近年来，我们鼎城始终坚持以“党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠”为目标，突出重点，注重实效，积极探索推进农村党员干部现代远程教育工作的有效手段，取得了比较明显的效果。
一、以激发远教队伍活力为重点，激励工作热情
一是政治上激励。我们本着“公开、平等、竞争、择优”的原则，对工作踏实、突出的优秀远教干部予以大力提拔，加大了对远教干部的培养、锻炼和使用力度。在最近几年的乡镇党委、政府班子换届选举中，我区就有近30名优秀远教干部被提拔使用。二是精神上鼓励。我们注重对远教干部先进工作事迹的收集整理，再以信息专刊、摄制专题的形式在全区进行宣传推介。近年来，被我们宣传推介的远教干部达20多人，不仅对他们自身工作是一种激励，对其他远教人员也起到了很好的辐射作用。三是物质上奖励。每年年底工作总结，我们都会选拔出一批工作突出、成绩优异的远教干部进行表彰，并给予他们适当的物质奖励。
二、以加强站点管理手段为重点，完善管理机制
一是强化领导管理责任。我们充分发挥区委组织部门对基层领导的监管职能，明确了“一把手”抓远教的责任，制定了远教站点单位“一把手”负总责的远教工作管理考核办法，保证了远教各项工作贯彻落实到位。二是细化站点管理制度。为了使站点管理更加合理、规范，我们在建站点时制定的《鼎城区农村党员干部现代远程教育站点维护管理办法》等制度的基础上不断细化、完善，规范站点设备维护管理、学用计划报送、学用记录和工作督导，加强学用活动的宏观调控、业务指导和服务工作，为远教工作的正常有序开展提供了必要的制度保障。三是狠抓全年工作考核。为把远教各项工作抓好、抓落实，我们加大了对各乡镇远教工作的考核力度，采取日常考核与年度综合考核相结合的形式，把日常考核的结果列入乡镇组织工作年度目标考核体系，凡远教工作不合格单位，全年组织工作一票否决。这样，既保证了各项制度得以落实，又增强了各乡镇开展好远程教育的责任感。
三、以坚持党员“一学两带”为重点，营造学用氛围
一是学知识技术。建站初，远教在农村的影响力还不是很大，很多群众都抱观望的态度。为尽快使站点工作走上正轨，我们首先以农村党员干部为突破口，加大宣传力度，组织党员干部开展“一人学一技”活动，着力开展知识技能培训，充分发挥他们的先锋带头作用。培训内容主要根据党员干部需求，以种植、养殖技术为主。二是带头致富。每次培训学习结束后，我们积极鼓励当地党员学以致用。目前，石板滩、灌溪、中河口、蔡家岗等乡镇85％以上的党员干部普遍掌握了1－２门农村实用技术，依托远教致富的农村党员也越来越多。如“花木大王”－－李超群；水产养殖大户田林等都是学远教、用远教的致富能手。三是带领群众致富。在拥有较强致富能力的党员带领下，农民群众的思想观念发生了明显的改变，越来越多的人都主动参与到远教学用活动中来，他们科技致富意识显著增强，家庭收入也明显得到提高。蔡家岗镇芭蕉堰村党员余培基，是当地依托远教进行西瓜种植的大户，在他的宣传带领下，全村30多户也都搞起了西瓜种植。去年，仅西瓜就为每户净增8000多元收入。
四、以突出创新学用手段为重点，增强学用实效
一是以农村广播网联通为突破，优化学用服务。把农村广播网与农村远教网络联接起来，使农民群众在家里、在田间就能收听到区远教直播室里的专家讲座，使更多的群众能够及时收听到远教网络提供的党的政策、新闻资讯、致富信息，可以打破以往远教学用活动在对象、时间、地点上的限制，使远程教育的服务覆盖农村的千家万户，开创远教学用的新天地。如我区长岭岗乡蒋家坪村，“新广播”已经成为村民生活中不可或缺的重要事物。村党支部利用这一优势，用网络教材指导全村优质水稻、优质水果生产，产生了良好的经济效益，去年全村群众人均收入增长100元以上。二是以激发党员群众兴趣为重点，创新学用载体。我们把《鼎城党建网》作为远教学用的重要载体，切实抓好网站建设，特别立足于激发党员干部群众学用兴趣，着重加强农事指南、实用技术、医疗保健、乡土文化、影音娱乐等栏目建设，使网站涵盖了党员干部群众生产、学习、休闲、娱乐等生活的各个方面，实现了“一站通”。。三是以音视频直播为亮点，增强学用实效。根据农村部分党员群众文化水平偏低的特点，要大力开发地方“在线学用系统”，力争实现音视频实时直播功能。如去年12月，我们成功组织的“全区远教工作会议”和“农村健康知识讲座”首次网络直播学用活动，不仅提高了会议和专家授课效率，而且增强了学用效果。特别是使单向的灌输教育变成了双向的启发交流，学用活动更加贴近基层实际、贴近基层需要，把学用活动提升到了一个新的水平。
（来源：鼎 城）
（编辑：朱晏慧）
