意。第二要注重研究教育的现状。当今世界，基础教育发展态势如何，上海各区纷纷提出在"十五"期间要力争实现基础教育现代化，他们发展的前沿性成果怎样，只有注重研究教育的现状，才能做到知己知彼准确定位，才能找到进入全市基础教育先进行列的主攻方向。第三要注重研究先进的教育理念、党建思想与学校工作的结合。理念属于意识的范畴。先进的理念如果不与实际相结合，束之高阁，再好也是没有意义的。要变思想为现实，就要注重研究两者之间的结合点。第四是要注重研究教育改革和发展中的矛盾。教育改革和发展不会一帆风顺，矛盾不可避免。在利益的调整中，人们产生这样那样的思想，出现这样那样的矛盾，是十分自然的。我们要认真地去研究这些矛盾，只有这样，才能更好地驾驭矛盾，更好地破解难题，更好地调动一切积极因素，为教育改革和发展增添新力量。我们感到，党的建设有新的思考、新的研究，才会有新的对策。随着实践的发展，这种思考和研究要不断向深度和广度推进。
三、党建工作要有新架构
坚持与时俱进，不断提高党建工作的水平，离不开党建理论的研究和实践的探索，离不开从事这种研究和探索的组织支撑和网络架构。我们在加强党的组织建设，充分发挥现有组织体系作用的同时，积极构建了由一个党建研究会、五个党建协作组，十二个党建实验基地组成的党建研究体系。其目的在于积极开展新形势下学校党建理论与实践的研究，攻克党建工作中的难点，把理性思考与实际操作相结合，探索党建工作的新思路、新方法、新形式。其工作方式是，在党工委的领导下，通过党建研究会的组织、协调和指导，五个协作组分片开展协作性的党建研究活动，选择若干个重点、难点问题，在党建实验基地进行探索，经过一个时期的实践，加以总结，形成经验，逐步推广，以点带面，推进各支部的工作。我们已经形成了一批党建理论成果，汇集出版了《普陀区教育系统党建论文选》，形成了《普陀区教育系统基层党组织管理手册》这一带有规范性、操作性的党组织管理文件。我们还将通过党建实验基地工作研讨会、书记工作报告会、阶段性成果展示会等形式，积极推进这项工作。我们在探索中体会到，党建研究体系的构建，对调动党建工作各方面的积极性，推动特色支部创建，提升党建工作整体水平起到很好的作用，我们要继续加以完善和推进。
四、党建工作要有新载体
坚持与时俱进，在党建工作的形式上要不断创新。形式是为内容服务的，必须随着内容的变化而变化；形式对内容具有反作用，形式的合适与否，直接关系到内容的实现。新颖生动的党建工作形式和工作载体，能够把充满活力的党建内容更好地表现出来，能够对党员和群众产生更大的吸引力，能够更有效地扩大它的影响力。这已经被实践所证明。
去年下半年起，我们组织了"今天怎样做党员教师"主题活动，全系统1万多名教职工积极参与，有学校领导干部、有一线党员教师、有入党积极分子、也不普通职工群众。我们举办了党员论坛和教师论坛，大家畅所欲言，各抒己见，充分表达了自己对今天怎样做党员教师的认识和感受。我们开展了征文活动，收到了150多所学校推荐的1310篇参评文章， 评出70篇优秀作品，《思想o理论o教育》杂志以"普陀区专辑"的形式公开发表。我们还通过座谈会、演讲、网络、舞台表演等形式，广泛宣传本系统的先进党员教师和他们的先进思想。党员教师在这一活动中受到了党性的锤炼，纷纷表示，作为一名新时期的党员，要在"三个代表"实践上做先锋，在教育理念更新上做表率，在教育改革推进中做标兵，在教师道德修养上做典范，并努力以自己行动履行自己的诺言，征文一等奖获得者李金才老师，积极响应党组织的号召，主动报名到云南支教；许多党员教师在教改第一线，勇挑重担，攻克难关；许多党员，积极带领广大教师，关爱困难学生，有的建立了"校内家长制"，有的成立了爱生志愿者服务队。广大群众在这一活动中也受到了深刻的教育，他们动情地说，"主题活动使我们看到了榜样，看到了党的伟大形象，坚定了我们的追求"。不少青年教师在这一主题活动中向党组织递交了入党申请书。
我们组织了"新世纪党员教师风采"巡回演讲团，演讲的内容来自教育第一线的党员干部和教师的真实事迹，演讲团的成员是作为志愿者的青年干部和骨干教师。演讲活动弘扬了身边的先进典型和先进思想，同时也培养和锻炼了青年干部，听众和演讲者在演讲中都受到了教育。
我们把现代信息技术运用于党建工作，局里建立了普陀教育党建网，基层支部建立了党建网页，党的工作内容、支部活动信息、理论研究成果、先进模范事迹等在网上得到广泛传播。这一手段的运用，使我们在网上有了一块阵地，加快了党建信息的沟通，加大了党建工作的覆盖面，扩大了党建工作的影响力，增加了党建工作的吸引力。
党建工作新载体的创建和完善是一个过程，随着时代的发展，要不断推陈出新，以适应内容的需要。
五、党建工作要有新延伸
坚持与时俱进，就要不断拓展党建工作的新领域。
办学主体多元化，是教育体制改革后出现的新现象。随着转制学校、各类的民办学校的出现，加强党对这些学校的领导势在必行，我们要研究转制学校和民办学校党建的特点和要求，把党的工作向这一领域延伸。
青年代表着未来，引导好青年就抓住了未来。我们要把党建工作的重要力量延伸到高中学生，加强青年入党积极分子培养的力度。我们要及时总结学生党建工作的经验，把"青年马克思主义协会"的活动方式、学生党校的运作机制、学生党建内容课程化的做法、学生党建工作四个模块--理论学习、课题研究、社会调查、挂职锻炼等点上的经验，推广到面上去，为培养更多的青年布尔什维克者打好基础。
学习型社区、学习型家庭的创建，是精神文明建设的重要内容。党员教师应在这项工作中做表率。我们要把党员的作用充分体现在这一活动中，使党的影响在社区、在家庭中得到延伸。
总之，时代在不断发展，新的领域会不断出现，我们要以与时俱进的精神状态，研究新情况，拓展新领域，开创新局面。
(津组陈丽荐 来源：中国党建网)
