近年来，临澧县认真贯彻落实中央关于干部教育的要求，把干部教育培训作为县域经济发展的能力支撑来抓，坚持分类培训，实施因需施教、因层施教、因材施教、因势施教，效果明显。主要做法是：
一、因需施教，根据不同需求进行教育培训
根据干部自身素质提升的需要，科学地确定培训班次。每年初，由县委组织部、县委党校组成调研组，分头下到乡镇、县直单位征求意见，发放问卷，全面了解干部的学习需求。2006年针对全县机关事业单位办公室文秘写作人才缺乏，后继力量青黄不接的问题，通过组织推荐、公开选拔了40多名大中专院校毕业的青年干部，由县委组织部牵头，县委办、政府办等综合部门配合，举办了为期三个月的公文写作班，受到用人单位的好评，其中有15名同志被选派到县委办、政府办、组织部等部门和单位跟班，成为文秘骨干。
二、因层施教，根据不同职位的能力要求进行教育培训
对领导干部、后备干部、一般干部、新录用公务员、农村基层干部、专业技术人员和乡土人才等不同层次的干部，确定不同的培训内容，实施不同的培训方式。对领导干部采取轮训、进修的形式，着力提高其领导、组织协调、团结共事和服务市场经济的能力；对后备干部采取集中强化理论培训和下基层挂职锻炼等形式，着力提高他们的思想理论、道德素养和领导工作方法；对一般干部采取分批轮训形式，着力提高他们的机关工作水平和服务的质量；对新录用公务员采取集中培训和“义工服务”，着力提高他们的岗位职责和服务意识；对农村基层干部采取理论培训和实践操作相结合的形式，着力提高他们的实用技术；对专业技术人员和乡土人才，则采取脱产培训和跟班培训形式，着力提高他们的带创能力。2006年以来全县共培训领导干部295人，农村基层干部、实用人才、专业技术人员2086人。
三、因材施教，根据不同素质进行教育培训
根据干部的认知和接受能力、文化水平、年龄结构、任职时间的不同，对年龄相近、知识文化水平相当、任职时间相似的干部采取分期轮训，不搞“一锅煮”，提高培训的针对性。去年开办的两期农村党支部书记培训班，将年龄在40岁以下、文化程度在高中以上、任职时间较短的编排在一个班，并针对其特点，对教学方案做适当的调整。培训过后，支部书记普遍反映讲授的理论都能听懂，政策能领会，效果较好。
四、因势施教，根据形势发展进行教育培训
根据经济社会和县域经济的发展趋势和要求，及时调整充实干部教育培训内容，创新干部教育培训方式方法，着力提高干部加快发展、服务经济的能力。今年以来，围绕全县的经济工作中心和“三增五兴”的总体目标，在主体班次加大新型工业化、农业产业化等方面的培训力度，组织学员深入到乡镇、企业、相关单位和其他区县（市）进行“农业产业化”和“新型工业化”两个专题的调研，并开设“农业增收”和“工业兴县”两个论坛，使学员为农业、工业发展进良言、出良计、献良策，对新型工业化和农业产业化的发展要求和相关政策有了一个基本把握，开阔了思路。同时，为增加基层干部的知识储备，提高依法行政的水平，在每一个培训班有计划的安排知识讲座，开展课堂讨论，促进干部素质与时俱进。
（来源：临澧）
（编辑：陈波）
