一、深刻认识学习力对提升钟楼城区创新力和竞争力的现实意义
几年来，我们始终把提升学习力、创新力、竞争力作为我们实现“两个率先”（即率先实现全面小康、率先基本实现现代化），加快富民强区的发展战略。通过几年的努力，目前，学习力已成为钟楼建设学习型城区，实现城区现代化管理创优模式和创新理念的有效抓手；已成为钟楼衡量人民生活满意度、城区文明美誉度最直接的尺度和最基本的标准；已成为钟楼实现率先发展、科学发展、和谐发展的最活跃的创新力和最本质的竞争力。2005年末，对照4大类18项25个指标，钟楼区已全面达到和超过了小康水平。我区也先后荣获“全国社区建设示范区”、“全国社区教育实验区”、“全国老龄工作先进区”等称号。
二、积极探索学习力对提升钟楼城区创新力和竞争力的实现路径
在学习型城区建设中，我们十分注重用科学发展的理论来指导生动实践，从而探索出一条以学习力有效提升钟楼区创新力、竞争力的最佳实现路径。
（一）以学习升华发展理念，为钟楼科学发展提供思维张力。
我们坚持“三定位”、“四着眼”，不断提升各级领导的执政能力。在确立共同愿景的基础上，通过搭建“在学习中增强学习力，在生活中体验学习力，在发展中收获学习力”互动式平台，激发人民的发展能力，涌现了像“全国十佳学习型社区”文亨花苑社区、“全国学习型家庭创建示范社区”荷花池社区、钟楼区新市民学校等蜚声全国的学习型组织及学习载体。
（二）以学习夯实发展举措，为钟楼率先发展提供实践动力。
通过在全区广泛开展“率先、领先、争先”意识教育，大力培育以自强不息、艰苦创业、勇于创新为鲜明时代特征和具有广泛群众基础的人文精神，有效强化钟楼发展的软实力，使我区连续三年的各项重点工作在全市领先。
（三）以学习丰富发展内涵，为钟楼和谐发展提供源头活力。
围绕和谐发展目标，坚持以人为本，将钟楼打造成“千载读书地，现代学习城”，促进人的全面发展。将大力加强和谐文化建设作为我们学习型城区建设的新内容、新实践。两届“钟楼文化艺术节”的举办，“钟楼新市民艺术团”、“钟楼蓝天少儿艺术团”和数量众多的文艺团队常年活跃在社区、校园、企业，为人民群众提供了丰富的精神文化食粮。
（临组荐自光明网）
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