反腐倡廉是我们党面临的一项极其艰巨的任务。党的十六届三中全会指出，要切实加强和改进党风廉政建设，建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。贯彻落实三中全会精神，从源头上预防和解决腐败问题，我们必须破除旧的思维定势，开启人文的思维，挖掘反腐倡廉的自身潜力，构建一种反腐倡廉工作的人文境界。从而促使党员干部在腐败面前发挥主观能动作用，自觉或不自觉地达到“不盲为、不能为、不必为、不愿为”的境界，实现反腐倡廉工作的软着陆。
制度建设是根本，要以完善的法制促使党员干部在腐败面前“不盲为”。制度不完善、法制不健全是我们国家产生腐败的重要外在因素。在许多腐败的个案中，相当多的腐败分子最初并不是坏人，是什么东西“养”坏了他们？那就是许多腐败分子在体制转轨、结构调整和社会变革的历史时期，疏于制度的严密，能够钻法律的空子并且胆大妄为。沉痛的教训告诉我们，必须用制度思维代替过去的惯性思维。邓小平说的“靠法制靠得住些”、“制度不好会使好人变坏”，早就为我们提供了思路。为此，加强制度建设，完善法制已成为当前反腐倡廉的根本任务。如果我们的制度设计严密，落实又到位，法网没有空子让人可钻，谁还盲目触“网”以身试法搞腐败？
监督权力运作是重点，要以全程的监控促使党员干部在腐败面前“不能为”。权力监控不到位是产生腐败的直接因素。任何腐败归根到底是权力的腐败。从成克杰到程维高，从大案要案到一般性的腐败案件，无数案例说明一个道理：权力缺乏监督就会产生腐败。要遏制腐败，必须制约权力的运作，必须对权力的运行实行全程的监控。换句话说，权力运行到哪里，就要监督到哪里，要始终将权力的运作置于监督的阳光之下，特别要改变对“一把手”的权力运作监督制约不够的现状。将权力监督真正落实到位，形成合力，一要构建和完善人民监督机制，加强群众监督，充分发挥出群众参与监督的热情；二要进一步强化党政内部监督机制，实行以权制权，充分发挥职能部门的作用。如果权力的运作真的是从阳光下走过，那么，众目睽睽之中，谁还能明目张胆搞腐败？
正确的利益原则是导向，要用以俸养廉、养能促使党员干部在腐败面前“不必为”。利益驱动、私欲膨胀是产生腐败的潜在因素。“人为财死，鸟为食亡”、“权是硬的、钱是真的、政治是空的、理想是虚的”等不良理念在一些人的思想中不同程度地存在着。一些领导干部在市场经济的大潮中抵不住利益诱惑，眼花迷乱而“见钱眼开”甚至晚节不保。形势的发展和实践证明：消除利益驱动，引导正确的利益观，实行以俸养廉、养能已不仅是公务员队伍建设中的重要条件，而且应成为全体党员干部队伍建设中的必要条件。现实地说，反腐倡廉如果没有一定的物质基础作保障是根本行不通的，实行以俸养廉养能是有必要的。当然，领导干部的俸薪标准必须与个人的责任和成绩相联系，根据我国的实际来确定，比如可以借鉴新加坡廉政经验，实行公务员积金制度。诚然，以俸养廉、养能并不都能达到廉政的目的，但它在一定程度上确保了待遇，客观上缓冲了廉政建设的压力，相对会减少腐败。如果有了丰厚的俸薪，谁还有必要冒险去搞腐败？
强化学习教育是关键，要以自觉的理性促使党员干部在腐败面前“不愿为”。学习教育不够是产生腐败的主导因素。廉政建设的实践表明，党员干部腐败是其学习和教育欠缺或不够，思想防线不牢固的结果。为此，必须将学习教育作为反腐倡廉的硬件，要以具体的举措加强党员干部特别是领导干部的党性教育，尤其要加强世界观、人生观和价值观的教育。一要形成党员干部自觉学习的制度，要建立干部学习的考评机制。要使党员干部将学习作为一种责任、一种义务落实下去。二要发挥各级党校的“熔炉”作用，将反腐倡廉教育作为各级各类领导干部的专修课，使党员干部的反腐倡廉意识入脑入心。如果党员干部通过不断的学习和教育，都以“三个代表”重要思想武装了头脑，都将“立党为公，执政为民”写在了心底，都产生了高度的理性自觉，谁还愿冒天下之大不韪去搞腐败？
（临组荐自莆田机关党建网）
