随着经济形态和社会环境不断变化发展，一些基层党委的电教工作在实践中暴露出了一些不容忽视的问题，突出表现为“三低一差”，即设备利用率低、队伍在位率低、网络运行率低、收看效果差。针对这些问题和薄弱环节，笔者认为，必须适应形势，解放思想，转换机制，进一步发挥党员电教功能，激活党员电教工作潜力。重点要在以下几个方面下功夫：
一、强化危机意识，与各种非主流思想展开竞争
党员电教是党的宣传教育工作的有力武器，它的根本目的是教育党员，首要职能是为党的思想建设服务，要真正发挥电教的作用，就必须把电教提高到争夺思想阵地、保障党员队伍思想建设的高度，提高到讲学习、讲政治、讲正气的高度来认识。在当前形势下，就是要运用现有的电教网络，充分发挥党员电教的作用，以党员带动群众，巩固基层宣传阵地，增强党组织凝聚力，与法轮功、资产阶段腐朽思想、封建迷信思想、宗族、宗教势力等各种非马克思主义思想进行竞争。对此，各级组织部门特别是党员电教工作者负有重要使命，只有认清形势，增强搞好基层党建宣传教育工作的使命感、责任感、紧迫感，才能避免和克服党员电教可有可无的思想，树立大有可为的信心，做到有所作为和有所创新，从而有效地发挥其教育党员干部和群众的特殊优势和功能。
二、强化服务意识，理顺县乡村三级电教网络关系
党员电教工作，必须坚持“三个服务”即“为党的建设服务，为推动整个组织工作服务，为经济建设服务”的指导思想，强化服务意识，努力完成从自我运转的“小循环”向围绕服务、参与中心工作的“大循环”的转变，特别是作为最基层的县乡村三级，更要理顺网络关系，通过扎实有效的工作，推动基层党建工作和经济工作。
首先，要科学制订规划。通过调查研究，结合本地党员思想实际、生产生活实际，充分了解基层党员的意见、建议和要求，摸清他们对电教节目的需求，并据以选择与本地实际结合紧密、针对性强的节目，编制电教片的组片、发行、制作、播放规划。在实施过程中，还要根据基层组织和广大党员的反馈，对播放计划进行适时修改。
其次，要配备精干人员。必须选择责任心强、素质好，有一定操作、检修、维护与保养技术的人员从事党员电教工作。从县乡村三级做到有人管事、有人办事、各负其责。县一级要有专人负责电教片的组片、制作、发行、播放以及计划编制等项工作，乡镇等基层党委要明确组织委员兼任电教站站长，并配备一名专（兼）职播放员，各支部一级要明确一名联络员和一名兼职播放员，并且要定期对电教工作人员组织开展业务学习和培训，不断提高其素质。
再次，要保证片源供应。除认真做好省、市两级电教片发行工作外，作为县一级电教部门，还要深入了解基层需求，针对热点问题，结合工作任务、适应形势需求，有计划地引进一批，并拍摄、复制一批电教片，进行专门发行和专题播放。为确保片源供应，应加强电教片库建设。县一级是中枢层，可以建立发行总站和中心片库。乡镇一级是中间层，应建立电教发行站，并设立二级片库。也可几个相邻乡镇设立一个片库，对电教片实行统筹使用。
三、强化责任意识，注重电教播放点播看工作实效
党员电教工作开展如何，关键看电教播放收看效果，这就要求广大党员电教工作者特别是基层电教工作人员增强工作的责任心，提高业务水平和工作能力，确保电教播放和收看的实际效果。
第一，要完善各项制度。制度不全、职责不清，必然导致管理不力。为此，必须建立健全电教人员学习、培训，电教设备管理，电教片审查、复制、发放、播放、收看以及经费管理等各项制度，使电教工作有章可循，努力提高管理水平。
