职业道德建设，关键就在于在职业上以正确的荣辱观引导人、塑造人，构建健康的职业人格。
荣辱观是职业道德和职业人格的灵魂
所谓职业道德，是人们在职业活动中应该遵守的道德准则，以及应该具有的道德意识、道德情操、道德品质。职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，也是一个行业对社会应该承担的道德责任和义务。
职业道德具有多方面内容，它是多种多样的，因为每一种职业都有同其特点相关的职业道德。例如医生要以救死扶伤为荣，教师要以教书育人为荣，如果他们都不管自己的职业特点，只是以赚钱多为荣，那么对于一个社会来说是非常可怕的。因此不管什么行业，都必须有正确的荣辱观，才可能有真正的职业道德。
正确的荣辱观是职业道德的灵魂，也是健康的职业人格的灵魂。职业人格是一个人人格的一个重要方面，健康的职业人格是在正确的职业道德内化形成的人格，如果说健康的职业人格是一个房屋的话，那么正确的荣辱观则是它的支柱。因此，要塑造健康的职业人格，就应该从树立正确的职业荣辱观开始。
随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善，我们的社会上越来越重视对人们爱岗敬业的要求，但是对于职业人格的塑造，从总体上说重视得还很不够。健康的职业人格，不仅仅包括爱岗敬业，还包括诚信务实，积极进取，在职业活动中主动承担对他人和社会的义务和责任等等。在树立社会主义荣辱观的过程中，我们应该结合每一种职业的特点，把系统地塑造职业人格作为一个战略性任务来加以重视。
荣辱观必须融入企业文化之中
无论一个企业是否有意识地经营企业文化，这个企业都会有自己的文化。之所以这样说，是因为企业文化和我们一般所说的个人有没有文化不同，它不是识文断字意义上的文化，而是一个企业精神活动的总和，是一个企业在长期的运行和经营中，形成的共识、习惯和行为模式。
职业道德是企业文化的一个重要组成部分，荣辱观也是企业文化的灵魂。一个企业的企业家、管理人员和员工有什么样的荣辱观，就会有什么样的价值观和行为，就会有什么样的共识、习惯和行为模式。如果一个企业荣辱观是错误的，那么无论如何努力去建设企业文化，也绝不可能形成优秀的企业文化。
反过来说，树立正确的荣辱观，加强职业道德建设，也有赖于企业文化建设的进步。这是因为，企业文化是一个企业的整体的精神状态，它提供的是一个大的精神活动的环境和氛围，企业文化建设得越好，就越是有利于正确的荣辱观进一步树立，有利于人们职业道德水平的提高，有利于形成健康的职业人格。反之，企业文化建设得不好，对它们都是非常不利的。
在一个企业中，要看到荣辱观、职业道德、职业人格和企业文化之间的这种密切相关的关系，把它们纳入统一的企业战略中去经营管理。要让它们形成一种良性的互相促进的关系，避免互相削弱。
让正确荣辱观成为制度化的职业导向
树立正确的荣辱观，一定不要停留在号召上、口头上，成为一阵风。许多事实证明，一阵风式的宣传的效果往往是微弱的，甚至常常是负面的。无论在社会上还是在企业中，能否树立正确的荣辱观，都需要实际的制度化的操作，形成制度化导向。
在一个企业中，所谓形成制度化导向，就是通过一系列明确的制度，形成对符合正确荣辱观的行为的肯定机制，对不符合正确荣辱观的行为的否定机制。这种机制一般是通过利益、精神和舆论等发挥作用的。
企业中人群一般分为高层领导、中层管理人员、普通员工，制度化导向一定不要把高层领导排除在外。在一些企业中，高层领导往往以为制度是约束普通员工的，制度化导向引导的也是员工。其实如果高层领导把自己排除在制度之外，那么自己的行为势必与制度化导向相冲突，从而对员工起到一种负面的“示范”作用，企业文化也随之会产生混乱。
建立制度化导向是一个长期的问题，需要稳步前进，不能搞成大轰大嗡的运动。面对问题，要让制度说话，让群众舆论说话，领导不能首先表达自己的好恶取舍，否则就会干扰制度化导向。
在实践中培养荣辱观和职业道德
培养正确的荣辱观离不开教育，但是教育是多方面的，不能简单地理解为说教，无数事实证明，人生观、世界观的问题是一个复杂的问题，每个人的人生观、世界观并不是一朝一夕形成的，说服教育对树立正确的人生观、世界观会有正面的作用，但如果简单化、不讲条件和形式，也往往会起反作用。荣辱观是人生观、世界观的一部分，我们培养正确荣辱观也必须注意这个问题。
那么怎样解决荣辱观的问题？意识来源于实践，我们应该注重在实践中培养人们的正确意识。当然这种实践不应该是强迫命令的，而是营造一定氛围，让人们在这种氛围下自觉不自觉地进入到某种状态。例如人们参观敬老院或走入残障人群体的时候，就会自发地去关心这些人，而有一个人对他们施以帮助，更多的人就会随之行动，而这样的行动比简单的号召要有效果。
另外，在实践中培养人们正确的荣辱观，就要注重人与人之间的正向互动。在社会上，人们之间的互动存在正向互动和负向互动。你尊重关心我，我也尊重关心你，这是正向互动；你不尊重我，我也不尊重你，这是负向互动。为什么青少年人格出问题？是因为家庭、学校及社会同他们的互动出了问题，在负向互动中把他们推到了极端。因此我们要关注、分析和解决这种负向互动问题，使之变为正向的互动。在一个企业里也是如此，当一个员工同顾客或同事打交道的时候，受到了某种不公待遇怎么办?一定要及时关心，把负向互动变为正向互动，同时加以引导。
因此，积极的实践加正确的引导，是培养正确的荣辱观和健康职业人格的有效途径。
（临组荐自人民网）
