电视专栏
党 建 时 空
[主持人]
观众朋友，你们好，欢迎收看今天的《党建时空》节目。从去年6月开始，中央和省委决定在我市开展农村党员干部现代远程教育试点工作。如今，一年多的时间过去了，我市的远教试点工作按照中央和省委的要求和部署，扎实稳步推进，取得了阶段性的成效。从本期节目起，我们将分两期为大家介绍远教试点工作的情况。今天先请看上部分。
希望，从这里升起（上）
——常德市农村党员干部现代远程教育试点工作纪实
岁月如河，时间如风，当一个崭新的世纪来到我们眼前的时候，常德也不例外地进入了科技时代、信息时代和人才竞争的时代。
我们能深切地感受到地球心脏的跳速在加快，日月旋转的频率在加快，时代前进的步伐在加快。同时，我们也清晰地听到了来自农村党员干部和广大农民群众对科技、对信息、对教育和培训的呼唤。
2003年春天，中共中央政治局常委、国家副主席曾庆红来到常德，在视察常德农村开展保持共产党员先进性教育活动的时候，他从桃树岗村远教学习室里看到了农村未来的希望。
回想改革开放以来，常德广大农村同样也涌现出许多致富带头人。然而细细算来，无论是柑桔专业户还是西瓜专业户，无论是养牛大户还是养羊大户，他们大多是党员、党员干部以及被党员干部带领致富的新型农民。
如果我们将具有信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观的现代远程教育送到每个乡，每个镇，每个村，每个农村党员干部的面前，那将大幅度提高农村党员干部的综合素质，大力度推进农村全面建设小康社会的历史进程。
应该看到，努力开展农村党员干部现代远程教育，的确是推动农村党员干部教育和培训从手段到内容全面体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措；的确是“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”机制的一个有效载体；的确是用信息化带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。
去年6月，中央和省委决定在常德市开展农村党员干部现代远程教育试点工作，这是全面贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神的实际行动，是用先进文化武装农村党员干部、促进先进生产力发展并造福亿万农民群众的一件大事。对于常德市来说，这是信任，也是责任，这是机遇，也是考验。
很快，市委多次召开书记碰头会、市委常委会、远教试点工作领导小组会和全市农村党员干部现代远程教育试点工作动员大会。
【市委书记的同期声。
“同志们：市委要求全市上下要把思想统一到中央和省委的精神上来，要把农村党员干部现代远程教育试点工作作为一项严肃的政治任务来完成，作为新时期农村党建基础工程来建设，作为一项长期的富民工程来实施……”
就这样，全市各级党组织和远教工作人员按照中央和省委的具体指导，把常德市农村党员干部现代远程教育试点工作稳步推向前进。
【章节字幕：加强领导，搞好协调配合。
我们知道，农村党员干部现代远程教育是一项需要上下互动，多方协作才能有效实施的庞大系统工程。比如资金、阵地、电信、技术、课件等等问题，要确保试点工作的顺利进行，必须加强领导，搞好有关方面的协调配合。
为此，市委迅速成立了由市委书记程海波任组长，4名市级领导任副组长的试点工作领导小组。组建了强有力的工作班子，明确了“一把手抓一把手，一级抓一级”的领导责任机制，一把手必须亲自解决试点工作中的重点难点问题，严格对一把手的责任考核。
与此同时，常德市相应成立了由市委组织部牵头，成员单位包括市纪委、市委办、市委宣传部、市农村办、市委党校、市计划发展委员会、市教育局、市财政局、市科技局、市民政局、市电信公司、市文化局、市广电局、市科协、团市委等部门的常德市农村党员干部现代远程教育试点工作领导协调小组以及有关工作班子。
市委强调，所有的成员单位都应最大限度地发挥现有资源的作用，实现资源共享，形成整体合力，紧紧围绕解决农业、农村和农民问题这个中心和服务农村改革发展稳定这个大局，以及加强农村基层党组织建设来进行。把提高农村党员干部素质，促进农村经济社会全面发展，作为试点工作的出发点和落脚点，作为检查工作成效的根本标准。
然而，面对常德市辖的210个乡镇，4155个行政村，面对193753名农民党员和农村党员干部，面对发展还很不平衡的高山、平原、丘陵、江河、湖汊，要完成如此庞大的系统工程首先得摸清家底，因地制宜。
要切实按照中央的要求把远程教育试点工作实施到位，抓好阵地、网络等基础设施建设是基本前提。为此，试点工作之初，市委领导亲自带队，组织远教办、教育局、广电局、电信公司等部门的同志，深入到全市的山山水水之中，对全市有关远教工作的基础设施情况进行了深入调查，全面摸清了各地经济社会发展、农村中小学布局、乡村党员活动阵地建设、网络延伸等方面的情况。
通过调查摸底，我们发现，全市4155个行政村，共有777个没有村部，2400个村部场地狭窄或条件简陋，党员活动阵地、电信网络建设等方面的基础设施比较薄弱，达不到远教站点的技术要求，需要重建或修整的村部占全市行政村总数的76%。如果不因地制宜，整合资源，需要投入大量的人力物力建设改造。
然而我们在困难中发现，乡镇的条件是没有问题的，一部分村的条件也是基本具备的，虽然条件差的村不少，但村里有学校，有经济大户，有些村离乡镇有关站所也不远，只要我们齐心努力，阵地的问题是可以解决的。
为此，市远教办迅速制定了试点工作总体方案，技术建设方案，示范点建设方案、教学资源开发方案和资金测算、筹措方案。
摸清了底子，决策就有了基础，制定了方案，奋斗就有了目标，从此，常德市农村党员干部现代远程教育系统工程，在各级领导的关怀中正式启动。
【章节字幕：以点带面，稳步全面推进。
城乡的差别，其根本原因就是教育条件的差别。对于农村党员干部和广大农民来说，主要表现在：教育和培训的内容不够丰富，手段比较单一，优秀师资力量不足，培训水平不高，时效性不强，覆盖面小，地区之间发展不平衡等等。发展农村远教事业就是要解决这一问题。然而，农村党员干部现代远程教育没有现成的模式可循，必须先办点示范，摸索经验，以点带面。
为了指导引导常德的试点工作，省委书记杨正午、省委副书记省长周伯华，省委副书记、省纪委书记孙载夫，省委副书记戚和平，省委常委、组织部长黄建国，副省长杨泰波以及省委远教办的领导都亲自来常德办点示范。他们的足迹踏遍了武陵大地，他们的表率行为极大地鼓舞了我们，他们的真情实意激活了农村党员干部的热情。
市委、市政府领导更是知道试点工作责任重大，意义深远，分别率领各区县（市）党政一把手深入农村各自办好一个示范点。全市50个示范点除了办点领导亲临现场指导外，每个点都派有干部和技术人员参与的工作组驻点指导。市委规定，凡是高标准、高质量建成的省、市级领导示范点，市财政一次性给予10万元设备补贴。
与此同时，市委确定了“经济状况好一点，交通便利一点，班子战斗力强一点，社会风气正一点”的示范点选点原则，并要求把远教活动示范点、小康村建设示范点和农村基层党建示范点结合起来办。去年8月，全省远教工作现场会在我市召开，与会代表对我市的示范点建设给予充分肯定，又一次给了我们极大的鼓舞。
[主持人] 观众朋友，今天的节目时间里，我们为您介绍了我市开展远程教育试点工作准备阶段和启动建设的情况，下期节目将介绍开展学用活动的经验和做法，欢迎到时收看，今天的节目就到这儿，再见。
