一是学习组织网络化。将机关分设八个学习小组，组长由街道处级领导担任，坚持每年集中学习不少于6次；二是学习形式多样化。坚持集中培训与自主学习相结合，通过授课、参观、咨询、“英语角”等多种形式，为机关干部学习创造有利条件；三是学习内容丰富化。举办政治理论、文化创意产业专题、奥运服务、公共管理等内容的系列讲座，丰富机关干部的知识储备；四是学习资源共享化。通过网络交流、“学习分享30分”和小组共享一本书活动，加强干部之间学习交流，让学习成果惠及更多干部；五是学习制度规范化。实行机关干部学习备案制，确保公务员每年培训不少于56学时；六是学习过程监督化。建立学习效果评估组，根据小组和个人学习计划，定期抽查学习进度，并将评估结果记入季度考核和年度考核；七是学习机制持续化。探索建立机关干部学习的长效机制，并以此作为建立健全保持共产党员先进性长效机制建设的重要措施，进一步提高机关干部队伍的整体水平。
(摘自北京党建) |
