１９６４年，毛泽东同志在一份文件上这样批阅：“凡办事，要看得到，抓得起。要有这两种能力。”
重温毛泽东同志这段话，对于医治有些同志的毛病，大有好处。
看得到，说的是认识论。就是会不会看问题，能不能看到问题。认识是行动的先导，只有看到问题并且把问题看清看准，才能拿出解决问题的措施和办法。要把问题看清楚、看准确，就要用辩证的观点看问题，既要看到正面，又要看到反面；就要用全面的观点看问题，既要知其一，也要知其二；就要用历史的观点看问题，既要看现在，也要看过去和将来；就要用联系和发展的观点看问题，既要看到现象又要看到本质，既要看清形式又要看清内容，既要看到结果又要看到原因，既要看到偶然性又要看到必然性，既要看到可能性又要看到现实性。
抓得起，说的是方法论。把问题看清了，看准了，甚至把解决问题的方案也定出来了，但这才是解决问题的一半，另一半或者说更重要的一半，就是如何抓得起，抓得紧，抓得好。这就需要有敢于抓的魄力、善于抓的能力。具体说，就要有雷厉风行的作风，说干就干，立说立行，不能坐而论道，议而不决；就要有大刀阔斧的魄力，敢于创新，敢于碰硬，不能左顾右盼，患得患失；就要有弹钢琴的艺术，协调平衡，重点突破，不能顾此失彼，抓一漏万；就要有一抓到底的毅力，由浅入深，有始有终，不能半途而废，功亏一篑。
从我们目前的状况看，绝大部分领导同志既能看得到又能抓得起。但实事求是地分析，对现实问题看不到和看到了但抓不起的情况也不少。比如，有些同志对自己主管的地方和部门，只看到形势大好，看不到潜在的隐患；只看到成绩，看不到问题。有的虽然也看到了问题，但往往只看到表象，而没有看到实质；只看到现状，而没有看到发展趋势；只看到次要矛盾，而看不到主要矛盾；只看到细枝末节，而看不到要害所在。相比之下，抓不起的问题比看不到的问题更为突出。问题是看到了，方案也制定了，但就是不落实。要说落实，也只会以会议落实会议、文件落实文件，为了取悦领导去开会，为了邀功去编造经验。许多文件，就是在这种贯彻声中走了形；许多事情，就是在这种落实声中落了空。
既要看得到，又要抓得起，是各级领导干部必须具备的基本功，也是对一个领导干部素质高低的实际检验。有志于为党为国家为人民做一番事业的同志，不妨把毛泽东这句话经常揣摩揣摩，从中悟出自己的体会。
(临组荐自人民网)
