善于发现和推广典型，是党的思想路线的重要体现，是党的群众路线的具体要求，也是科学和有效的领导方法。各级领导干部只有经常深入基层，解削“麻雀”，及时选择、总结、推广先进个人和先进群体的典型，用典型指导实际工作，才能形成“先进来自群众、群众赶超先进、先进不断涌现”的良性循环。
一、选择典型，要坚持群众推荐和领导审定相结合
运用典型首先要选好典型。典型在实践中产生，在实践中成长，在实践中完善，在实践中提高。作为领导干部，只是蹲在办公室，泡在会议室，是发现不了典型的。要做到群众推荐与领导审定相结合的方法来选择典型，必须坚持做好三方面工作：一是深入群众，发现挖掘典型。先进人物来自群众，群众培养造就了先进人物，也只有深入基层，深人实践，才能发现和挖掘真正的典型。在深入基层掌握第一手资料的基础上，要特别注意那些群众基础好、符合时代潮流、指导作用大的人和事，进行比较分析、总结概括，选择使用。二是发动群众评议推荐典型。首先要引导群众明确树立典型的重要意义，努力提高大家评议推荐典型的自觉性。同时，在评议推荐中要注意方式方法，以消除个别人的嫉妒心理和典型本身不愿当先进的心理。三是汇集群众意见，搞好领导审查。领导审查，直接关系到典型的质量和作用问题。但领导审查又必须在深入调查研究、群众评议推荐的基础上进行。要广泛听取基层领导、有关部门及典型本人的意见，然后进行分析比较，最终选出领导满意、群众信服、个人心情舒畅的典型。
二、总结典型，要坚持实事求是和理性上升相结合
典型是现实中的人或事，而不是神，同人民群众相比，只不过是“沧海一粟”。因此，总结典型要实事求是地反映情况，防止出现表面化、绝对化和片面化的典型。一要抓住本质，防止出现表面化。表面现象只能给人眼花缭乱的感觉，抓住本质，也就抓住了典型的灵魂和特点。因此，在现实工作中，只有坚持全面的观点、历史的观点和发展的观点，分清主流和支流，置身于当时的环境条件中看待事物，才能使本不成熟、不完善的新生事物，通过总结推广，促使其在发展中日趋成熟和完善。二要理顺关系，防止绝对化。首先，要处理好事与理的关系。在过去的典型总结Z中，时常会出现把典型抬到高不可攀的虚幻世界，目的在于使典型形象更“完善”、更“高大”、“更光辉”，结果适得其反。所以总结典型既不能以事论事，又不能无限上纲，必须在如实反映情况的基础上，进行理论上升。其次，要处理好长与短的关系。“金无足赤，人无完人”。因此，要客观地看待典型在置身于社会发展的环境中所表现出的分阶段性的先进和落后。其三，要处理好高与低的关系。典型和群众如鱼水一样，相互依存。总结典型不能为了提高典型的地位，而把群众当作垫背来贬低他们的作用，败坏他们的形象。三是扬抑结合，防止片面化。总结典型是为了指导面上的工作，增强整个工作的广度和深度。我们在总结推广正面典型的同时，也要注意抓好反面典型，充分发挥反面教员的作用，让人们从丑恶的社会现象同正面先进典型的比较中，明确应该怎样做。
三、推广典型，要坚持培训使用和关心扶植相结合
在推广典型的过程中，要克服“只用不管”的错误倾向，应重视对他们的关心爱护，教育扶植，切实抓好三个环节：一是政治上引导。首先，要经常地对典型进行理想宗旨教育，使他们明确自己应该担负的历史责任。在典型推广前，指明典型朝什么方向努力；典型推广之后，应指导典型在取长补短中完善提高自己。其次，要采取多种形式增加典型向群众学习的机会，从群众中吸取政治营养，避免发生高高在上、脱离群众的问题。二是声誉上维护。典型的影响与其声誉的高低是紧密相联的。因此，除了冠以荣誉称号外，还应本着表扬批评适度的原则，尽最大努力维护典型的声誉，保证典型健康、顺利成长和发展。同时，还应注意解决典型“墙里开花墙外香”的问题，提高典型在本单位的威信，经常对本单位的群众进行“典型出在本单位”的自豪感教育，让他们自觉地理解典型，信服典型，维护典型。三是生活上关心。典型在发展过程中，往往会遇到一些实际困难，这就要求各级领导干部坚持经常同典型接触，了解典型的困难和要求；使先进的典型更先进，不断增强典型的指导作用。
鼎组荐
