胡锦涛总书记在中纪委七次全会上强调，要切实加强新形势下领导干部作风建设，大力倡导八个方面的良好风气，并把学风建设摆在了首位。学习透视作风，作风折射党风。加强和改进学风建设，关键要在解决问题上下功夫。
一要在解决学习态度不正的问题上下功夫。当前，广大干部队伍中的学风主流是好的。但是，也不同程度地存在一些问题，主要表现有：一是“不学”，认为学习无用，缺少学习的兴趣和热情，强调没时间学，成天忙于事物，忙于应酬，甚至沉迷于打麻将扑克。二是“浅学”，学习不刻苦，不钻研，浅尝辄止，浮光掠影，蜻蜓点水，满足于一知半解。只知其一，不知其二，只知概念，不懂本质。三是“空学”，理论与实际相脱节，重“理论包装”，轻“理论武装”，做表面文章，靠“嘴上功夫”，说一套，做一套。四是“歪学”，奉行“有用即真理”，任意裁剪理论，搞断章取义，凭主观臆断，各取所需，甚至把自己不正确的理论谈成是理论的原意和上级的精神。五是“死学”，搞教条主义，不顾客观实际照本宣科，照抄照搬，不会用理论的武器解决实际问题。毛泽东同志在《改造我们的学习》一文中引用“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”这副对子，就是对只知背诵马列著作中的若干词句的人的辛辣讽刺。以上种种表现，虽然形式不一，但本质上都是主观主义，其共同特征就是主观与客观相脱离，理论与实践相分裂，它们与马克思主义实事求是、理论联系实际的学风相违背。这种态度和学风，误党误国，害人害己，非解决不可。因此，各级领导干部，要坚持和发扬理论联系实际的优良学风，牢固树立学习是生存发展的理念，学习则强、学习则胜的理念，工作学习化、学习工作化的理念，学习为本、终身学习的理念，进一步改进学习风气，端正学习态度，把学习科学理论与总结实践经验结合起来，与学习党的历史、中国历史和世界历史结合起来，与学习当代经济、科技、文化等知识以及新经验、新思想、新成果结合起来，与自己的思想实际、客观实际联系起来，主动地用所学知识去认识客观事物，解决实际问题。绝不能囫囵吞枣，不求甚解，浅尝辄止，夸夸其谈，耽误我们的事业。
二要在解决思维方式不新的问题上下功夫。思想是行动的先导。客观事物是螺旋式上升、波浪式永恒发展的，解放思想也是一个动态过程，永无止境。解放思想的内涵就是要求我们敢于和善于从实际出发，破除旧观念，达到思想和实际相符合，主观和客观相符合，认识与实践相统一，知与行相统一。现在，有些干部缺乏辩证思维能力，缺乏战略思维能力，缺乏创新思维能力，思想禁锢不少，发展眼界不高，创新胆略不大，缺乏大手笔、大气魄、大举措，缺新思路、新办法、新手段，致使很多工作打不开局面，落不到实处，见不了显效。如何解放思想，创新思维呢？关键要通过理论学习来促进，用思想路线教育来提升，用科学理论来武装。作为各级领导干部，要坚持用发展的观念来认识新情况新问题，切实把思考问题的方式转变到解放思想，实事求是，与时俱进上来，坚持不唯上、不唯书、只唯实，形成辩证的、科学的思维方式，形成解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的创业精神，形成“团结奋进，迎难而上”的浓厚的工作氛围，做到照办不照搬，守法不守旧，按照“三个有利于”的标准，大胆探索，敢为人先，让硬道理真正“硬”起来。
三要在解决自身素质不高的问题上下功夫。打铁还需自身硬。应当肯定，广大干部队伍整体素质是高的，解决实际问题的能力是强的。但干部队伍素质也存在参差不齐的问题，存在不适应新的形势和要求的问题。作为各级领导干部，不仅要有崇高的思想境界，还要有过硬的理论素质。理论是领导素养的灵魂，学习是提高领导素质的重要途径。各级领导干部要始终把学习摆在首位，扩充知识“内存”，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”。当前，我们除认真学好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等理论知识外，还要认真学习专业技术和业务知识，努力提高理论素养，自觉用我们党理论创新的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，使自己成为本职工作的行家里手。
四要在解决执政能力不强的问题上下功夫。执政能力强不强，关键是看做群众工作的能力强不强。密切联系群众，善于做群众工作，是我们党的优良传统和政治优势。作为各级各部门的领导干部，身处改革发展稳定的第一线，做好群众工作既是应尽的职责，也是一项基本功。当前，大部分领导干部的群众工作能力是强的，但也有个别干部还存在一些突出问题，有的官僚主义严重，不深入基层，不接触群众，“只怕上级不注意，不怕群众不满意”，不善于发现和总结群众的经验；有的拿局部利益抵制全局利益，拿个人利益抵制集体利益；有的眼睛盯的是部门利益，合算的就干，不合算的就顶着不办，甚至为了有利可图的事，竞相插手，互相扯皮；有的理不清工作头绪，看不清复杂形势，驾驭不了复杂局面、处理不了复杂事情，等等。凡此种种，都是执政能力不强的表现。因此，各级领导干部在进行理论学习时，务必注重联系实际学、根据需要学、围绕工作学、盯着问题学，学会用科学理论去认识、解释和分析工作中的各种新现象，解决新问题，不断思考执政方式的科学性、可行性，在学习理论的过程中不断提高执行政策的能力、加快发展的能力、依法办事的能力、维护社会和谐稳定的能力。
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