当前基层远教队伍存在的问题及思考

　　基层远教队伍是远教工作的具体组织者和落实者，其工作效果的好坏将直接关系到远教站点的作用能否正常发挥。当前，由于远教工作还处在不断探索的阶段，各项机制还不够健全，基层远教队伍中存在的有些问题也还亟待解决，如不加以重视，便会制约远教工作的深入开展。

　　一、存在的问题

　　1、乡镇远教专干业务不专。建站初期，各乡镇就已经成立了远程教育工作领导小组，明确了远教专干为乡镇远教工作的具体责任人。但从目前运行的情况来看，个别乡镇还存在“专干不专，技术不硬”的现象。尽管我们不断加大业务培训的力度，但由于乡镇干部结构调整经常，远教专干更换频繁，这一现象始终未能得到有效解决。

　　2、站点操作人员精力不足。目前，部分村级站点操作人员由该村村干部担任。村级班子人员数量较少，事务较繁杂，这些人员加上兼职过多，流动性比较强，精力投入不足。另外，当前全区村级班子中，年轻人比例偏少，40岁以下的只占到总数的31.2％。因此，部分年龄偏大的站点操作员业务操作水平不高，想要落实专兼职人员往往显得心有余而力不足。

　　3、远教队伍工作待遇偏低。远教工作集政治与业务于一体，思想性强，工作量大，人事部门又没有给乡镇这方面专门的编制，站点操作人员也没有工作报酬，乡镇远教专干下到村级远教站点的生活费、交通费也又没有切实得到解决，因此，个别乡镇远教专干有时会出现工作号召不动，下面落实不了的问题。久而久之，影响了他们的工作积极性。

　　二、几点建议

　　1、突出专干职能、健全考核制度。要严格选拔远教专干。各乡镇要确定一位熟悉电脑操作，有从事远教工作热情的专门工作人员为远教专干，再将人员上报至区委远教管理中心，由区委远教管理中心组织力量对人员进行考察后，确定该人员是否担任此工作。另外，要建立专干工作考核制度。明确远教专干的工作同时要对区委组织部和乡镇党委负责，工作效绩也由区委组织部和乡镇党委共同考核。

　　2、加强业务培训、组建年青队伍。要加大对远教队伍业务知识的培训力度。区委远教管理中心要采取集中培训、跟班培训、发放教材等方式提高远教队伍的业务操作水平。年底，再采取随机抽查的形式对他们进行一次远教业务能力考核。另外，要组建一支有远教热情的农村青年远教队伍。青年思维活跃、接收能力强，大多数具有一定文化基础。充分利用现有的远教资源平台，既能让他们学到知识本领，又能推动农村远教工作的纵深开展。

    3、落实人员编制、解决报酬问题。人事部门要给乡镇远教专干落实专门的编制。“名不正，言不顺”，远教专干有了属于自己的编制，工作才会更安心、更起劲。财政部门也要落实站点人员的报酬问题。“军无饷，士不往”，操作人员从事的站点管理、学用工作，不仅工作量大，而且长期面对电脑，其辐射对身体健康也有影响。落实站点操作人员的报酬问题，就是提高他们工作积极性和责任感的有效途径。