第二，要精心组织收看。播放收看工作，是全部党员电教工作的基础，播放收看不落实，制作和提供再多、再好的电教片也失去意义。对电教片的收看，要认真宣传、强化组织，确保收看率。同时，要丰富播放形式，对有关科普知识，可以请专业技术人员进行现场讲解和辅导，提高收看效果。同时，每次播放后要认真组织讨论，结合现实问题，消化理解，务求收到实效，并留有播放节目、收看人员、讨论情况等记录。
第三，要加强督促检查。通过组织实施目标管理责任制，加大督促检查力度，对组织领导、电教设备、人员配备、制度建设、收视标准提出量化指标，并强化责任，县里要明确各乡镇等基层党委组织委员为直接责任人，与之签订目标责任状，各乡镇基层党委与各村支部订立责任状。同时，要加强考核，每年对基层电教工作进行定期检查和不定期的随机抽查，并严格进行考评，认真落实奖惩，对不胜任电教工作的人员应及时调整。
四、强化改革意识，探求党员电教工作运行新机制
随着形势的不断发展变化，党员电教工作也有个不断推陈出新的过程，只有勇于探索党员电教工作的新机制，在工作的思路、工作的内容和形式上不断创新，才能使电教工作不断焕发新的活力，不断增强影响力。
一要拓展对象。党员电教，必须在发挥教育党员功能的同时，承担起教育群众、服务群众的职能，做到既面向党员，也面向群众和社会，“敞开门来办电教”，通过电教引导舆论、宣传政策、提供典型，使党员和群众同时接受教育，从而统一认识，共同奋斗。同时，通过扩大教育面和服务面，也可以充分发挥电教设备的作用，从而有效地避免投入数千元的设备每月只用一两次的资产浪费现象。
二要拓宽内容。首先，要改变过去“电教即说教”的倾向，紧紧围绕思想实际和工作实际组织教育片，包括摄制、制作一批适合本地情况和特点的片子，促进工作开展；其次，要紧紧围绕党员群众的需求组织科技片。通过普及科技知识，大力宣传科学精神，加强马克思主义唯物论和无神论教育，从而彻底铲除法轮功一类邪教产生的土壤；再次，要按照寓教于乐的原则，适当组织一批文娱片。通过播放一些有着深厚社会主义、集体主义、爱国主义内涵的片子，丰富党员文化生活，达到感染和教育目的。
三要转换机制。目前，基层电教队伍中，多为兼职人员，在岗率低，人员与机器经常分离，电教片的发行、播放、组织讨论这些具体工作从人员和时间上都难以保证。要改变这一状况，必须转换这一管理机制，现实的选择是在坚持党管电教原则的基础下，将电教设备承包给有责任心、有奉献精神的党员个人管理。同时规定，电教点的片源实行统一渠道，播放统一安排，承包者必须严格按乡镇电教管理站列出的播放计划执行，并按月如实反馈执行情况，确保党员电教任务的完成。在此基础上，由其自主决定面向社会播放实用技术培训片和文娱片。
四要资源共享。政治思想工作必须在党的领导下，依靠全社会的力量，充分调动社会各方面的积极性，形成齐抓共管、覆盖全社会的工作机制。这就要求党员电教突破自成体系的“小圈子”，确立大电教的观念、构建大电教的格局。一方面，要加强部门联系，与农业局、开发局和科委、科协、卫生、计生、防疫等单位和部门搞好协作，互通有无，做到“党建搭台、科普唱戏”，充分利用电教阵地，推动基层两个文明建设。另一方面，要处理好与其他电教机构如有线电视、无线电视台之间的分工与合作关系，在充分发挥集中定点播放这一传统教育方法的同时，着力在协调管理上不断完善和发展，努力开发一切电教资源，动员多方力量，为党建所用，通过建立领导小组、电教协会、电教联席会等形式，加强协调，增强党员电教工作的实力，提高党员电教工作的社会效果。
（临组荐自沭阳党建网）
