9月9日上午，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝邀请8位来自基层的中小学教师，参观中南海，并进行座谈。（9月10日《人民日报》）
第一时间看到这则新闻，笔者不禁感慨万千：一是感慨温总理在百忙之中，专门邀请基层中小学教师到中南海做客；二是感慨温总理亲自陪同客人参观周恩来总理曾经居住和办公的地方；三是感慨温总理特意请来自四川灾区的汶川县映秀小学校长谭国强首先发言。
此时此刻，笔者借用斯诺先生半个多世纪前的话——这就是一种“兴国之光”！荀子说：“国将兴，必贵师而重傅。”这位老先生一语中的，道出了尊师与兴国的哲理。
“教师是阳光下最光辉的职业。”温总理不止一次地褒奖我们的人民教师。这是因为，教师肩负教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的神圣使命。“国家之富强在于民智，民智之增进在于教育，教育之发展在于教师。”教师的作用，同国家兴旺、社会进步、经济发展、人才培养紧密相连。人类社会的发展史告诉我们，哪个国家、哪个时代尊师重教，这个国家、这个时代就会欣欣向荣、灿烂辉煌。正如温总理所说，“教育是国家发展的基石。有一流的教育，才能有一流的人才，才能建设一流的国家。我们必须目光远大，把教育搞上去。”
中华民族有着尊师重教的光荣传统。“在老师面前，做学生的无论走到哪里，无论做出什么业绩，对老师的感激和爱戴之情永远不会改变。”温总理“尊师”的美德，早已被人们传颂。这是一种良好的社会风尚，是国家兴旺发达之本。在第24个教师节来临之际，温总理再次以身作则尊师重教，其治国理念意味深长。
要尊师，也要“师尊”。“师尊”，就是要为人师表。“教书者须先强己，育人者须先律己。”温总理同教师们参观令世人永远尊崇、具有美德典范的周总理曾经居住和办公的地方，其用心可谓良苦。师德者，教师之魂也。“教师的道德品质和人格对学生有重要影响。”“对老师来讲，没有爱就没有教育，要学为人师、行为世范。”“捧出一颗心来，不带半根草去”，温总理的谆谆教诲，彰显其虑之深远。
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”这正是温总理邀请中小学教师做客中南海的深意。
（临组荐自人民网）
