一是发挥职教中心的主体、基地和辐射作用。加强对职教中心教育、教学管理，提高办学效益，争创品牌；按市场需求搞好专业设置，加速新技术工人的培养，创造条件，有针对性地开展"订单式"培训，提高就业水平；进一步寻找、创造机会，扩大与域外院校和企业的合作，实施农村剩余劳动力转移的"阳光工程"培训计划。
二是发挥各乡镇成人中心校的作用。坚持为经济结构调整、技术进步服务，坚持为就业和再就业服务，坚持为农业、农村、农民服务的方向，本着实际、实用、实效的原则，抓好“百、千、万”工程，特别是加强对新产业、新知识的培训。
三是开展9＋1培训，培养农村一线人才。制定2005年初中毕业生未升入上一级学校学生的培训方案，对初中毕业生实施加一年的培训。各乡镇开设，其中多数为农业技术课，如养猪、养鸡、肉牛、棚菜、农药、西瓜、甜瓜、电脑、汽车维修等20个专业，培训9＋1毕业生1580人，占初中毕业生总数70％。
（临组摘自新民党建网）
